幼儿园健康活动（蜈蚣行）大班体育教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园健康活动（蜈蚣行）大班体育教案反思（健康活动（蜈蚣行）大班体育教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！通过了解蜈蚣是多足爬行动物，让幼儿把握蜈蚣行游戏中的合作行走方式，发展幼儿下肢气力和动作协调能力。培养幼儿协作精神以及坚持性、竞争精神。设计意图：在幼儿园（36岁儿童学习与发展指南）中健康领域动作发展目的中提出:具有一定的气力和耐力。建议我们老师应该发展平衡协调的能力，通过游戏的方式来锻练幼儿下肢气力。在日常生活中,看到很多孩子缺乏耐力和意志力,对于难度较大的不敢挑战或者选择逃避介入;而有的幼儿动作发展不够协调因而对体育活动失去兴趣,也有的幼儿缺乏团队的

2、意识，比拟自己，而导致团队不够团结。设计了蜈蚣行的游戏，主要是为锻炼幼儿的下肢气力以及团合作意识和竞争意识，让幼儿在合作中体会到快乐。活动目的：1、初步了解蜈蚣是多足爬行动物。2、把握蜈蚣行游戏中的合作行走方式，发展幼儿下肢气力和动作协调能力。3、培养幼儿协作精神以及坚持性、竞争精神。重点难点：重点：培养幼儿协作精神。难点:把握蜈蚣行，游戏中的合作形式。活动准备：1、经历准备：知道蜈蚣是多足的爬行动物。2、物质准备：蜈蚣视频、蜈蚣图片、球四个、障碍物物若干个，轻音乐。活动经过：一、开场部分幼儿在老师的口令下做动物模拟操，进行热身。走走走、走成一个大皮球，走走走、变成小鸟飞着走，变成小鸟飞着走，

3、变成青蛙跳跳跳，变成青蛙跳跳跳，变成小鸭摇摇摇，变成小鸭摇摇摇，变成小猫喵喵喵，变成小猫喵喵喵，变成螃蟹横着走，变成螃蟹横着走，起立站好踏步走。变成四队走一走，一二一，一二一，左右左，左右左大家立定站站好。二、基本部分小朋友们，你们刚刚学动物走路学的太像了，你们真的是太棒了!那如今我们来玩一个游戏。1、学习蜈蚣蹲行。 (1)出示蜈蚣的图片，让幼儿练习蹲行。咦，你们看，那是谁呀?快看看是谁在草丛里跑出来啦?蜈蚣讲，小朋友你们刚刚走的可真棒，可是你们会学我蹲着走吗? (2)幼儿自由练习蹲行。 (3)教师集中讲解，教会正确的蹲行方法。 (4)幼儿用正确的方法再练习一下。 (5)幼儿根据教师口令的快慢

4、来练习蹲行。刚刚你们学蜈蚣蹲行，做得可真棒，如今教师要加大难度了，跟着教师口令的速度来走，教师的口令快，你们就快快走，教师的口令慢，你们就渐渐走。2、讨论两人合作蹲行。 (1)你们走的可真棒，假如让你找一个好朋友合作，变成一条小小的蜈蚣，你们能不能走起来呢? (2)幼儿互相商量一下该怎么走。找一个好朋友手拉手在点子上站好，两人轻轻地商量一下该怎么走。 (3)幼儿两人合作，练习蹲行，教师观察并指导。如今你们商量好了没有?那就和你的好朋友去练习一下吧。 (4)幼儿集体沟通两人合作蹲行中碰到的问题和解决方法。谁愿意来告诉大家你和好朋友是怎么走的?他们走的好吗?你们是怎么商量的?要是你们能加上口号走更

5、棒?你们两个商量一下用什么口号。 (5)老师做一个小结，介绍合作蹲点的基本要点。当两人学蜈蚣合作蹲行时，后面一个小朋友的手一定要扶住前面一个小朋友的腰，商量好先出哪个脚，再出哪个脚，喊着口令一步一步一起走。我们能够用哪些口令呢?(121、121、1234，左右左、左右左，哎哟哎、哎哟哎，等等。)那如今我请两位小朋友来给你们示范一下吧。(边讲要点边示范)3、尝试四人合作。 (1)如今小蜈蚣渐渐的长大了，变长了，这次难度加大了，小朋友们四人合作，走之前一定要商量好先出哪个脚，并要喊上口令。记住一定要抱住前面一个小朋友的腰哦。 (2)幼儿四人合作练习蹲行，教师指导。我们一起四人一组站好，一起朝着前面

6、走。 (3)幼儿集中沟通合作蹲行的经过中的情况。刚刚教师发现有四个小朋友合作的很好，我们一起请他们来表演一下。他们刚刚走的整洁不整洁?他们先商量好先出哪边的脚?并喊上121口令，所以他们走的整洁我们走的时候也要这样。假如后面的小朋友没有跟上来，前面的小朋友能够停下来等一等。 (4)幼儿四人一组商量谁做排头，谁喊口令，先出哪个脚。 (5)幼儿再次练习。如今请你们跟好朋友像刚刚你们商量的一样一起往前走，一直走到我面前。4、探索5-7人合作 (1)如今蜈蚣越来越大了，你们自由组队吧，我们一起来变成一个更大的蜈蚣。然后试试能不能走起来。(进行23次游戏) (2)幼儿沟通感受。5、蜈蚣本领大 (1)如今

7、蜈蚣长大了，要开场学本领了。你们能绕过树林送球回家吗? (2)设计一个情景:过树林(障碍物)。 (3)放轻松的音乐。 (4)教师做本次活动的总结。活动反思：（蜈蚣行）这个活动没有考虑到部分儿童个体差异的现象。在整个活动中，由于动作有一定的难度和强度，我们也能注意适时的利用谈话和示范的间隙，让小朋友休息并作适当的调整，应该控制幼儿的活动量。小朋友对活动内容非常感兴趣，活动经过中比拟兴奋，怎样用语言及时对各环节进行调控还应该多注意。以上是本教案的全部内容，假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦!健康活动（蜈蚣行）大班体育教案反思这篇文章共6407字。（大班教案性教育二篇）：大班教案性教育二篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能找出本人的优点，并且愿意在集体面前大胆表达展示，了解本人在不断成长变化，体验成长带来的快乐，快来看看幼儿园大班性教育二篇教案吧。（小班父亲节教案大全8篇）：小班父亲节教案大全8篇适用于小班的父亲节主题教学活动当中，快来看看幼儿园小班父亲节教案吧。