教师个人工作计划4篇 -精品文档.docx
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1、教师个人工作计划4篇(教师个人工作计划4篇)这是优秀的老师计划文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看教师个人工作计划4篇!教师个人工作计划第1篇我一直以老师是天底下最光芒的职业为座右铭,为我的教育事业奋斗着,努力着。终于我被评上了骨干老师,为了将来的教学计划,我心里有了新的打算。通过我不懈的努力,终于被评为校级骨干老师。为此,我感到高兴和欣慰,一来是本人的努力终于看到了想要的结果;二来感谢学校领导及各教师的指导和协助,为使本人的教学事业更进一步提高,我做出了本学期的教学工作计划:一、预期目的:作为校级骨干老师,本学期我要认真贯彻学校新学期学校主要工作计划与教学计划,根据区进修学校教学
2、会议精神,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养学生探究学习、自主学习、合作学习为核心,创造合适学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究,开拓教学改革新领域,进一步让自然教学成为施行素质教育的重要阵地。二、分项发展目的:1、专业技术方面:1学习教育科学理论和当代科学文化知识,苦练基本功,一专多能,不断改良教学方法、提高教学质量。2承当学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。3培养学生对科学技术的兴趣,发展学科学、用科学的能力。4观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。我将创造条件,让
3、学生亲身参加观察和实验活动,从中获得知识和锻炼的能力。5在本身素质方面,做到在理论上多学习,实践中多探索,总结中多讨论、多反思。在学生方面,以培养学生的记录能力、探究能力为重点,辅导学生撰写科学小论文。6实验中要加强安全观念,学生实验应在老师指导下按操作规程和步骤进行,确保人身和仪器设备不受损害。2、详细措施:1本学期里阅读两本教育理论的书籍,并写好读后感。2研究一项课题(自然课长期作业的设计与研究),并写好中途报告。3针对课题研究,上一门自然科学拓展性课程。4本学期12周左右上一节片级公开课,开展与本学科老师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。5在课堂中改变传统的教学方式,
4、动脑筋想办法,利用学生爱游戏,好动的特点,创新一些合适学生的活动,转变学生的学习方式,使学生乐学、会学。6尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革,以学生自己评价为主,制定评价表格,促进学生的主动发展。7结合学校学习型团队的创立工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。8应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。9课堂教学做到尊重学
5、生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。10继续利用课余时间多读书多学习,修完本科学历,提高本身教育教学水平及修养。以上是我担任骨干老师在本学期的工作计划,我的计划只是学校工作计划的一部分,我的一切向学校靠拢。相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。教师个人工作计划第2篇时间的脚步没有停歇,转眼又迎来了新的学期。从事科学教学工作已有几年的时间了,对于本学科及学生也有一定得了解,详细如下:3-6年级学生经过一段时间的科学学习,对科学课的学习也有一定的基础。三、四年级学生喜欢科学,爱动脑、爱动手,对实验非常感
6、兴趣,已经具备了初步的观察能力,但由于年龄的局限,观察的深度和准确度不够,活动时经常耗时低效,不能很好地利用珍贵的课堂时间。五、六年级学生由于几年的科学学习,已经把握了很多的科学知识和科学方法,养成了一定的观察能力、探究能力及动手能力,能够进行观察、提问、假讲、预言、调查、解释和沟通等一系列活动。但是他们设法自主获取知识和自主探究能力不强,大部分学生知识面不广,勤于动脑的学生比例不大,多数学生还是乐于动手而懒于考虑。针对以上的现状及结合本身的实际情况,我的个人工作计划如下:一、学科设想教学中尽量采用变魔术、做游戏、实验质疑等方式创设学生感兴趣的教学情境,引导学生亲身经历丰富多彩的探究活动,使学
7、生知道与周围常见事物有关的粗浅的科学知识,并能应用与日常生活,同时在活动中逐步培养学生的观察能力,养成学生的观察习惯。高年级学生将继续发展他们的识别和控制变量的能力,使他们进一步了解科学探究的经过和方法,激发他们的问题意识和探究欲望,引导他们大胆地看问题、想问题,培养他们养成勤于动脑的习惯。同时,在教学中将进一步培养学生搜集资料的能力,到达扩大学生的科学视野的目的。此外,在教学中养成静与净的习惯。二、详细措施。课堂终是教学的主阵地,所以本学期我将在课堂教学上下工夫。1、课前备课。做好备课工作。1、认真钻研教材与教滤布参,了解教材的基本思想及框架构造、重点与难点,同时参阅教学课标,把握知识的逻辑
8、,此外,上网查找一些优秀的教学案例,选取其中优秀的环节与片断实际应用到本人的教学中,取人之长,弥己之短,做到能运用自若。2、备学生。了解学生原有的知识与技能,考虑学生学习新知会碰到哪些困难,做好预设,并采取相应的应对措施。3、备方法、手段。教学中,采用灵敏多样的教法、学法,如实验课能够创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进行假讲与探究;非实验课能够相应采用学生课外搜集资料、课上沟通展示,进行信息发布会、报告会、沟通会等活动。4、课上。组织好教学,面向全体学生,关注学生的特长,引导学生富有个性的学习。同时一如既往地培养学生的良好习惯:端正的坐姿与站姿;倾听与沟通的习惯;与别人友好合作的习惯;擅长
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