幼儿园小班健康活动（我该怎么办）教学设计反思.docx

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1、幼儿园小班健康活动（我该怎么办）教学设计反思（幼儿园小班健康活动（我该怎么办）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、了解发生各种危险时，应该拨打的紧急电话。2、知道110、119、120所对应的险情类型。3、能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。4、加强幼儿的安全意识。重点难点知道110、119、120所对应的险情类型。活动准备儿歌，故事，110、119、120的电话标识及险情类型图片。活动经过一、讲儿歌，导入。黑猫警长、黑猫警长、喵喵喵，开着警车、开着警车、滴滴滴，小小老鼠、小小老鼠、哪里逃，一枪一个、一枪一个、消灭光。小朋友都知道黑猫警长

2、非常的厉害，他天天都在保护着森林里的小动物的安全。今天我们一起跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事?二、讲述故事，认识电话号码并知道其用处。1、出示图片1。提问：1)图上都有谁?一只耳在干什么?2)原来是一只耳在偷玉米，这时，螳螂姑娘发现了，她要给警察打电话来抓小偷，你们猜猜她会拨打(119、110、120)哪一个电话号码呢?3)螳螂姑娘拨打了匪警电话110，我们听听她是怎么讲的呢? (喂，110吗?110吗?110吗?红牌楼北街55号玉米地里有小偷，请警察快来捉小偷)4)我们碰到什么事情的时候能够拨打匪警电话110呢?小结：在生活中，假如我们碰到小偷偷东西、或者有人在打劫抢东西就能够拨打匪警电

3、话110，警察叔就会来帮助我们。2、出示图片2。提问：1)图片上发生了什么事?2)刚刚黑猫警长前来捉拿一只耳时，发现了不远处的房子着火了.你们猜猜黑猫警长会拨打(119、110、120)哪一个电话号码请消防员叔叔来救火呢?3)黑猫警长拨打什么电话?我们来听听他是怎么讲的?(喂，119吗?119吗?119吗?东大街5号发生了火灾,请消防员来灭火。)5)平常我们还能够在什么情况下拨打火警电话119?小结：平常，假如我们发现房子着火了、汽车着火了，就要拨打火警电话119，消防员叔叔就会赶来灭火。3、出示图片3。提问：1)白猫警士怎么了?2)哎呀，不好了，在和一只耳决斗中白猫警士受了伤，昏倒在地。你们

4、猜猜黑猫警长会拨打(119、110、120)哪一个电话号码请救护车来救人呢?3)黑猫警长拨打了急救电话120。我们来听听他会怎么讲? (喂，120吗?120吗?120吗?双楠路8号有人受伤昏倒，请让医生来救治。)4)我们还能在什么情况下拨打急救电话120?小结：在平常生活中，假如我们发现有人生病昏迷不醒或者受伤很严重时，就能够拨打急救电话120，救护车就会及时来把他送到医院进行抢救。三、游戏稳固，知道110、119、120所对应的险情类型。当发现有小偷在偷东西，有人在打劫银行，这个时候我们应该拨打什么电话?出示电话号码110.如今我们要来玩一个图片找朋友的游戏。请先仔细观察你手中的6张图片，发

5、生图片中的事情应该拨打什么电话号码?请你把该图片放在电话号码标识的右边的框内。四、结束活动，总结今天小朋友又学到了新的本领，知道了匪警电话110，火警电话119，急救电话120，这些电话为我们的生活带来了很多的方便，但是我们这些号码能不能随意打呢?为什么?五、家庭延伸：在我们生活中，还有很多电话，都会给我们的生活带来方便。小朋友回家后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗?活动总结：本次活动是在孩子们对警车、消防车、救护车和紧急电话号码110、119、120感兴趣的基础上，以孩子们特别喜欢的动画人物黑猫警长贯穿整个活动.通过本次活动主要时为了让孩子们了解发生各种危险时，应该拨打的紧急电话。同时又知

6、道110、119、120所对应的险情类型。基本到达预设目的。2、活动经过中孩子们的介入性非常高，但是由于课堂中对孩子们没有提规则要求，课堂的秩序不是很好，如回答问题时众说纷纭、被请到回答问题时不起立等。3、在观察孩子们的操作经过中我还发现我的操作图片找的不是特别恰当，如孩子知道法身图片上的事情该拨打哪一个紧急电话号码，但是他用语言表达不出图片上发什么了什么事.4、孩子们共享本人的经历时，课堂太乱：上来共享的孩子的声音太小，下面的孩子没有平静的倾听。幼儿园小班健康活动（我该怎么办）教学设计反思这篇文章共4875字。（六一儿童节美术教案四篇）：六一儿童节美术教案四篇适用于儿童节美术主题教学活动当中，让幼儿尝试通过绘画形式大胆地表现“六一活动中的愉快气氛，快来看看幼儿园儿童节美术教案吧。（小班主题教案（球的世界）6篇含反思）：小班主题教案（球的世界）6篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据生活经历，能讲出球的名称和基本特征，认识各种不同的球，幼儿喜欢的球，发展幼儿的白话表达能力，快来看看幼儿园小班主题（球的世界）6篇含反思教案吧。