幼儿园大班科学教案（神奇的吸管） -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学教案（神奇的吸管）（大班科学教案（神奇的吸管）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案（神奇的吸管）！活动设计背景在进行（大地妈妈）这一主题活动的时候，孩子们在不断地探索土壤的机密，同时也对土壤上生长的植物产生了浓厚的兴趣，经常问为什么。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会渐渐地舒展、水灵。为什么往土里浇水，植物的叶子就能吸收水分呢?这就是生活中常见的毛细现象。面对孩子们所产生的好奇心，我精心设计了本活动，捉住了幼儿这一兴趣点，意在通过游戏活动和观察活动，激发他们的探索兴趣，使幼儿感悟到身边

2、随处可见的毛细现象，由此培养幼儿对科学活动的兴趣，并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力。活动目的1、游戏活动，使幼儿直观地感悟到生活中的毛细现象。2、幼儿的观察力及动手操作的能力。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点教学重点：让幼儿了解生活中的毛细现象。教学难点：幼儿能够动手操作，亲身试验。活动准备1、毛巾、海绵、布等吸水材料及塑料盆(大小不同)若干。2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水、大白菜叶、细管(医用采血管)若干。3、饮料瓶和白色皱纹纸做成的纸树，塑料小碗若干。4、图片(画有植物靠根须

3、吸水)，吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜等蔬菜。5、多媒体。活动经过一、设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。1、玩一玩：引导幼儿用老师提供的材料帮水搬家。老师提出问题：如何让小盆里的水住到宽阔的大盆里，引出游戏，并交待规则：不用倒的办法，用筐里的东西来帮水搬家。2、讲一讲：你是用什么办法帮水搬家的?鼓励幼儿讲出本人是怎么做的。小结：这些东西都能帮水搬家，它们都能吸水。3、想一想：还有哪些东西能吸水?(棉花、纸、植物等。)二、老师设疑，激发幼儿探究的欲望。1、白菜能吸水吗?请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里，可看到白菜叶渐渐由下向上变红。2、细管能吸水吗?请幼儿试

4、一试，用细管去吸颜色水，当细管一接触到水时，就能吸上水。3、看一看白菜发生了什么变化，鼓励幼儿找一找白菜里的小细管，掰开菜梆，能看到非常清楚的红了的小细管。4、讨论：毛巾、海绵、纱布、棉布里有小细管吗?小结：这些放进水里以后，能吸上水的东西里都有小细管，有的小细管很小很细，不容易看见。有了这些小细管，毛巾、海绵才能吸水。三、想一想、玩一玩。1、老师设疑：如何把纸树变成彩色的树?引导幼儿想一想：能不能让纸里的小细管来帮助吸颜色水呢?2、幼儿本人操作，将纸树变成彩树。四、看一看。1、请幼儿随意观察环境中的图片，以及吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜上的，弯弯曲曲的像红线似的小细管，了解生活中

5、无处不在的毛细现象。2、想一想，在生活中，还有哪些毛细现象?播放课件：酒精灯里的酒精由棉纱灯带吸上来供点燃;桌上茶杯打翻了，放上一块抹布，水很快就被吸干，这些都是生活中常见的毛细现象。文.章出自*教.案网而植物通过根系吸收水分，再通过很多极细的管道向上输送水分到叶和花朵中，这也是毛细现象，土壤深处的水分则靠土壤的毛细作用升到土壤外表，使泥土外表保持湿润等等。3、鼓励幼儿回家后，和爸爸妈妈一起做萝卜吸红墨水的小实验，一起观察萝卜上的小细管。五、活动结束。大班科学教案（神奇的吸管）这篇文章共4311字。（大班教案（宇宙）：大班教案（宇宙）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆、主见的表达出本人喜欢哪个星球，想去哪个星球玩，通过对不同颜色的分辨去区分不同的星球；以及相对太阳从近到远排列的位置，孩子们动手用粉笔将飞船和想去旅行的星球连线，快来看看幼儿园大班（宇宙）教案吧。（大班教案（种子）含反思）：大班教案（种子）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发对植物的兴趣，认识各种植物的种子，观察种子发芽的经过，快来看看幼儿园大班（种子）含反思教案吧。