幼儿园大班社会活动教案（盖新房）含反思.docx

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1、幼儿园大班社会活动教案（盖新房）含反思（大班社会活动教案（盖新房）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：对大班孩子来讲，在体育运动中进行挑战有着强烈的欲望，平常由于材料、条件等过多的因素，能进行挑战的教育活动比拟少，十分是在发展平衡能力中进行的挑战更是少而又少;本次活动中所用到的箱子是一个多功能的材料，平常放置于多媒体教室，教师们用它当凳子坐，放在音乐教室，是孩子的演唱台，但是我发现每当孩子与它接触时，很喜欢在上面跳上跳下，搬来搬去，孩子的行为使我敏锐地意识到，将箱子作为一种运动材料，可能会产生很多的运动方面的教育点;十分是用它进行平衡能力的挑战，会体

2、现出它独特的教育价值。本次活动在发展动作，提高运动能力的同时，更重要的是知足幼儿的运动发展需求，让幼儿能不断挑战自己，超越自己，培养坚强、英勇、不怕困难的意志品质，获得运动能力与情感体验的双重提高一、活动目的：1、练习助跑跨跳和持物平衡走，发展身体的协调性和平衡能力。2、努力挑战新难度，有战胜困难的勇气和自信心3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿乐观开朗的性格。二、活动重点：练习助跑跨跳和持物平衡走活动难点：在不同高度上持物平衡走三、活动准备：多功能箱大小不等、小迷彩马夹与幼儿人数相等、大小不等砖块若干、背景音乐、救灾物资若干、运动垫两块四、活动经过(一)吹号导入热身运动四散

3、站好，(教案.出自：*.教案网.)伴随音乐做热身运动,贯穿单脚站平衡、原地平衡转、跳跃等动作。(二)穿越障碍：解决问题，发展动作，完成任务，体验成功1.提出任务，进入情境，激发幼儿进行活动的兴趣。小兵们，就在前几天，青海玉树地区发生了7.1级地震，那里的房屋全部倒塌，人们无家可归，天气严寒，急需物资，刚刚接到命令，如今需要我们快速赶到那里，一是给他们送去救灾物资，二是帮助他们盖起新房，你们有没有自信心完成任务?2、多种办法过障碍(密集的石头)-展示过障碍的多种办法，碰到困难、解决问题的能力(1)幼儿展示办法，示范个别动作(2)老师梳理，集中练习3.多种办法过障碍(松懈的石头)-发展助跑跨跳动作

4、，提高跨跳的技能水平(1)幼儿展示办法，讨论沟通最快最好的办法，老师提升助跑跨跳，讲明动作要领(2)变换高度，幼儿练习，挑战难度，老师注意保护和指导。4.搭桥过桥送物资-发展身体的平衡能力，勇于挑战自己(1)搭桥-动手动脑，加强团结协作的精神。两队合作进行(2)尝试过桥(徒手平衡练习)-启发幼儿考虑并讲出动作要领。一路纵队，进行练习(3)运物资(持物平衡走)-高度递增，挑战增加，老师强调动作要领和注意事项，一路纵队，运完物资.老师注意保护和指导5.盖新房-加强合作的态度和能手能力，体验胜利的喜悦。讲讲你们搭的是什么样的房子?(三)以舒缓音乐放松进行放松活动。(四)评价幼儿表现，加强战胜困难的自

5、豪感，结束。活动反思：本次活动是模拟并根据本班幼儿实际情况进行改编后的一节体育活动。通过模拟学到了很多关于体育方面如何由易到难突破重难点的方法，也感悟到了一节好的优质课应该如何更好的完成。本次活动结合孩子们喜欢的动画片（喜羊羊与灰太狼），以选拔小小建筑师的游戏贯穿整个活动，由双脚跳的基本技能到双脚跳跃障碍物，到最后的持物双脚跳跃和持物平衡走，由易到难，逐一来突破重难点。在活动环节中，对幼儿的耐力、体能、合作意识等方面都得到了一定的锻炼，活动中在跳跃障碍时，幼儿表现得比拟英勇，能顺利的跳跃障碍，在平衡木高度提高时，也能英勇的前进，比方，班里的刘长宇小朋友，体重较重平衡把握的不是很好，在走平衡木的

6、时候有一点点害怕，但是在教师的帮助下克制了本人，顺利的通过，也从中锻炼了他克制困难的勇气。缺乏：1.在通关经过中，没有及时的对幼儿活动进行小结，只是简单的讲述了游戏玩法及要求。2.整个活动有些匆忙，每一个环节总是在刚刚结束就开场下一环节，过渡的比拟快。大班社会活动教案（盖新房）含反思这篇文章共4662字。（大班教案（丰收）：大班教案（丰收）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解农民劳动的辛苦，培养幼儿尊重农民的情感，并懂得爱惜粮食，通过画面，了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园大班（丰收）教案吧。（大班教案（学用礼貌用语）含反思）：大班教案（学用礼貌用语）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合，培养幼儿懂礼貌的良好习惯，幼儿能够用完好的普通话进行沟通，快来看看幼儿园大班（学用礼貌用语）含反思教案吧。