幼儿园大班数学优秀教案（按规律排序） -精品文档.docx

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1、幼儿园大班数学优秀教案（按规律排序）（大班数学优秀教案（按规律排序）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯;体验思维训练的乐趣。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、乐于探索、沟通与共享。活动准备1、教具准备：三种排列规律的范例条各一(;);巧妙的书(封面是彩虹，从第一页到第七页依次是一颗红色的草莓、两只橙色的橘子、三根黄色的香蕉、四只绿色的西瓜、五只青色的苹果、六颗蓝色的梅子、七串紫色的葡萄;几组图片(从儿童到少年到成人再到老年人;从树芽到小树再到大树;

2、从鸡蛋到小鸡再到母鸡，等等)。2、学具准备：操作纸、记号笔、三角形、圆形、正方形各若干。活动经过一、开场部分导人：小朋友有没有发现，今天我们座位排列的顺序有什么十分的地方?(一个男孩、一个女孩)有一组图形宝宝排列的顺序和我们很类似，我们一起来看看它们是谁。二、基本部分1、依次出示三种排列规律的范例，请幼儿读一读每张范例条上的图形是什么，发现了什么规律。1)出示范例条，提问：有哪些图形在排队?它们的队伍是怎么排列的?后面还能够怎么排?它们排列得很整洁，我们用字母来表示能够看得更清楚，用A表示圆形，用B表示正方形(引导幼儿用ABABAB分组，老师在范例条的下方记录，帮助幼儿小结规律。)2)出示范例

3、条，提问：它们是谁?都是怎么排的?后面应该怎么排列呢?(引导幼儿ABBABBABB分组，老师在范例条下方记录，帮助幼儿小结规律。)3)同样，出示范例条，引导幼儿小结ABCABCABC排列的规律。2、引导幼儿观察巧妙的书，找出书中的规律。1)引导幼儿观察巧妙的书从封面到第三页。封面是彩虹，颜色依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫;第一页上是一颗红草莓;第二页上是两只橙色的橘子;第三页上是三根黄香蕉。;.;*教师教。案网;请幼儿依次猜猜后面几页上有什么，是怎么猜的。(按页码猜个数，按彩虹颜色来猜水果颜色。)老师肯定幼儿的猜想，再引导幼儿完好书，发现书中的规律。(个数跟页数一样都是从少到多;水果颜色跟彩

4、虹颜色排列的规律一样，都是从红到紫。)2)引导幼儿讲一讲生活中有哪些有规律的现象。在我们的生活中还有很多有规律的现象和事情，比方讲人的生长规律(出示图片)都是从小渐渐长大，最后变老。植物也是这样(出示图片)，树从树芽到小树苗渐渐长大，最后变成大树鼓励幼儿将本人知道的事物的规律和现象与同伴进行沟通。3、幼儿操作活动(自由选择操作材料)。1)看图形找规律，用字母表示出来。2)根据排列规律粘贴图形。3)根据动物生长的规律，排列图片。4)根据植物生长的规律，排列图片。4、幼儿展示操作结果，老师进行评价。三、结束部分老师小结：今天我们学习了几种简单的规律，这些简单的规律在生活中随处可见，只要我们稍加注意

5、就能发现，让我们一起到外面找一找在我们的身边还有哪些规律，好吗?大班数学优秀教案（按规律排序）这篇文章共3554字。（大班教案（分一分）：大班教案（分一分）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据标记进行二次分类，能正确表述分类经过，发现物品的不同特征，并根据特征设计分类标志，快来看看幼儿园大班（分一分）教案吧。（大班教案（6的组成及分解）含反思）：大班教案（6的组成及分解）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力，分析力和培养幼儿对数学的兴趣，引导幼儿亲身操作，认识并熟悉6的组成及分解，把握6的5种分法，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质，快来看看幼儿园大班（6的组成及分解）含反思教案吧。