幼儿园大班安全优秀教案（碰到险情怎么办）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班安全优秀教案（碰到险情怎么办）含反思（大班安全优秀教案（碰到险情怎么办）含反思）这是优秀的大班安全教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全优秀教案（碰到险情怎么办）含反思！活动目的1、学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识，把握正确的自救方法。2、能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。3、培养幼儿英勇、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。活动准备1、录音机、磁带，手帕2、用椅子搭成的家。活动经过：一、老师创设情境危险的旅行，引导幼儿了解着火时自救的简单方法。1、老师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，忽然，发生了火灾。2、引发幼儿积极

2、想出合理的自救方法。3、老师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的判定，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救经过，如：用水弄湿手帕捂住口鼻，紧贴地面逃离火场。拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。二、老师创设正在睡觉时发生地震的情景，引导幼儿感悟地震的自救方法。1、老师用讲述故事的口气：我们换了一家宾馆，大家平静的睡下来，忽然又发生了地震。2、鼓励幼儿想出合理的逃生方法。三、老师和幼儿共同阅读幼儿用书碰到险情怎么办发生火灾时怎么办?地震来了怎么办?安全用电记心间和雷电天气时应该注意什么?引导幼儿对各种答案进行分析和判定，然后进行模拟练习。四、老师为幼儿播放打雷的录音，引导幼儿想一想避免雷击的方法。五、教

3、育幼儿不管碰到什么危险都不要害怕，要镇静，积极动脑筋寻求救助。帮助孩子把握碰到紧急情况时的一些应对方法，提高自己保护意识。活动反思：尊敬的各位教师：大家好!刚刚我和孩子们为大家一起共享的活动是大班下册主题四（我就是我）次主题三（英勇的我）中的教学活动二（碰到险情怎么办）。近几年不断发生的地震、火灾、泥石流事件，给我们留下的教训太深了。试想一下，假如在事故中幼儿不会保护本人，后果不堪设想。我园在2020年成功申报了国家级课题（幼儿园安全管理的研究），将幼儿安全教育放在了幼儿园工作的首要位置，按计划每月举行一次大型安全演练，每周每班进行一节安全教育活动课，日常随机进行常规教育，能够讲幼儿的安全意识

4、在逐步提升。尤其是大班的孩子，经过接近三年的幼儿园生活，对于地震、火灾的疏散演练已经有很多经历。本节活动，我为孩子设计了冒险之旅的三站闯关游戏，为孩子们已有的生活经历进行整理归纳，在游戏、情景演练中学习和稳固防震、防火和防雷击的方法，效果显著。在拿到这个教材的时候，我曾经迷茫过，反复和我园大班团队的成员一起讨论，在一个活动中要把握三种险境的自救方法，内容确实过多了。贪多嚼不烂，能否能够删掉其中的一个或者两个内容来上?考虑到我园孩子在安全课题的引领下已经有了一定的安全意识，对于安全自救方法也有不少经历，这让我今天有自信心在一节活动中同时引导孩子归纳三种自救方法。根据我园大班幼儿的年龄特点和对安全

5、知识已有的了解程度，我将本次活动的目的调整为：1、能沉着、冷静地面对困难和危险，愿意参加各种自救自护演练。2、能力目的：碰到火灾、地震、打雷等险情能积极想办法解决问题。3、认知目的：了解火灾、地震、雷雨天的安全常识，把握正确的防火、防震、避雷的自救方法。根据主题目的和幼儿的实际情况，我将本次活动的重点定在了解火灾、地震、打雷的安全常识和把握正确的自救方法上。活动中我运用课件、抛魔方和安全演练等方法，培养幼儿自己保护能力，使重点得到深化。教师.教，案网出处本次活动的难点我把它定为碰到险情时能积极想办法解决问题。为了培养幼儿英勇、自信的品质，我特意设计了冒险之旅三闯关游戏，让孩子在情景游戏中大胆发

6、表本人的安全自救经历，有效突破活动难点。整个活动我采用一线串珠的方法，由冒险之旅贯穿整个活动始末，由易到难、循序渐进。首先通过情景导入，激发幼儿学习的欲望。兴趣是最好的教师!活动一开场，我就通过冒险之旅情景设置引起幼儿参加活动的兴趣，一句早就听讲我们大一班的小朋友个个聪明英勇，碰到险情的时候沉着冷静，总能想办法解决，懂得很多自救的知识，将孩子们本节课需要到达的目的先忽悠给每一个孩子，让孩子自信、积极、主动地介入今天的冒险活动，为下面的碰到险境积极想办法奠定了良好的心理基础。无论从形式上还是从内容本质上都深深吸引着孩子，孩子们一下子就进入了情景之中，摩拳擦掌，跃跃欲试。接下来，我设计了三次冒险之

7、旅，分别讨论地震、雷雨天、火灾等险情到来时的安全常识和自救方法。冒险之旅第一站地震体验，把握防震自救方法根据幼儿好奇、乐于求知的特点，这一环节我创设了地震发生的情景，让幼儿在身临其境的地震气氛中与同伴、教师讲讲碰到地震时要怎样保护本人，让幼儿先自由表达，然后再进行逃生演练。在这一环节我特意准备了一个地震应急包，充分的准备起到了很好的效果，孩子们非常喜欢，一个个盯着应急包，一件一件地观看，纷纷猜想应急包里为什么要准备这件物品。不得不成认，如今的孩子知识面非常广，他们了解的应急知识经常超出我们的想象。这也给我们做老师的发起了一个又一个剧烈的挑战。活到老，学到老，学无止境。冒险之旅第二站雷雨魔方，把

8、握避雷的安全常识。这个环节，通过播放雷雨带来的危害课件，引起幼儿学会保护本人的欲望;通过幼儿与幼儿、幼儿与教师之间的互动，孩子们大胆将本人的生活经历向大家共享。大魔方的传递游戏，让孩子们在轻松愉快的气氛中再次稳固了雷雨自救常识。此时，我非常注意本人的指导和评价，将孩子们所学的知识不断稳固，不断深化，提高了教学效果，看得出，孩子们轻松把握雷雨天的安全常识。冒险之旅第三站火灾逃生，游戏体验逃生技巧。活动一开场，我通过播放小涛家发生火灾的课件，创设情境，请幼儿帮助小涛想办法，起小火应该如何扑灭?无法扑灭时怎样保护本人?接下来通过判定小涛的行为能否正确来再次稳固火灾自救知识。由于这一环节的内容与前面没

9、有什么质的变化，所以，孩子们的注意力明显不如前面。固然完成了预设的目的，但总觉得不够完美。我不断反思，也请教了我园中心教研组的同事们，找到的原因是内容偏多，让孩子有点疲惫。假如下次再上，还是建议缩减内容。教师们切记不可贪多，适可而止是我对本人的忠告，也希望能对您有所帮助，孩子毕竟是孩子，他们的注意力时间是有限的!最后，消防车的警笛打破了稍显沉闷的活动尾声，整节活动在消防员叔叔的救助逃生中圆满结束，倒是感觉一气呵成!对于整节课的设计，感觉条理还是很清楚的，通过本人的认真准备、精心设计、积极组织、引导幼儿主动介入，大部分孩子们都能很轻松地把握火灾、地震、打雷等危险情况下的安全常识和正确的自救方法。

10、希望他们以后在面对危险时能沉着、冷静，不怕困难，积极想办法解决问题。当然我知道，对一个人习惯的培养和能力的提升不是一天两天就能够完成的，还需要我们在今后的生活、教育中继续努力，相信孩子们个个都是英勇自信的!大班安全优秀教案（碰到险情怎么办）含反思这篇文章共8229字。（大班安全教案（病从口入）含反思）：大班安全教案（病从口入）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿乐于探索、沟通与共享，激发想象力，通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性，提高自己保护的意识及应对安全事件的能力，快来看看幼儿园大班安全（病从口入）含反思教案吧。（大班安全详案教案（乘车安全）含反思）：大班安全详案教案（乘车安全）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿认识基本的交通标志和交通设施，能够较准确的讲出本人家的大体方位及周围的明显建筑，会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家，快来看看幼儿园大班安全详案教案（乘车安全）含反思教案吧。