幼儿园小班教案（月亮巴巴）含反思.docx

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1、幼儿园小班教案（月亮巴巴）含反思小班教案（月亮巴巴）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在学习经过中感受儿歌诙谐、有趣的风格，培养朗读的兴趣，运用看图讲述及游戏的方法理解并学习儿歌，读准“巴、“妈“菜、“龟“娃等字音，能分析儿歌，培养想象力，快来看看幼儿园小班（月亮巴巴）含反思教案吧。教学目的：1、运用看图讲述及游戏的方法理解并学习儿歌，读准巴、妈菜、龟娃等字音。2、在学习经过中感受儿歌诙谐、有趣的风格，培养朗读的兴趣。3、能分析儿歌，培养想象力。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。准备：1.课件PPT2.头饰经过：一、激发兴趣，引入主题师：今天，小雪给小朋友带来一个新朋友，它喜

2、欢到了晚上出来，挂在天上，有时圆圆的，有时弯弯的。小朋友们猜猜看，它是谁呀？师：对我是月亮，我有个十分好听的名字，叫月亮巴巴。请你们大声的叫出我的名字好吗？师：我家有一座十分大的房子，里面住着很多人，你们猜猜会有谁住在里面呢？师：到底谁住在里面呢，我们一起来看看。二、观看课件PPT理解学习儿歌师：这是谁？妈妈妈妈出去会干什么?幼儿自由讲，然后出示菜篮。师：妈妈出去-买菜，里面住着谁？出示奶奶师:奶奶出去干嘛？起脚里面住着谁？小鸟师：小鸟出去又干啥？小鸟出去飞飞里面住着谁？乌龟师：乌龟出去干什么？乌龟出去爬爬里面还住着谁？娃娃师：你觉得娃娃想吃什么？娃娃想吃鸡蛋，变变变，变出一个大鸡蛋。三、观看

3、多媒体完好欣赏儿歌1、师：宝贝们，月亮上都住着谁？妈妈、奶奶、小鸟、小乌龟、娃娃2、师：月亮巴巴编了一首好听的儿歌，我们一起来听听。利用动作帮助幼儿理解记忆四、看图谱朗读儿歌师：你们也来念念好吗？先看看小雪是怎么念的。看图谱念师：如今我们看着图谱，用好听的声音念一遍。好吗？五、接龙游戏分组朗读1、接龙游戏：小雪念第一句，小朋友念第二句。念上题目2、男女分组念接龙游戏男孩念第一句，女孩念第二句。六、捉迷藏的游戏1、第一次游戏师：月亮巴巴也带来了一个好玩的游戏，你们想玩吗？首先请五个小朋友当月亮巴巴的家人，谁来当妈妈、奶奶讲游戏的要求：请云朵姐姐当月亮巴巴，你们五个要藏在月亮巴巴的后面，其他小朋友

4、讲儿歌，当讲到谁出来了，你就赶紧走出来，要加上好看的动作。我们来试一试。2、第二次游戏附儿歌：月亮巴巴月亮月亮巴巴，里面住个妈妈。妈妈出来买菜，里面住个奶奶。奶奶出来洗脚，里面住个小鸟。小鸟出来飞飞，里面住个乌龟。乌龟出来爬爬，里面住个娃娃。娃娃要吃大鸡蛋，变出一个大鸡蛋。反思：（月亮月亮巴巴）是一首诙谐、诙谐，琅琅上口的儿歌。连环式构造体式是这首儿歌最大的特点。固然儿歌的篇幅有些长，但儿歌中的形象妈妈、奶奶、娃娃是孩子们非常熟悉的，描绘的各个角色典型的动作也是接近孩子生活的，因而比拟合适我们小班幼儿的学习兴趣和学习能力。在活动中，大部分幼儿能积极介入，有动作、表情、声音也比拟好听。但在后面朗读时，王紫嫣、来昊阳、乔静荣兴趣并不浓，而且相互沟通，注意力不集中。于是，我私下让他们朗读了一下诗歌，都过关了，我分析：首先是时间有些长了，个别孩子的坚持性较短，应关注个别孩子。其次：这几个孩子坐在后面，前面的孩子做动作回挡住他们，由于没有教师的关注会逐步失去兴趣，所以上课的位置也应安排好。所以，在每次活动之前，老师应将孩子备好，关注到每个孩子，才能让他们介入积极。小百科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。