幼儿园大班教案（动物运动会）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班教案（动物运动会）含反思大班教案（动物运动会）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习句式“由于所以，并在正确理解动物特性或习性与参加某项“运动的相关性的基础上,学会运用由于所以组成完好的语言进行表达，引导幼儿用完好而连贯的语言描绘事物，培养幼儿积极思维、大胆讲述的好习惯，快来看看幼儿园大班（动物运动会）含反思教案吧。活动目的1、引导幼儿用完好而连贯的语言描绘事物；2、学习句式由于所以，并在正确理解动物特性或习性与参加某项运动的相关性的基础上,学会运用由于所以组成完好的语言进行表达；3、培养幼儿积极思维、大胆讲述的好习惯。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣

2、。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。重点难点重点：学会运用由于所以组成完好的句子进行表达。难点：正确理解动物特征或习性与参加某项运动的相关性。活动准备将校园布置成森林运动场，小路布置成跑道、草地布置成跳远场地，玩水池布置成游泳池，大型玩具：小猴、松鼠、鹅、鸭子、青蛙、小鹿、小马、螃蟹、蜈蚣、袋鼠、兔子等，音乐。活动经过一引起幼儿兴趣：带领幼儿在森林附近散步，一边散步一边讨论我最想去的地方。这时（运发动进行曲）音乐响起，老师惊奇地讲：什么地方这么热闹？哦，原来是动物在森林里开运动会。看到幼儿兴奋的样子，老师接着讲：小朋友，你们如今最想去的地方是不是森林运动场

3、呢？为什么？老师用由于所以讲出理由：由于森林里要开运动会，很热闹，所以小朋友想来观看。二引导幼儿观察小动物参赛项目能否适宜1、请幼儿观察动物门参加什么比赛动物，它们参赛的项目能否适宜，为什么？2、引导幼儿用由于所以组成完好的语句出理由老师能够讲出例子，如：小猴不会游泳，所以参加游泳比赛不适宜。3、小动物参加比赛的项目都不适宜，怎么办？引导幼儿分别为这些小动物换适宜的比赛项目，并用由于所以组成完好的语句讲出理由。 (三)引导幼儿用由于所以造句. (四)老师高兴的讲:由于小朋友帮助了小动物，所以小动物邀请大家一起来跳舞来庆祝运动会。幼儿随音乐唱唱跳跳，活动结束。教学反思我根据（纲要）的精神努力为幼

4、儿创设一个自由,宽松的语言交往环境孩子们能够用本人的目光去审视，促使幼儿去经历和体验知识构成的经过。集中讲述时鼓励幼儿大胆表达本人的意见，提问问题从简单到复杂，进而体现了一个循序渐进、层层深化的经过,引导幼儿学习运用由于-所以-的句式表达再到概括性连贯表达。语言教学其中的主要目的是丰富幼儿的词汇，词本身是抽象的概括，对幼儿来讲词汇的理解和运用是难点。本次活动幼儿注意力集中，语言讲述较流畅，层次分明而又衔接自然，不过由于一个课时的时间毕竟短暂，个别幼儿单独讲述的时机不算多，这就需要课后加以延伸，更多的孩子能够单独讲述，不过在活动中引导的经过语言不够精练,话讲不到点子上,关注启发孩子方面也做的不够，显得孩子不够配合，使整个教学活动的气氛都不够活跃。通过这个教学活动，使我进一步深化理解了（纲要）的精神，让我在集体活动中怎样准确把握活动目的有了更明确的方向。在今后的教学活动中，我会以（纲要）的精神为指导，努力将理论的精华，转化为实践行为。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。