幼儿园大班语言教案（学习的好方法）含反思 -精品文档.docx

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2、三个小故事，我们一起来听一听吧!故事一，师：明明回到家要去干什么?幼儿回答。(明明要出去玩)师：妈妈是怎么讲的?幼儿回答。(妈妈提醒明明还没有写作业)师：明明是怎么讲的?幼儿回答。(明明讲明天是周末，周末再写)师：最后明明是怎么做的?幼儿回答。(明明回家写作业了)师：这个小故事告诉我们什么学习方法?幼儿回答。(今天的事情一定要今天完成，不能拖到明天，要抓紧时间学习)故事二，师：小慧为什么发愁?幼儿回答。(她买了很多书，不知道什么时候能看完)师：哥哥帮小慧想了什么好方法?幼儿回答。(先制定一个计划)师：故事告诉我们什么学习方法?幼儿回答。(要制定学习计划)故事三，师：孝孝为什么佩服小禾?幼儿回答

3、。(小禾懂得很多事情，每次都是先理解书中的内容)师：为什么小禾懂得很多事情还能理解书中的内容?幼儿回答。(由于小禾天天都会用半个小时看书，而且每次读书时都会反复去读)师：通过听这个小故事，我们知道了什么学习方法?幼儿回答。(多看多学，天天坚持，只要工夫到了，就会有收获)3.老师小结师：听了这三个小故事，我们学到了三个好的学习方法，分别是学习时要抓紧时间，能够制定学习计划，平常坚持多看多学，希望大家能很好的利用这些方法，让本人学到更多的知识。二、观察图片，帮助图中人物改正错误做法。1.出示图片出示图一(一边学习一边玩手里的沙包)，师：图中的人在做什么?你们觉得这样做对吗?幼儿回答。(他一边学习一

4、边玩手里的沙包，这样做是不对的)出示图二(同时在看两本书)，师：看看他在干什么?他这样做对吗?幼儿回答。(她在同时看两本书，这样做不对)2.改正做法师：刚刚两幅图中的做法都不正确，那谁来帮助他们改正错误的做法?幼儿回答。.;*教师教案网(在学习的时候要专心，不能一边学习一边玩;读书时，读完一本后再读另一本)3.老师小结师：看来好的学习方法、习惯很重要，我们要养成好的学习习惯，学习好的方法。三、随师诵读，理解并记忆学习方法的句子1.出示句子师：在（弟子规）中有这样一句话：宽为限紧用功功夫到滞塞通意思就是讲不妨把学习的期限安排得宽裕一些，但在学习时要抓紧时间。只要工夫到了，不懂的地方自然就通达了。

5、2.幼儿跟读师：这个方法非常好，让我们一起来读一读吧。3.老师小结师：孩子们，我们不仅要读的好，还要把这种方法记牢运用到实际的学习生活中去。四、师幼谈话，讲一讲本人平常的学习方法。1.师幼谈话师：你们平常是如何学习的?你有什么好的学习方法?幼儿回答。(我是认真学习的，专心用功学习、抓紧时间等)2.老师小结师：大家讲了很多学习方法，有些方法非常好，例如专心用功学习、抓紧时间学习，我们能够相互借鉴一下。五、生活践行，尝试本人制定安排学习计划。1.提出要求师：学习时要是计划，合理的安排学习时间，请大家回到家尝试着制定一个学习计划吧!2.老师小结师：制定学习计划，要把时间放宽松一些，在执行的时候要加紧

6、用功，时间长了我们积累的知识就多了，碰到再难解决的问题也能够把它解决。3.结束活动师幼互行鞠躬礼，活动结束。附故事：故事一：明明刚从学校回到家就要出去玩，妈妈提醒明明：还没有写作业呢?明明讲：明天是周末，明天再写吧。妈妈讲：今天的事情一定要今天完成，不能拖到明天。明明开场写作业。故事二：小慧买了很多书回来，不知道什么时候能看完，开场发愁，哥哥告诉小慧：先制定一个计划，先看哪一本、再看哪一本。小慧听了非常高兴，根据哥哥的方法去做，开场做计划。故事三：小禾懂得很多事情，每次都是小禾先理解书中的内容，孝孝很佩服，孝孝问小禾：小禾，你怎么知道那么多事情啊?为什么每次你都能理解书中的内容啊?小禾讲：我天

7、天都会用半个小时看书，而且每次读书时都会反复去读，渐渐的也就理解书中的内容了。孝孝讲：从今天开场，我也像你这样，多读书、反复的读。大班语言教案（学习的好方法）含反思这篇文章共5321字。（大班绘本阅读教案（大脚丫跳芭蕾）：大班绘本阅读教案（大脚丫跳芭蕾）适用于大班的绘本主题教学活动当中，让幼儿通过集体和自主阅读，进一步理解绘本中蕴含的道理：做本人喜欢的事，萌发坚持梦想不放弃的信念，在听听、看看、猜猜中初步感悟故事情节，尝试用优美的语句大胆表达本人的想法，提高白话表达能力，快来看看幼儿园大班绘本阅读（大脚丫跳芭蕾）教案吧。（大班教案（小雨点）：大班教案（小雨点）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿提高想象力和白话表达能力，使幼儿产生拓展性思维，感受儿歌（小雨点）的优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣，初步学习仿编儿歌的方法，快来看看幼儿园大班（小雨点）教案吧。