幼儿园中班语言活动教案（啪啦啪啦――砰）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班语言活动教案（啪啦啪啦砰）含反思（中班语言活动教案（啪啦啪啦砰）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言活动教案（啪啦啪啦砰）含反思！活动目的1.喜欢听故事，理解绘本内容，了解生活在地底下的动植物。2.能根据情节对阅读内容进行大胆猜测，明晰表达本人的想法。3.能积极参加活动，感受故事诙谐有趣的情节。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备，实物：红薯、萝卜各一个。活动经过(一)根据故事的名称猜故事内容师:今天教师给小朋友带来一个故事，故事名字是（啪啦啪啦砰）。师：（啪啦啪啦砰），这个故事

2、会讲些什么呢，请你们先来猜一猜。小结：根据故事的名字就能想出这么多好听的故事，你们真了不起。故事的作者写了一个什么事情，我们来听一听。(二)图文共读1.小鼹鼠搬家的原因提问：(1)春天来了，花儿开了，小草和大树都穿上了嫩绿的衣裳。在地洞里，有个可爱的小动物在和我们玩捉迷藏呢，会是谁呢?(让我们来听听它的自己介绍吧：大家好，我是小鼹鼠，我生活在泥土里，这里就是我的家。我们和小鼹鼠打个招呼吧!)(2)有一天，天空中下起了大雨，路面积满了水，小鼹鼠的家里，发生了什么事情?(3)小鼹鼠的家被水淹了，不能再住下去了，谁来帮它想想办法?(鼓励幼儿大胆表达)过渡语：我们帮助小鼹鼠想出了很多的办法，小鼹鼠也想

3、出了一个办法，它决定去找一个新家。2.小鼹鼠找新家提问：(1)小鼹鼠在啪啦啪啦地挖洞找新家，让我们和小鼹鼠一起挖洞吧，啪啦啪啦，啪啦啪啦，忽然砰，发生了什么事情?(2)这是什么东西呀，撞的我好疼啊，谁知道撞到我的是什么呀?小结：小鼹鼠撞到的是香喷喷的红薯呀，尝一口吧，喀嚓，真甜哪。3.小鼹鼠又继续向前找家了提问：(1)小鼹鼠又继续找家，它挖土的时候又发出了什么声音?(2)哎呀，好疼啊，小鼹鼠又撞到了什么?(.;*教师教案网)从哪看出来的?(3)你平常是怎么吃萝卜的?那你生吃过萝卜吗?味道怎么样?(4)小鼹鼠觉得味道怎么样呢?那萝卜生长在什么地方?(5)原来红薯和萝卜都生长在地底下，还有什么植物

4、也生长在地底下呢?小结：原来地底下长着这么多好吃的，这可把小鼹鼠高兴坏了，于是，小鼹鼠决定继续挖洞，啪啦啪啦，啪啦啪啦。4.继续挖洞，碰到动物大蛇提问：(1)咦，小鼹鼠听到了奇怪的声音，嘶嘶，嘶嘶会是谁呢?(2)这是一条什么样的蛇?你觉得小鼹鼠看到大蛇之后会发生什么事情呢?(鼓励幼儿大胆表达)5.老师和幼儿一起完好讲述故事(三)完好讲述故事1.出示图片，老师完好讲述故事。2.幼儿讲述故事老师：好了，我的故事讲完了，你能看着图完好讲一讲吗?假如你愿意，你能够讲给你旁边的小朋友听。(幼儿看图片讲述)(四)你猜，我猜，大家猜老师：小鼹鼠赶紧逃走了，咦，接下来小鼹鼠又会碰到谁，会发生什么有趣的事情呢?

5、幼儿讲述活动延伸师：小朋友讲出了很多有趣的故事，一定还会有很多有趣的事情，请小朋友把你的想法画下来吧。教师会把它们装订成册，做成一本新书，请你讲给小班的弟弟妹妹听。如今请小朋友回到班里，完成你们的作品吧!活动反思：本次活动的选材比拟好，不仅生动有趣，而且符合中班孩子的年龄特点。活动中我还设计了自主阅读环节，更是让孩子能够本人亲身翻阅书本，体验一页一页翻书的经过，不仅丰富了孩子阅读的经历而且让孩子有了动手的时机，并不是一味的坐在听故事，看图片。但是由于我的经历还不够丰富，上课时不够机智灵敏，不能很好地和幼儿灵敏互动，活动中我对孩子们的回答所给出的回应不够到位，对现场教学不够灵敏，照搬教案等。所以

6、我还需要继续改良，多预设一些孩子的想法，不断提高，争取更大的进步。中班语言活动教案（啪啦啪啦砰）含反思这篇文章共4203字。（中班教案（小马过河）：中班教案（小马过河）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解故事知道碰到困难不要依靠别人，学会碰到困难时一定要本人试一试，愿意分角色表演简单的故事情节，快来看看幼儿园中班（小马过河）教案吧。（中班教案（找蛋）含反思）：中班教案（找蛋）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿比拟鹌鹑蛋、鸭蛋、鹅蛋、乌龟蛋等不同的特征，理解故事情节和人物形象，学习词语：急急忙忙、慢吞吞、丢三落四，知道做事不能丢三落四，要细心，快来看看幼儿园中班（找蛋）含反思教案吧。