幼儿园大班教案（熊和兔子的故事） -精品文档.docx

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1、幼儿园大班教案（熊和兔子的故事）大班教案（熊和兔子的故事）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道农作物的果实是长在不同部位的，倾听理解故事，理解“贫困、富有、勤劳、懒惰的含义，喜欢听故事，感受故事中的诙谐与诙谐，快来看看幼儿园大班（熊和兔子的故事）教案吧。活动目的：1、倾听理解故事，理解贫困、富有、勤劳、懒惰的含义。2、知道农作物的果实是长在不同部位的。3、喜欢听故事，感受故事中的诙谐与诙谐。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。活动准备：课件（熊和兔子的故事）。活动重难点：理解贫困、富有、勤劳、懒惰的含义知道农作物的果实是长在不同部位的。活动经过：一、谈

2、话，引入主题。小朋友，你们吃过花生、玉米吗？你知道它们是生长在哪里的吗？有一只熊和兔子一家在地里种了好多的东西，我们来听听发生了什么事！二、完好欣赏故事（熊和兔子的故事），了解故事大概内容。1、播放课件【故事欣赏】，幼儿完好欣赏一遍故事。2、提问：这个故事是讲谁的故事？大熊熊是一只如何的熊？是一只懒惰的熊兔子呢？是一只勤劳，聪明的兔子他们之间发生了一些什么事？兔子运用本人的聪明从熊那里得到了土地种出了粮食三、分段欣赏故事，进一步理解故事内容及关键词语。1、播放课件【第一段】，通过提问，理解兔子一家向大熊借地的原因。为什么小兔一家要向大熊借地耕种？学词：贫困由于小兔家很贫困大熊是如何的人？学词：

3、懒惰能够用什么词来形容大熊的生活状况和兔子这个人呢？学词：富有，知道富有与贫困是反义词，学词：勤劳，知道勤劳与懒惰是反义词兔子想到什么方法度过贫困的生活？向大熊借土地兔子是怎么跟大熊讲的？要不，你出地，我出力，所有田里的活我来做，收获以后以地面为界，你我平分收获。就这样行吗？大熊第一次选择农作物哪个部位？上面2、播放课件【第二段】，通过提问，理解大熊的第一次选择。大熊看到本人拿到的东西怎么了？一堆茎叶为什么？帮助幼儿理解萝卜、番薯、土豆、花生的果实都是在地下的，上面只要些茎和叶子第二次大熊选择要农作物的哪个部位？下面你觉得他会得到什么呢？3、播放课件【第三段】，通过提问，理解大熊的第二次选择。

4、大熊这一次得到了什么？一堆根这次兔子种植了什么？稻子、麦子、莴苣笋、花菜，帮助幼儿理解这些农作物哪部分更有实用价值你猜第三次大熊会选择什么呢？这次会如愿以偿吗？为什么?4、播放课件【第四段】，通过提问，理解大熊的第三次选择。大熊这一次得到了什么？一堆根、一堆玉米须这次兔子种植了什么？玉米，帮助幼儿理解玉米的哪部分更有实用价值5、播放课件【第五段】，懂得本人劳动收获幸福的道理。大熊变得如何了？大熊变得很勤劳了它和兔子一家的生活最后是如何的？学词：幸福四、再次完好欣赏故事，师幼讨论，进一步熟悉理解故事中的语言。1、播放课件【故事欣赏】，请幼儿平静的倾听故事。2、大熊一共选择了三次，第一次选择了什么

5、？第二次选择了什么？第三次选择了什么？3、第一次选择大熊拿到收获了吗？为什么？你知道有哪些植物的果实是长在地面下的？播放课件【地下的果实】，请幼儿欣赏图片。4、第二次选择大熊拿到收获了吗？为什么？你知道有哪些植物的果实是长在地面上的？播放课件【地上的果实】，欣赏图片。5、第三次选择大熊又怎么样了？为什么？五、小结，结束活动。1、讨论：你喜欢故事里的熊还是兔子，为什么?2、老师小结：勤劳的兔子一家我们都喜欢，但是懒惰的大熊变的勤劳了，有错就改的大熊我们也喜欢。我们也要向它们学习，本人的事情尽量本人做，做个勤劳的小朋友。活动延伸：1、在语言区提供【打印材料】，请幼儿戴头饰，表演故事。2、在活动区提供课件【看图讲话】，请幼儿看图复述故事，进一步把握故事内容，感悟不同农作物的构造特点。小百科：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平常还算温和，但是遭到挑衅或碰到危险时，容易暴怒，打斗起来非常凶猛。