春天讲了什么课件教案图片.docx

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1、春天讲了什么教案图片这是春天讲了什么教案图片，春天讲了什么，活动目的是学习儿歌，认识春天的特征，学会观察大自然中各种事物的变化特征。适用于春天讲了什么相关的教学实践，所属栏目幼儿园。春天讲了什么教学目的：1、学习儿歌，认识春天的特征。2、学会观察大自然中各种事物的变化特征。3、涂涂画画、读读诵诵，感受春天的美妙，培养探索自然的兴趣。教学重点：让学生用眼睛去观察春天的特征，用耳朵去倾听大自然的声音，了解和体会春天这一季节不同于其他季节的特点，进而愈加喜欢春天。教学难点：课堂中老师应充分调动学生多种感官，通过观察、体验、实践和老师的引领，把本人在生活中所看到的、听到的、闻到的、感遭到的和同学们沟通

2、共享，在认知上丰富学生情感体验，进而使学生对春天特征的了解更全面。教学时间：1课时教学目的：1、感受春天的美妙，体会春天带来的生机勃勃。2、观察大自然变化的经过，认识春天的特征。3、学习儿歌，知道春天动植物的变化和人们穿着的变化。教学准备：歌曲春天在哪里和春天美景等课件。教学经过：一、情境引入小朋友们，又一个春天来到了。在这个生机勃勃的季节里，阳光渐渐明丽，鸟儿开场歌唱，大自然中的万物演奏着春天的圆舞曲。请你竖起小耳朵，我们一起来听一首好听的歌，请你边听边想，这首歌唱的是什么？点击播放Flash学生边听边想，然后自由发言。这首歌唱了春姑娘来了，走在田野上，小红花、小蜜蜂都来迎接二、课文学习1、

3、春姑娘来到人间，大地的景物有了哪些变化？点击播放Flash学生自由发言。有绿树，有红花，有愉快唱歌的小溪，南归的燕子2、你喜欢春天的什么景物，为什么？学生自由发言。我喜欢绿草，由于碧绿的草地让我感觉到生机勃勃；我喜欢小鸟，由于小鸟的歌声特别悦耳；我喜欢春天的花3、春天是一个万物生长的季节，春天的花、春天的树、春天的草、春天的水，看起来是那么的充满生气，一年之计在于春，大自然多么神奇啊！如今就让我们去看一看春天的花、树、草和水，究竟是什么样子的？去体会一下春的神奇！点击录像(1)在告别了漫长的严冬后，春天的花绽放了笑颜，它们似乎要告诉我们春天的消息：天气暖和了，大家能够脱去厚厚的衣服，到郊外去感

4、受春天的生机。(2)春天的树长得非常的绿，树叶嫩嫩的，好似刚从冬天的束缚中解放出来。(3)春天的草长得格外的嫩，小草细细的，好似给大地铺上了一层绿色的地毯，红的、黄的、蓝的、紫的野花好似是点缀在绿草地上的星星。(4)天气暖和了，山上的雪渐渐地开场融化，小溪里的水在哗啦啦地唱着歌。春天的水十分清澈。4、春天的景物多美丽呀！春姑娘究竟对它们讲了什么，才使它们变得生机盎然呢？我们来念一念诗园。点击诗园(1)请小朋友们用最动听的声音，本人把这首诗读一读。学生自由读。(2)谁能来读给我们听一听。老师指名读。(3)我们一起来念一念吧！学生齐读。5、请小朋友们发挥想象力，想想春姑娘究竟讲了什么话。学生自由发

5、言。春天到啦，冰雪快融化吧，化成甜甜的水让小苗喝个饱；春天到啦，花儿快张开笑脸吧，蜜蜂要来采蜜啦！三、体验感悟春天到了，春姑娘也来到了我们的校园。让我们一起去找找她吧！春姑娘爱和小朋友们捉迷藏，只要用心观察，才能够找到她。1、你知道什么叫观察吗？观察有很多方法，看是一种，你还知道哪些？学生回答。看、听、闻、尝、摸2、接下来，让我们带上这五件观察法宝到校园里找一找春天。老师将学生带到校园中，以小组为单位，寻找春天。3、你找到春天了吗？你发现了什么？学生自由发言。春天到了，燕子飞回来了；春天到了，美丽的小花开了；春天到了，天气暖和了4、点击Flash春天是个美妙的季节，大自然会产生很多巧妙的变化，沙沙沙、轰隆隆、呱呱呱这些是谁发出的声音？你还知道哪些春天的声音？是谁发出来的？学生自由发言。春雨沙沙沙，春雷轰隆隆，青蛙呱呱呱，小鸟唧唧喳喳，泉水叮叮咚咚四、课外延伸今天，小朋友们讲了春天，找了春天，和春姑娘玩得真开心，相信小朋友们对春天一定有了更深的了解，也愈加喜欢春天了！双休日，让爸爸妈妈和你们一起到户外去找找春天。