幼儿园大班家长会-家长会.docx

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1、幼儿园大班家长会-家长会家长会幼儿园大班家长会幼儿园大班家长会班主任|分类:家长会幼儿园大班家长会一各位家长晚上好：时间过得真快，转眼孩子们已是大班的小朋友了，可能在天天见面的父母眼里你们的孩子还是那么天真、幼稚。可在我们幼儿园里已是大哥哥大姐姐了，和新来的小班弟弟妹妹们相比，大班的孩子仿佛是大孩子了。今年我们大一班有幼儿38名，其中男生有18名，女生有20名，新生四名，有三名都是从外地幼儿园转过来的，还有一名是上过托儿所的中班年龄幼儿。由于以前熟悉了集体生活，所以几名新生很快的融入到大一班的集体气氛中，很快有了本人的新朋友，并和伙伴们一起玩耍和游戏，介入各种活动了。通过两年来的集体生活和学习

2、，小班的幼儿从一开场的自由散漫，个性差异极大，学习兴趣不浓，以及生活自理和能力差距极大的现象，逐步在开场缩小这种差距。如今孩子们无论在学习兴趣上还是在良好行为习惯上以及生活自理能力方面都比原来有了很大的变化。今天家长会的内容我安排了四个方面。1、孩子的良好学习习惯和常规的培养。2、讲讲本学期班级每月的工作活动重点。3、幼小衔接工作的准备。4、请家长对我们的教育教学工作提一些意见和建议。一、幼儿良好学习习惯和常规的培养我以为在幼儿园阶段，良好的学习习惯对孩子来讲是最关键的，这比会背儿歌、会写字、会画画还要重要。为了帮助孩子养成良好的习惯，我们两位教师也商量、采取了一些措施。如开学初，小书包计划，

3、让孩子天天背上小书包来园，不但提早感受小学生生活，有做小学生的愿望，而且要求在书包中准备一些写字本、画画本、图书、棋类、文具等学惯用品，让他们在课余时间能够开展丰富的学习活动，多动脑，少玩玩具。能够讲这个小书包计划到目前为止挺成功的，我们班的学习气氛超前浓厚，尤其是几个女生一下课就拿出书包，我们让她们休息一会儿都不要，别的班教师过来看到了，也直讲真像个小学课堂。同时加强孩子上课的坐姿和书写姿势，养成平静倾听的习惯。我们的工作也需要家长的配合，为培养孩子良好的学习态度及专注精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡；请限制幼儿观赏电视、玩电脑的时间，若选择具有教育性或益智性的

4、节目观赏时，请在一旁讲解，启发幼儿的心智。二、本学期班级每月的工作活动重点九月份：1、开展亲师周、亲生月活动，教育幼儿讲文明、懂礼貌，爱教师、爱幼儿园。2、根据幼儿年龄特点，开展推普周活动。3、编排班级器械体操和园歌表演。4、成立班家委会会议，召开幼儿家长会。5、班级庆祝老师节、中秋节、国庆联欢活动。6、文明班级评选：文明礼貌好。十月份：1、开展重阳节孝敬教育主题活动。2、文明班级评选：卫生习惯好。十一月份：1、开展爱的教育展示周活动。2、幼儿秋游活动和参观活动。3、大班幼儿自理能力比赛。4、幼儿消防教育，参观消防队。5、家长开放日活动。6、文明班级评选：团结有爱心。十二月份：1、积极开展冬季

5、体育锻炼，做好冬季保暖工作。2、幼儿园奖孝基金爱心募捐。3、爱心宝宝推荐、评选活动。4、庆元旦迎新游园会。5、文明班级评选：常规纪律好。一月份：1、幼儿防寒保暖，预防冬季疾病工作。2、冬季小型体育项目比赛。3、期末幼儿健康发育、教育发展评价。三、幼小衔接工作的准备。从如今到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要讲这个问题，我们得先来看看如今幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要讲家庭教育，我们家长都有本人一套成熟或不成熟的教育经历，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划、标准和教育规程、制度。家庭教育完全依靠于家长的教育意识、教育方法

6、、教育手段。如今，家长对孩子的教育主要存在着下面几种心态：首先是望子成龙型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想本人的孩子有出息呢！第二类是随波逐流型的，以为本人的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的兴趣喜好的培养是抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让

7、孩子在轻松快乐的环境中举一反三的学。幼儿园大班家长会二各位家长朋友您好，欢迎您在百忙中来参加我们大二班的家长会，很高兴有这样一次沟通的时机，让我们相互了解、学习。从如今到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要讲这个问题，我们得先来看看如今幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要讲家庭教育，我们家长都有本人一套成熟或不成熟的教育经历，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全依靠于家长的教育意识、教育方法、教育手段。如今，家长对孩子的教育主要存在着下面几种心态：首先是望子成龙型的，这也是

8、大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想本人的孩子有出息呢！第二类是随波逐流型的，以为本人的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它本身的利和弊。比方家长的望子成龙本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长望子成龙的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看如今幼儿教育的现状。如今的幼儿园，不管是公立的还是私立的，能够讲是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便

9、，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是以为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是今天写字了吗？今天学了哪个拼音？，家长像模像样地把本人的孩子当作小学生。这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了本身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平常开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，由于小学化的教育形式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。与此同时，幼儿教

10、育小学化也给小学教育带来了不必要的费事，留下了诸多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于多个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期47个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听教师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就构成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节从下半年开场小学一年级将不开设英语课，其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。从这儿看，小学一年级的数学课时明显减少，何况也有教育专家提出，小学一年级将取消数学课，这也是有

11、道理的，一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花很多的时间、精神进行数字、运算教学吗？顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们本人开展调查，采集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来讲是有点不可思议的。我讲这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个

12、人以为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。外表听去，我好似是讲给幼儿园教师听的。其实不然，我是讲给家长听的，我们家长完全能够借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。上面讲的这一点，我们大港一幼就做得非常有特色，也很成功。平常教师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。能够

13、讲，我们家长选择大港一幼是完全正确的。讲到这儿，有些家长可能还是比拟担忧，担忧什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平常，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，

14、成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小遭到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，教师发现这个孩子的听讲能力、记忆力十分强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看（西游记）的学生版本了，问她，字认到吗？他讲有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是本人通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来讲，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。在入小学前，家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比方：良好的个人卫生习惯，有

15、规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节省习惯等。同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。十分不能在别人面前当着孩子讲本人孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢讲客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地讲：不怎么样，不太好。其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把你真笨真糟糕等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。进入小学后，家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如如今小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格控制，一年级小朋友在一星期中，有三个下午是提早一节课放学的。在书写方面，提倡只要学生能把这个生字记牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍，罚抄课文内容的变相体罚现象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学校背道而驰。假如孩子确实有精神，不妨能够有选择的发展孩子的艺术特长，让他更全面的发展。banzhurenjiazhanghui/5426.本文标题：幼儿园大班家长会较旧一篇：幼儿园中班家长会较新一篇：家长会发言稿范文