幼儿园大班科学公开课教案（各种蔬菜）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学公开课教案（各种蔬菜）含反思（大班科学公开课教案（各种蔬菜）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。2、认识常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。活动准备1、蔬菜分类2、巧妙的蔬菜造型活动经过一、导入老师：有一个蔬菜大棚里种了好多好多的菜，你们想不想去看看都种了些什么菜呀?二、展开蔬菜分类，图片演示：1、提问：你看到了什么?有那些蔬菜?你喜欢吃哪一种蔬菜?你知道你是吃它的哪一部分?2、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的?(根、茎、叶、花、果实、种子)3、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成，那么你能猜

2、出教师讲的谜语吗?4、猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。(西红柿)谁能讲一讲西红柿是什么样子的?(颜色、形状、皮是如何的、还有小坑、味道、能够做菜可以以生吃)那我们应该吃西红柿的哪一部分?(果实)还有什么蔬菜是吃它的果实部分?(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子)。5、谜语：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。(萝卜)讲一讲萝卜的样子?(形状、颜色、能够生吃可以以做菜)老师告诉小朋友萝卜还有土人参之讲。;文.章出自屈,教师教.案网由于萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，民间自古就有萝卜是土人参之讲。我们应该吃它的哪一部分?

3、(根)还有什么蔬菜我们能够吃它的根?6、看图中有哪些蔬菜?(白菜、菠菜、油菜)教师能够讲讲白菜的样子。我们该吃它的哪一部分?(叶)还有什么蔬菜我们吃它的叶。7、这是什么?(土豆也叫地蛋或马铃薯)土豆发了芽时有毒，不能吃，假如芽很小，能够把芽和周围的肉削干净，才能够吃。我们吃它的茎。小朋友告诉教师，我们平常吃的是土豆的哪一部分呢?8、我们来玩一个强大游戏好不好，看谁答的又快又对。问题：(1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?(2)哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃?(3)为什么称萝卜为土人参?(4)发芽的土豆为什么不能吃?(5)为什么要小朋友们多吃蔬菜?三、总结欣赏：巧妙的蔬菜造型活动反思新（纲要）强调：

4、科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因而，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织施行中，我也遵循了纲要中的多种原则。在本活动中，我以谈话导入，调动了幼儿已有的经历，激发了幼儿活动的兴趣。大班科学公开课教案（各种蔬菜）含反思这篇文章共2870字。（大班教案（笔）：大班教案（笔）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义，通过想想、看看、讲讲、写写、画画，识别各种笔，了解它的不同特性，快来看看幼儿园大班（笔）教案吧。（大班教案（沉与浮）：大班教案（沉与浮）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解物体的沉浮现象，对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，培养幼儿的团结协作能力，快来看看幼儿园大班（沉与浮）教案吧。