幼儿园大班科学优秀教案（认识弹性）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学优秀教案（认识弹性）含反思（大班科学优秀教案（认识弹性）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、通过游戏活动，使幼儿初步了解什么是弹性，知道生活中有很多东西是有弹性的。2、发展幼儿的语言表达能力。活动准备1、每人座位靠背上系一根松紧带。2、教室桌面：弹簧、海绵、弹跳熊、高弹棉绒布玩具、橡皮筋、圆珠笔、软橡胶玩具等。3、室内：小沙发、高弹棉靠垫等。4、室外：蹦蹦床、跳跳球、橡皮筋、皮球等。活动经过(一)探索游戏：老师交待要求和注意事项：今天带小朋友到活动室玩游戏，桌子上有很多有趣的东西，你们每一个人能够去取一样玩，玩了以后你们发现了什么?感

2、觉怎么样?1、启发提问引导幼儿认识弹性。请小朋友告诉大家，你是怎么玩的?感觉怎么样?引导幼儿发言。(老师)你们按一按、压一压后发现这些东西会弹回来。老师小结：一样东西，用了力气压下去和按下去。手松掉后，它又会弹起来，这就叫弹性。2、请小朋友回头找找本人椅子背后有什么东西?(松紧带)请你们去拉拉，发现它会如何?教案来自：屈;教师教;案网.什么道理呢?小结：对了，有力拉拉，它变长了，放松后，它又弹回来，所以讲松紧带也是又弹性的东西。3、如今小朋友用压一压、拉一拉、按一按的方法找找身上那些地方和那些东西也是有弹性的。(皮肤、头发、毛衣、袜子、松紧袖口等)辅助提问：你是怎么发现和感觉到的?(启发幼儿讲

3、出本人的感觉)(二)启发幼儿发现弹性与本人周围生活的联络。刚刚，小朋友在本人身上找到了很多东西是有弹性的，我们生活中有很多有弹性的物品，接下来请小朋友本人想办法去发现活动室时还有哪些东西有弹性，然后告诉大家你是用什么方法发现的?(去掉遮布，幼儿分散活动寻找，给幼儿一定时间找一找、玩一玩)1、教师请小朋友回到座位上组织大家逐一讲本人的感受，引导幼儿讲出用拉、按、压、捏、坐、跳、踩等动作感遭到的弹性物品。2、老师小结：刚刚大家用了不同的方法，找到了很多有弹性的东西，有的是拉的、有的是压的、有的是按的、有的是跳的、有的是坐的，不管哪一种方法，都是用了力气，所以讲都是用了力后，这些东西才会有弹性。(三

4、)最后请大家到外面游戏场上去找一找哪些东西也是有弹性的。(带领幼儿到场地上去玩有弹性的运动器具)活动延伸1、把一些小的有弹性的东西放在科学区，让幼儿进一步探索。2、回家后找找还有哪些有弹性的东西。活动反思本次活动中，我们为孩子们提供了各种各样的弹性物体，这些物体都是幼儿生活中常接触的，他们很感兴趣。通过引导幼儿动手操作、实践，让他们感悟弹性物体的特征，探索弹性的机密，进而使他们的观察力、创造力、思维能力等得到发展。大班科学优秀教案（认识弹性）含反思这篇文章共3061字。（大班教案（风）含反思）：大班教案（风）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解风是如何构成的，并认识风的一些用处和危害，激发幼儿的探索欲望，愿意介入探索风的游戏，能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见，快来看看幼儿园大班（风）含反思教案吧。（大班教案（溶解的机密）含反思）：大班教案（溶解的机密）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道只要通过实验才能找到正确答案，了解物体在水中的溶解现象，激发探索兴趣，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园大班（溶解的机密）含反思教案吧。