幼儿园大班语言优质课诗歌教案（春天是什么）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班语言优质课诗歌教案（春天是什么）含反思（大班语言优质课诗歌教案（春天是什么）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动背景：大班孩子对春天万物景象的认识并不陌生，可如何能调动起孩子浓厚的兴趣细胞?我想迎合如今正处的季节特征，在课堂上展示春天美丽的花朵，让孩子看看、闻闻;播放采集来的春天特有的美妙声音，让孩子听听、想想以这样一种轻松、愉快地活动方式，通过孩子现场观察、体验、感受老师带来的实物材料，在玩玩、乐乐、笑笑中感受春天带来的美妙景象。于是，我选择了恰巧能表达我想法的一首很优美的诗歌（春天是什么），希望通过本次活动，激发幼儿对大自然美妙事物的追求与热

2、爱，特设计此活动。活动目的：1.在老师引导下，孩子通过本人的各种感观去感受春天。2.对幼儿创编内容进行引导，培养幼儿诗歌创编的能力。3.通过图谱、背景音乐的配合，让幼儿感受诗歌抒情美妙的意境，同时教育幼儿要爱护花、鸟、动植物，进而激发幼儿对大自然美妙事物的追求与热爱。4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：1.幼儿对春天特有的景象已有初步的认识。2.自制三本图书、幼儿人手一本小书。3.标题字：春天是什么4.桃花、迎春花、柳叶、梨花实物各一;雷、雨、燕子、青蛙的叫声，以及完好地诗歌背景音乐。活动经过：一谈话导入：你们知道如今是什么季节吗?春天里都有些什么呢?二.感受春天：(一)视觉-

3、春天是一本彩色的书：1.春天给我们带来了一本书，猜猜看会是一本什么样的书呢?我们一起来看看。(揭示彩色的书)2.能够告诉我，你都看到些什么花?3.引导幼儿用诗歌的语言讲出画面的内容。(二)听觉-春天是一本会唱歌的书：1.春天里除了有这么多美丽的花草以外，还有些什么呢?我们一起来听一听。(播放雷、雨的声音)2.你听到些什么声音?这些声音是什么样子的?我们一起来学学。3.你们学得真像，我们一起来瞧瞧春天给我们带来的第二本书。(揭示会唱歌的书)4.引导幼儿用诗歌的语言讲出画面的内容。(三)感悟觉春天是一本会笑的书：1.春天里我们会听到这么多好听的声音，看到这么多好看的花，你们开心吗?开心的时候你会有

4、什么样的表情呢?你是怎么笑的呢?(学一学)2.老师引导出笑还有酒窝、还会咧开嘴笑。3.春天知道我们小朋友最喜欢笑了，所以给我们带来了第三本书，是什么呢?我们一起来看看。4.引导幼儿用诗歌的语言讲出画面的内容。三.变换形式朗读诗歌(配乐)：(一)老师介绍诗歌名称并有表情地朗读诗歌：春天给我们带来了三本不一样的书其实它们是一首好听的诗歌-春天是什么?(出示标题)(二)幼儿齐念(三)师生合作四.爱护大自然：1.大自然的花儿美吗?大自然的小动物可爱吗?2.漂亮的花儿和那些可爱的小动物把我们的大自然打扮的多美丽呀，我们能毁坏它吗?(师生谈话，教育幼儿要爱护大自然，爱护花、鸟、动植物)五.幼儿创意编画：(

5、一)幼儿创编：春天除了是本彩色的书、会唱歌的书、会笑的书，春天还会是一本什么样的书呢?书里面会有些什么呢?(要求用诗歌语句的形式，创编出完好地一段诗歌)(二)幼儿创意作画：接下来请每一位小朋友为春天设计一本书，把你刚刚所想的、所讲的画出来。(幼儿作画，老师巡回指导)六.活动延伸请幼儿将自制的图书带回家，利用周末时间让家长陪同到大自然去找找春天里的美丽景物。活动反思：这是一节大班语言活动，整个活动都是在轻松、愉快的气氛中进行的。(教案出自：*教案.网)由于对本人的设计思路很感兴趣，因而在活动中我很投入，由于本人精心准备了很多的教学材料，迫不及待地想要看到孩子们的表现。结果没令我失望，孩子非常优秀

6、，从他们的眼神中我知道他们的注意力、好奇心始终都集中在我这儿：当我拿出漂亮的花朵时，孩子们脸上的微笑、眼中的羡慕;当我播放各种声音时，孩子们脸上兴奋地欢呼、专注地倾听;当我提出问题的时候，孩子们的小手刷刷地举起来，那一脸等待的眼神和专注的神情，似乎在告诉我：教师，我知道这一切的一切都让我感到欣慰，由于这是我第一次给大班孩子上课，心里非常紧张，生怕应对不了大班的孩子。然而，孩子们都很配合，表现很棒，所以我的心里非常开心。从本次活动开展情况来看，我深有感触老师的带动作用是很大的：我有几分投入，孩子就有几分投入，我的认真、细心会给孩子带来典范。所以，我很仔细地研究本次活动的每个环节，用本人的身体语言

7、结合朗读，再配上丰富的实物操作能让孩子投入活动中，以不同形式让孩子在动静交替中体会作品，始终有兴趣的活动。固然这节活动还存在很多缺乏的地方，但对我来讲它是我的一次经历和磨练。为此，在今后的教学活动中，我还会不断考虑、不断前进。为孩子的成长积累经历，也为本人今后的道路奠定基础。附：诗歌（春天是什么）春天是一本彩色的书-红的桃花，黄的迎春花，绿的柳叶，白的迎春花。春天是一本会唱歌的书-春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。春天是一本会笑的书-小池塘小了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开了小嘴巴。大班语言优质课诗歌教案（春天是什么）含反思这篇文章共6110字。（大班早期阅读教案（雪孩子）：中班手工教案（圣诞老人）适用于中班的手工主题教学活动当中，让幼儿尝试讨论，在特定事件中地震感受帮助的气力，理解作品，感悟雪孩子可爱、善良、英勇、乐于助人的可贵品质，快来看看幼儿园中班手工（圣诞老人）教案吧。（大班教案（游子吟）：大班教案（游子吟）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受妈妈给予的爱，愿意大胆地表达本人的想法，孩子通过观察画面，讲故事的方法，结合本人的感受欣赏并理解诗歌内容，快来看看幼儿园大班（游子吟）教案吧。