教师年度班主任工作总结4篇-班主任工作总结.docx
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1、教师年度班主任工作总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结教师年度班主任工作总结4篇教师年度班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结教师年度班主任工作总结第1篇本学年,我从事高一年级班主任工作,积极配合学校和年级的要求,认真开展班级管理的各项工作,为了实现我心中的理想目的,我在班级管理的很多方面做了尝试,也收到了一定的效果,现对本学年的班级管理工作做一下总结,以期不断改良,为以后开展班主任工作积累经历:首先,我在思想上加强自己修养。引导班风学风建设。热爱祖国、拥护党的领导,忠实人民的教育事业,模范遵守师德规范。热爱本职工作,事业心、责任感强,工作态度端正,作风正派。因而班级作风正,学风浓。
2、班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯生活习惯。也遭到年级领导的一致好评。其次,我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要详细体如今实际行动上。不管是成绩好的还是成绩差的,不管是家庭富有的还是条件较差的,不管他能否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,加强师生情感沟通渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比拟多,他们的性格或多或少都有点偏激,乖僻,孤僻,同学之间很不容易沟通,我就开展丰富多彩的活动,放手让同学们
3、去做,在详细策划,组织经过中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的加强。这些学生就逐步融入了班集体,班级也变得和谐稳定了。第三,把管理学生的权利交给学生,让他们本人管理本人,当家作主。首先,我让班长带领学生制定班规班纪,大家共同讨论,举手表决,通过了一系列条例,谁违背了怎么办?等等;其次,明确班委职责,鸟无头不飞,人无头部走,班委要积极带好头,各尽其责,认真考评,认真布置,使每一样工作都有条不紊地进行;最后要明确目的,要有班级理想,有一个共同的信念,共同的追求。经过一学年的努力,班级有了很大的变化,学生的积极性很高,
4、自律意识很强,也收到了极好的效果。我班在年级的各项评选中成绩都名列前茅,先后获得了优秀班集体学习先进集体文明班级文明宿舍等荣誉称号,获得了年级领导的一致好评,学生的积极性更高了,凝聚力更强了,班级跟有活力了。第四,身教重于言教,为人师表,率先垂范。很多时候,我发现问题时并不立即找学生,而是默默地做好。尽管我没讲,可学生看在眼里,一切就都明白了,他们也会把事情做得更好。典范的气力是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,年级布置除草任务后,我和学生一起除草,有的荆棘刺手,我就亲身拔;教育学生搞好团结,我首先做到和科任教
5、师,年级同志搞好团结,和学生交知心朋友。第五,了解每一位学生的情况个性,做好工作笔记。我为每一位学生都做了情况记录表,具体记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话知己知彼百战百胜,我觉得没有我处理不好的事情,就是由于我平常做个有心人,将工作做到了实处,学生也将我当做朋友,有了烦心事总是找我化解,我也很高兴,毕竟付出有了回报。学生们天天都在愉快地学习,在健康地成长,我希望看到他们灿烂的笑容,矫健的身影。最后,在这一学年里,我收获了很多,既有经历也有教训。缺乏的地方还很多,工作还不够细致,还需进一步努力,力争把工作做得更好。教师年度班主任工作总结第2篇我担任09电气1班、2班的班主任工作,这一年
6、的时间里,我和我的学生一起成长,在这一年里,我对班主任工作,有了更深的体会。这一年来,我主要工作如下:一、加强对学生的思想-工作大学生思想相对成熟、独立,单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有讲教的嫌疑,但是思想-教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想-工作主要是从两方面开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国-情怀,例如,进行了屡次主题班会,其中有:班级奖项评选主题班会,学院奖学金评选主题班会,怎样安排大二生活主题班会,防火、防盗等安全教育主题班会等,这些主题班会希望能给他们提供一些学习,生活上的参考。另
7、一方面,我利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生,对学习不理想的同学,对欠费的同学,对有好的兴趣喜好的同学,都进行了屡次交谈,效果良好。对于一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求本人,积极向党组织靠拢。二、加强班级日常管理在班级的日常管理中,配合学校,学院,认真完成学校、学院布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。十分加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。经过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。三、狠抓班级学风由于进入大学二年级,
8、班级有些学生放松了学习,过分注重了各类校园活动和上网,学习气氛不是很浓厚,针对这种情况,我狠抓班级学风,学习乃是学生的根本,在对学生严格要求之时,注重学生从思想上的重视,我让每一位学生在开学初给本人定了本学期的目的交给我保管,在学期快结束时,我再发给每一位学生,让他们回首本人定下的目的,促进他们发奋学习;还经常在班会上介绍一些大学学习的方法,鼓励大家积极参加一些与专业相关的活动。上学期末,我班学生学习成绩有了明显的提高,整个班级学习风气良好。四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以
9、正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因才施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到本人的价值。例如,对班上学习不理想的同学,单独与每位同学交谈,尽量找出原因和解决办法,同时,还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。五、积极开展文体活动鼓励学生积极参加文体活动,加强学生的.体质,丰富学生的精神生活。这一年中,班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动,在各种比赛和活动中获得不错的成绩。同时,班上组织了屡次有意义的活动,通过
10、学生的介入,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏困难,奋勇拼搏的精神。六、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,捉住机会,有针对性地为学生排忧解难。总之,在这一年里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。在工作中,我认识到,班主任工作的重中之重是对学生的思想工作,这是贯穿在每一个详细的工作之中的,只要做好了学生的
11、思想工作,其他的一切工作才能顺利开。,在对学生的思想工作中,又要因人而异,因才施教,注重工作方法,不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。在工作中,还有很多问题和很多繁琐的事情,这就需要我不断的努力,及时总结经历教训,争取获得更大的成绩。教师年度班主任工作总结第3篇回顾每个学期的工作,有过多的共同点,接新班、定计划、培养班干仔细品味每个细节,共性中又尽显着一个个不同:不同的孩子需要不同的教育方法,不同的阶段需要不同的管理方式,在一个个一样点与不同处之间,我不段地探索着,总结着。在上学期工作的基础上,根据班级实际,本期工作我主要从下面几个方面开展:一、铸造班级精神.开学初,我即为学生灌输了班兴我
12、荣,班衰我耻的精神,大到学校活动,小到班级小组,都注意培养学生的集体注意观念。快乐每一天,进步每一点既是我工作的目的,也是全体学生的努力方向。为使学生有充足的自信,我率先垂范,以本身的自信去感染他们,用赏识的目光去关注他们,用鼓励的语言鞭策他们,用爱的行为影响他们,用成功的喜悦唤醒他们。为加强集体意识,在日常形为管理中,我把每月夺旗的活动放在心上,并且使其很好地发挥了作用。一个学期以来,我班连续夺得卫生红旗。荣誉的获得鼓舞了士气,学生值日更积极了,质量也更高了。虽讲我们负责的是一直三楼的楼梯,但卫生一直保持十分干净。这全部要归功于卫生红旗的获得。尝到了成功的甜头,我又不失机会的告诉学生,付出终
13、有回报,学习亦如此。鼓励学生一鼓作气,坚持到期末。日常生活中,鼓励学惹事事为班级争光,为班级添彩,实现人人为班级,个个是主人。以加强主人翁意识,促班级精神的构成。二、构建和谐班级.良好育人气氛的构成,良好学习环境的创造,和谐是关键。个个因素之间的关系都是非常重要的。和谐班级的创造,我主要从下面几个方面入手:1、师生之间的和谐教育的本能就是爱,爱是教育的基础。面对不同性格,不同喜好的学生,我用爱心,耐心感染他们,用恒心去感化他们。一年来,我以先做人,后求知的目的来要求、引导学生,始终把做人放在第一位。我充分利用班会课,结合学校感恩教育活动的开展,在班里开展感恩父母,感恩教师,感恩朋友等一系列感恩
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