幼儿园大班健康优秀教案（可爱的小布袋）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班健康优秀教案（可爱的小布袋）含反思（大班健康优秀教案（可爱的小布袋）含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动背景在天天的早锻炼中，我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳，我问他们害怕吗?有的讲：这有什么好害怕的，又不高有的讲：我一开场害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了!。捕捉到这个兴趣点后，我翻阅了很多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教育活动的积极介入者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合，引导幼儿向近期目的发展区发展。根据以上的情况便生成了这个活动。二、经过实录活动目的：1、学习双脚行进跳，两人前后合作

2、跳，锻炼腿部肌肉，把握协调能力。2、有参加体育活动的兴趣，并能英勇的尝试各种挑战。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。活动准备：1、幼儿人手一只布袋2、准备活动的音乐，小红旗四面，四枝小树枝活动经过：1、准备活动：小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧!听音乐跟教师做准备活动。2、导入：探索布袋小朋友，这是什么?。教案来.自:屈;教师教.案网，(布袋)你们以前和布袋玩过游戏吗?如今我们就和布袋来玩游戏吧!教师的要求：请你开动的小脑筋，玩出与别人不一样的花样来!幼儿探索，教师辅导。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)(评析：在活动

3、的开场让幼儿自由探索，考虑到大班幼儿有本人的想法，让他们本人想到小袋鼠进入主题，充分发挥了孩子的想像空间，调动介入活动的积极性。)3、学习双脚并拢跳小朋友们，快来看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!我们请她为我们表演一下，好吗?请这位小朋友演示，其余的坐下休息。还有谁有不同的玩法?请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿观察：她是怎么跳的?演示后请她介绍是怎么想到的以及这样跳的方法。(介绍布袋)小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。那我们也来学她的样子，做袋鼠宝宝跳，好吗?提醒幼儿穿布袋可与同伴相互帮助袋鼠宝宝们，用力跳，跳的高又远，跳到教师这里来。

4、幼儿朝着教师的方向向前跳。(评析：这部分是重点，在活动中，利用布袋来束缚孩子们活动，让他们尝试探索如何跳得又稳，又轻，又快，又高;根据幼儿的不同情况加以引导鼓励：能力弱的能够多跳几次，直到战胜本人，克制恐惧心理;能力强的为他们加油鼓励，体现同伴间的互相关心。)4、游戏：挑战自己（过独木桥）(1)、选择一条独木桥(一高一矮)英勇的跳过去。师：大家看，前面有两条独木桥，它们有什么不一样吗?幼儿讲一讲。(一高一矮)小袋鼠，你们敢跳过独木桥吗?真英勇!那你愿意过哪座桥，又该怎么过呢?我们来试一试。师提出要求：请孩子们在想试跳的那座桥前面排队，一个一个按次序跳，要注意安全。(过独木桥时，老师引导幼儿相互

5、鼓励，英勇的跳过桥。)孩子们真英勇，都跳过去了，我们坐下来休息一下吧!谁来讲讲你是怎么跳过去的?(请试跳时碰到困难又得到别人帮助的幼儿介绍，衬托同伴间互相关心的美妙情感。)(评析：为了丰富幼儿的经历，让幼儿本人来跳高的独木桥，挑战自己，加强自自信心。放手让幼儿本人去尝试，在练习经过中本人寻找方法。)(2)练习与同伴合作跳。大家真厉害，都能英勇的通过独木桥，刚刚我们是一个人跳的，那能不能与同伴一起合作跳呢?先讨论，然后请小袋鼠们找本人的好朋友来跳跳看。幼儿探索，师巡视指导，引导多人跳，把他们吸引过来，提出要求：要跟着口令协调跳。(评析：这部分是难点，要求是合作跳，能够是两个，三个，甚至更多，让孩

6、子们自由探索，老师通过引导让孩子们协调好动作，一起喊一二、一二，使大家跳得又快又稳，并一起共享胜利带来的欢乐。)5、小游戏：抢红旗那我们来个比赛，抢红旗!师介绍游戏方法：五人一组，分成四组，每组的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪组先拔起小红旗就获胜。(评析：以游戏的形式来突破难点，举行比赛，运用竞争、鼓励、表扬的手法来进一步练习，更激发了孩子们的积极性及练习的兴趣。)6、结束部分(1)放松练习（雪人融化了）唉呀!我好累啊!大家累吗?那把布袋脱下来放边上，跟我一起放松一下吧!啊呀呀!我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也开场融化了，我的手，我的脸，我的身体都融化了!(

7、2)整理布袋嗯，游戏结束了，小朋友们，我们把布袋整理好，下课后再用别的方法来玩布袋吧!三、活动评价：本次内容是通过每一个详细活动来落实到幼儿身上。根据新纲要中指出：要为幼儿一生的发展打好基础，注重能力的培养，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展。活动准备是为详细活动目的服务的，幼儿同时通过与材料的互相作用来获得发展的。因而，本次活动准备能与目的、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。这次活动设计，;于幼儿的日常生活中的一个兴趣点，并且在整个活动中幼儿始终处于自主积极的状态，在互相的鼓励，帮助中学会了双脚并拢跳，探索到了一些有关跳的玩法。大班的孩子探索欲望很强，能互相合作，也有竞争意识

8、，经过这次活动孩子们对本人有了重新认识，感觉本人厉害、英勇了，加强了自自信心。在接触中发现，这些孩子喜欢探索，敢于尝试，对于跳，合作跳非常感兴趣。活动反思：本次内容是通过每一个详细活动来落实到幼儿身上。根据新纲要中指出：要为幼儿一生的发展打好基础，注重能力的培养，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼，主动和谐的发展。大班健康优秀教案（可爱的小布袋）含反思这篇文章共6920字。（大班教案（人体的骨骼）：大班教案（人体的骨骼）适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育，知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用，了解多运动对身体有好处，快来看看幼儿园大班（人体的骨骼）教案吧。（大班教案（小眼睛要爱护）含反思）：大班教案（小眼睛要爱护）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生，初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能，初步培养幼儿关心、帮助别人的愿望，快来看看幼儿园大班（小眼睛要爱护）含反思教案吧。