幼儿园大班数学优质课教案（有趣的一寸虫）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班数学优质课教案（有趣的一寸虫）含反思大班数学优质课教案（有趣的一寸虫）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，能对测量结果进行简单记录，在测量经过中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的快乐，喜欢将本人探索的经过及结果和同伴沟通共享，学会分析解决测量中碰到的问题，快来看看幼儿园大班数学优质课（有趣的一寸虫）含反思教案吧。活动目的：1、在测量经过中养成做事细心认真的学习态度，体验测量成功的快乐。2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位，能对测量结果进行简单记录。3、喜欢将本人探索的经过及结果和同伴沟通共享，学会

2、分析解决测量中碰到的问题。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备：课件、一寸虫卡片若干；小图片若干知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的全身、笔若干。活动经过：一、通过故事激发幼儿兴趣，引出活动内容。出示课件，提问：这里是哪里，它是谁？问：一寸有多长二、运用一寸虫测量不同动物的部位，探索测量方法，初步学会运用首尾相接和做记号的方法进行测量。一运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴。1、出示课件，介绍一寸虫，讲述知更鸟请一寸虫帮助量尾巴的故事。提问：猜猜知更鸟的尾巴有多长？2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度。3、幼儿沟通测量的结果和方法

3、，解决测量中出现的问题。二出示课件，观看一寸虫测量知更鸟尾巴的片段，共同总结首尾相接的方法。观察课件，引导幼儿总结一条一寸虫量知更鸟尾巴的方法。提问：一寸虫是如何量的？它把身体的什么地方连接在一起呢？三用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位。1、出示课件，提问：又有很多的朋友想找一寸虫帮助，你认识它们吗？2、幼儿自由选择本人喜欢的一种鸟类图片测量长度。要求：只能用一条一寸虫进行测量。3、幼儿沟通测量结果，总结测量方法，鼓励幼儿测量时要认真、仔细。5、看课件，幼儿检查本人测量的结果。用一条一寸虫进行测量。三、游戏：量一量。1、用一寸虫量一量五官，再次体验测量的方法。2、两个小朋友合作测量。沟通测

4、量结果四、结束部分讲诉故事的结尾部分，当一寸虫碰到夜莺，是怎么逃脱的。由于他有数学家的脑袋，他能快乐的解决困难。在今后我们也会碰到很多困难，我们也能快乐的解决，由于我们也有数学家的脑袋。活动反思：（一寸虫）原是一个绘本教材，其寓意深远。周联教师通过借助于故事情景来激发孩子们的测量兴趣，让孩子们在有趣的活动中获得有关测量的概念。周教师利用绘本开展数学教学，理念新、选材巧，富于创新、效果好，给了我很大的启发。听课之时，我就萌发了一个念头：回去后我也要试一试上这个活动。回园后，我认真整理了听课笔记，网上购买了（一寸虫）故事书，反复阅读故事，感觉（一寸虫）确实是一本很好的教育书籍。开展测量活动也合适大

5、班幼儿，于是我想在本人班上试试开展一寸虫数学活动，但又担忧：一是本人好久没有开课了，缺乏自信；二是观摩的课是特级老师上的，我行吗？在陈教师的鼓励下，我开场写教案、准备教具，一次次改了又改。上课了，刚开场比拟投入，到出示课件时出了洋相，图片放不出来，当时我慌了手脚，是从头开场，还是活动停下来，正在这时，吴教师灵机一动，上来帮我调好电脑，还好，我总算一路顺风把课上完。通过这次活动，有感之一是：感觉本人落伍了。十分在当代信息技能方面接受慢，远远不如青年老师。在课件的制作、多媒体的使用等方面我要努力学习，不断提高，适应当代教育的需要。有感之二是：一寸是什么？孩子们对于寸、尺这些测量单位没什么概念，测量

6、对于孩子来讲，枯燥而难于把握。（一寸虫）固然是绘本，是语言学习的教材，但周联教师能注意挖掘并梳理文学作品中蕴含的数学元素，开发优秀绘本的教育价值，同一绘本能设计出不同类型的活动，充分地发挥了绘本图书的教育价值，这一点非常值得我们学习。今后，在本人的活动设计前，我将愈加注重对教材的分析，挖掘其教育价值，更好地激发幼儿的学习积极性。有感之三是：对我们老师来讲，学习新的知识来面对新的挑战，读书是不可缺少的。只要爱读书，才能有效的教好书，只要博览群书，才能更好的育人。读书能够帮助你提高本人的教学素质，读书能够帮助你走向成功。小百科：虫，狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，六足动物总纲(包括原尾、弹尾、双尾、昆虫四纲均泛称昆虫。