幼儿园大班数学优质课教案（10以内的单双数）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班数学优质课教案（10以内的单双数）含反思（大班数学优质课教案（10以内的单双数）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。2.激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地介入数学活动3.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：小动物、背景图、幼儿操作纸、笔活动经过：1.创设情境，诱发兴趣。(1)一年一度的动物狂欢节开场了，森林里的动物都来参加了，我们来看看有哪些小动物来参加了?它们各自有几个?(2)幼儿分别讲出每个动物的数量。2.自主介

2、入，探索新知(1)进入绿色们的要求：狂欢节的管理员讲，这次动物这么多，需要分批进入，首先绿色通道的是一种动物里能两个两个结对的能够优先入场。出自:屈;老.师教案网老师先示范小动物两两结对找出单双的方法：依次了解2个兔子、10只猴子、8只猪、4只公鸡、6条蛇(2)还有一些一种动物里剩下一个的要从红色通道进入，他们分别是：7只鸟、1只老虎、三只小老鼠、9只蝴蝶、5只松鼠(3)还有很多小动物想参加，管理员讲忙不过来，请小朋友来帮助。(4)幼儿操作，根据能力操作材料的分配，圈完贴上墙。(5)老师总结：两个两个找朋友，到最后剩下一个，孤孤单单没有朋友，这样的数叫单数;两个两个找朋友，最后都有朋友，没有剩

3、下，这样的数叫双数。老师进行校对3.游戏固新知：(1)小动物们都区分了单双数，邀请幼儿一起前往，进入单双数的舞池，幼儿站立到单双数的舞池中(再次确定幼儿能否把握)(2)游戏抱双，躲单。教师报10以内的数，幼儿做相应的躲和抱的动作。如：报的是单数，幼儿蹲下，双手合并放在身子的两边，表示孤单的样子，报的是双数，幼儿找到一个朋友抱抱。4.参加好舞会回家乘车去，按单双号乘车，结束活动活动反思：（认识10以内单双数）是一个数学活动，其主要目的是：初步理解单数与双数的含义。学习区分10以内的单数和双数。怎样将枯燥无味的数学活动融入孩子的生活，激发孩子对数学活动的兴趣，是数学活动的主要目的。教育家陈鹤琴先生

4、曾经讲过：游戏时幼儿的生命，我设计的这个活动，抛开了以往陈旧的教学形式，整个活动以游戏贯穿，让孩子在快乐的游戏中区分10以内的单数和双数。活动中，我通过设计了2元超市购物的情景。让幼儿在富有生活气息购物活动中感悟理解单双数的概念，在操作中区分10以内的单双数。并在此基础上进一步拓展，启发幼儿寻找身上哪些器官的个数是单数还是双数。在一系列活动中循序渐进、富有挑战性的游戏中促进了幼儿对单双数概念更深入的理解。孩子们在轻松愉快的气氛中学会了10以内的单双数。在获得成功的同时也存在一些缺乏，在活动中幼儿与教师的沟通多了，幼儿与幼儿之间的沟通少了，不能很好的进行沟通与沟通，这一点在以后教学中会多加注意。

5、总之，整堂课下来，课堂气氛很好，幼儿也很投入，回答问题也很积极，幼儿都表现出浓厚的兴趣，并积极投入到探索活动中来。大班数学优质课教案（10以内的单双数）含反思这篇文章共3473字。（大班教案（量词）：大班教案（量词）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过本人创编量词歌，进一步稳固使用量词，引导幼儿正确认识量词，引导幼儿初步把握日常生活中的量词，快来看看幼儿园大班（量词）教案吧。（大班教案（10的加减法）含反思）：大班教案（10的加减法）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式，熟练运用10以内的加减法，理解一样答案能够对应多个式题，初步了解加减法的技巧，快来看看幼儿园大班（10的加减法）含反思教案吧。