幼儿园大班教案（好玩的扇子）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班教案（好玩的扇子）含反思大班教案（好玩的扇子）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习制作纸扇，培养感受美和表现美得能力，帮助幼儿了解扇子的多种用处，感受扇子的艺术魅力，认读词语：扇子，快来看看幼儿园大班（好玩的扇子）含反思教案吧。活动目的1、帮助幼儿了解扇子的多种用处，感受扇子的艺术魅力。2、知道幼儿学习制作纸扇，培养感受美和表现美得能力。3、认读词语：扇子。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述本人的想法。5、能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。教学重点、难点教学的重点、难点是纸扇的制作。活动准备1、采集的各种各样的扇子。2、有关各种各样的扇子

2、的课件。3、长方形纸张、细绳、剪刀、胶水每人一份。活动经过一、交谈引出扇子。1、今天教师给你们带来了一个朋友，看，这是什么？生：扇子，师讲：对了，板出：汉字扇子，并领读。2、你们见过如何的扇子，个别回答。师讲：前几天，教师到扇子商店逛了一下，哇，哪里的扇子可多了，可漂亮了，我已经把它们拍了下来了，你们想看吗？3、看录像4、讨论，讲讲本人的感受。5、师：你们喜欢这些扇子吗？让我们也本人动手做本人喜欢的扇子吧。二、做扇子。1、教师教一下简单的制作方法。略2、让孩子本人动手，能够相互帮助，教师到孩子旁边观看。等孩子们做好了扇子，能够让他们本人比一比，或本人玩一下，享受一下成功的喜悦。三、游戏活动。方

3、法：跟着音乐做动作。师：我是扇子妈妈，你们是扇子宝宝，请宝宝拿着本人的扇子跟妈妈动一动吧。4个8拍子扇子，扇子，摆一摆，我的扇子摆一摆。扇子，扇子，转一转，我的扇子转一转。扇子，扇子，点一点，我的扇子点一点。扇子，扇子，摇一摇，我的扇子摇一摇。四，总结活动反思在教学经过中，我首先从谈话导入，引出扇子。中国扇子文化有着深厚的文化底蕴，是民族文化的一个组成部分，有着丰富的文化内涵。但是，我们队扇子的了解太少了，十分是孩子。于是我做了个课件，把各种各样的扇子一电影的形式展示在孩子面前。相信孩子看了以后或多或少都会对扇子有一定的认识。看了这些漂亮的扇子，孩子们对扇子有一定的兴趣。在这个环节中，我简单的

4、教了一下步骤，感觉大部分孩子动手能力很强，很快就会了，我也鼓励孩子们要相互帮助，争取八把扇子做好，既有竞争精神又有合作精神。比拟好，很顺利。玩扇子，扇子能够作为舞台的道具，能够用于i舞蹈，可以用于武术，健身等等。孩子太小也许不太懂，不如直观的好，就直接讲讲，让孩子亲身来玩玩。就这样。在这个活动中，我觉得本人的优点是，目的明确，思路明晰，时间控制较好。孩子们在活动中也比拟活跃，积极性高，到达一定的效果。也充分体现了在玩中学，在学中玩的宗旨。发挥了教师的主导作用，也能尊重了幼儿的主题地位。参加让我重新上着节课，我可能要加一些竞赛活动。小百科：扇子的种类包括羽毛扇、蒲扇、雉扇、团扇、折扇、绢宫扇、泥金扇、黑纸扇、檀香扇等等。列入国家级非物质文化遗产名录的制扇技艺有江苏苏州檀香扇、浙江杭州王星记扇子、重庆荣昌折扇、四川自贡龚扇、广东新会葵扇、湖州羽毛扇。日本则有桧扇、蝙蝠扇。