幼儿园大班我爱爷爷奶奶教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班我爱爷爷奶奶教案反思（大班我爱爷爷奶奶教案反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班我爱爷爷奶奶教案反思！1大班社会活动教案活动（我爱爷爷奶奶）含反思活动形式：分组教学活动目的1.幼儿在相互的沟通中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。2.激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。3.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4.培养幼儿乐观开朗的性格。前期经历的准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。物质准备：采集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)。环节预设：一.出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。师：讲讲本人的爷爷奶奶长

2、得什么样子，和本人哪些地方不一样。幼儿自由讲述。师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮助。二.我为爷爷奶奶来帮助(角色扮演)师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们能够帮他们做什么，两人结伴试做一下。(幼儿自由结伴扮演)。师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反响呢?师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿)，做个尊敬老人的好宝宝。鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。活动延伸：画画本人的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们沟通一下，画上的爷爷奶奶在干什么。(如：给花浇水、擦桌子、缝衣服)教学反思：整个活动中，我们注

3、重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的风俗，体验节日的气氛。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的经过感受着浓浓的祖孙亲情。应该讲到达了较好的引导与教育作用。整个活动分为了三个环节，整个活动以情感为主线，激发孩子与爷爷奶奶浓浓的感情。在活动中教师注重孩子情感的转换，从接受烨烨奶奶的关爱到对爷爷奶奶的关爱与尊敬，这其中在这三个环节应该讲很好的帮助了孩子进行转换，但是至于在今后的生活中，孩子们能否将这种行为继续，那还是需要家庭与教师不断地进行教育引导的。2大班社会优秀教案（我爱爷爷奶奶）含反思【活动目的】1、幼儿在相互的沟通中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种

4、不便。2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。【活动准备】经历准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。物质准备：采集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息图画、文字记录。【活动经过】一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。师：讲讲本人的爷爷奶奶长得什么样子，和本人哪些地方不一样。幼儿自由讲述。师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮助。二、我帮爷爷奶奶的忙角色扮演师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们能够帮他们做什么，两人结伴试做一下。幼儿自由结伴扮演。师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反响呢？师

5、：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿，做个尊敬老人的好宝宝。鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。【活动延伸】画画本人的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们沟通一下，画上的爷爷奶奶在干什么。如：给花浇水、擦桌子、缝衣服教学反思：从执教的情况来看，我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。3大班社会活动教案（我爱爷爷奶奶）含反思活动目的：1、幼儿在相互的沟通中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。3、让幼儿能在集

6、体面前大胆表演、表现本人。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。前期经历的准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。物质准备：采集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息图画、文字记录。环节预设：一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。师：讲讲本人的爷爷奶奶长得什么样子，和本人哪些地方不一样。幼儿自由讲述。师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮助。二、我为爷爷奶奶来帮助角色扮演师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们能够帮他们做什么，两人结伴试做一下。幼儿自由结伴扮演。师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反响呢？师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶给爷爷奶

7、奶敲敲背捶捶腿，做个尊敬老人的好宝宝。鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。三、活动延伸：画画本人的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们沟通一下，画上的爷爷奶奶在干什么。如：给花浇水、擦桌子、缝衣服活动反思：以重阳节为主线，即平常由老人接送孩子人数居多，老人比拟溺爱孩子，孩子在老人面前任性，不知道谅解和关心老人等，设计了这个活动。本活动旨在通过听故事、讲述、绘画、唱歌跳舞等多种形式，让幼儿体会和感受老人对本人的爱和付出，知道感恩，知道如何关心和爱他们，并用本人喜欢的方式表达对他们的感谢。活动中，利用了幼儿非常喜欢听故事的特点，结合幼儿本身经历自编小故事，幼儿听得非常入神，由于故事里

8、讲的好似就是他本人。听完故事后，孩子们你一言我一语地讲述着本人的爷爷奶奶是怎么爱本人的，为本人做了什么事情。在教师引导下，能够知道爷爷奶奶年龄大了，他们也需要照顾，需要我们为他们做点事情，应该心疼他们，不要象娇娇一样，把奶奶累病了。最后，孩子们用画笔画下了最想送给爷爷奶奶的礼物，有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽车等等。晚上，在家长的配合下，孩子们陪爷爷奶奶度过了一个愉快的节日。活动后，与家长进行了沟通，家长纷纷反映，通过这次活动，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、娇气的习惯，知道心疼人了，这对孩子今后发展也将是一个很好的影响。大班我爱爷爷奶奶教案反思这篇文章共7254字。（大班教案（手）：大班教案（手）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆地对不同的手指动作进行想象、发展幼儿的创造性思维能力，知道人有两只手，各个手指的名称及用处，快来看看幼儿园大班（手）教案吧。（大班教案（京剧与脸谱）含反思）：大班教案（京剧与脸谱）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解有关京剧人物，知道京剧是我国特有的戏曲种类，是我国国粹，使幼儿简单了解京剧这种传统戏曲艺术，萌发幼儿对我国传统曲艺的好奇心和喜欢之情，引导幼儿认识京剧特有的脸谱，了解典型、简单的京剧唱腔及台步，快来看看幼儿园大班（京剧与脸谱）含反思教案吧。