班主任教育教学总结4篇-精品文档.docx

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1、班主任教育教学总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结班主任教育教学总结4篇班主任教育教学总结4篇班主任|分类:班主任工作总结班主任教育教学总结第1篇本学期我担任四3班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：一、培养学生的行为习惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，穿着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评选制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。但也有个别学生出现衣服扣分的现象，采用专人负责监督，并让其本人找找解决

2、的办法。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声教师好！同学之间团结友爱，相互帮助。记得我刚做班主任的时候火气是比拟大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得本人也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即便他外表上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的经过中不断的反思和探索，探索出一些行之有效的招数。第一招叫做：退三进一，我们看电视时经常能够看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤离，为什么撤离呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之退三进一。每一个学生都

3、有本人的优点，作为班主任应该擅长捕捉每一个学生身上的闪光点，固然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点能够挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：一个丑恶的罪犯也有他本人的心灵美！我们的学生再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧？与学生站在同一起跑线上记得在我上小学的时候，第一节语文课教师就在黑板上写了一个大大的人字，教师还告诉我们很多的做人道理，可能由于当时年纪太小有些话并不一定能真正理解，但是教师讲的人字就一撇一捺，写起来非常简单

4、，但是真正做起来却很难。这句话这些年来我一直记忆犹新，我时刻把他做为本人的座右铭，来时刻告诫本人。今天我面对本人的学生，我同样把当年我的教师讲给我的话讲给我的学生听，只不过在最后我加了一句：这句话是我当年上学时我的教师教诲我的。所以我希望我能带给我的学生不仅仅是知识上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理。二、教学工作方面我非常热爱老师这一职业，喜欢当孩子王。每当我站在讲台上，把知识无私的教授给学生我的内心就有一种讲不出的知足感。由于我所从事的是人类太阳底下最光芒的职业。身感责任重大，刚刚从技校调入小学，职业教育与基础教育在有很大的差异为了尽快提高本人的业务水

5、平缩短差距，我经常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心的向老老师和经历丰富的同行们请教，不耻下问。有时为了上好一节可，经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。对一些有参考价值的教学案例进行揣测模拟，如何将学生的学习兴趣，激发他的创新思维：如何将才能扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面的能力。为了能充分体现这一教学目的，在教学中我和同学们共同探索，发现了很多值得借鉴的课例。教师也没有什么超出凡人的地方，只不过是一个普普统统的常人罢了。所以常对我的学生讲：在知识面前，我们人人都是平等的，我们能够共同学习，当教师有错误的时候你们能够豪不留情的给我指出。例如：同学们给我纠正士字的笔顺，我

6、在读课文时偶然也有读错的时候，让他们觉得只要认真人人都能够成为学习上的强者。把本人融入学生当中，让学生真正觉得教师是和他们是在共同学习。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样互相关心、相互帮助、共同进步。班主任教育教学总结第2篇本学期的教育教学工作已经结束，作为毕业班的班主任，感觉收获挺多。回首一学期的工作，思绪万千。首先成认本人这学期的工作不算顺利。还没找到眉目，便结束了。自己反思，工作态度问题。当态度不端正时，投入的精神和力度就欠火候了。为确保下学期的工作顺利开展，我对本学的工作总结如下。一、通过各种活动，提升班集体向心力和凝

7、聚力。由于本届毕业班是重新调整的班集体，所以学生的心相比照较散。我通过各种形式的班会，让他们重新认识自己，构成人人争当九七主人翁的意识。并积极参加学校的大型活动，培养他们的团队精神。二、通过建立班委会，实现学生自主管理。通过细心观察，有力引导。最终确定了以袁渭同学为班长的班委会。然后大胆放手，给他们搭建平台，让他们积极主动介入管理。当然，他们在管理经过中，碰到了各种困难，一次次想放弃，此时，我又进行心理疏导，并妥善引导和热心帮助。最终，他们通过本人的实践，成为了我们班强有力的精神支柱。也正是所谓的定海神针。三、通过给学生谈心，了解学生不同时期的不同状态。根据政教处的安排，我也制定了具体的计划，

8、一般每周要找8个学生谈心。这里边有优秀学生，有问题学生。方式和场合随机性很强。所以气氛很轻松，效果很明显。四、通过开家长会和家访，建立家校互动的管理形式。本学期学校安排了几次家长会，我都进行了充分的准备，并按时顺利召开。例外，我还通过课余时间，进行家访。本学期，我共家访了23位同学，其中包括张星、郭振杰、刘克娟、亚文奇等后进生。工作中的缺乏，我也不想再提，但我会在今后的工作中渐渐改良，成为一个优秀的班主任。路就在脚下，我会沿着正确的方向，走好每一步，争取创造更大的辉煌。班主任教育教学总结第3篇学期工作已经结束，我的x年级x班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进

9、行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于学生的语文实践活动施行也有一些尚未解决的问题。如今将这一学期的三年级二班语文教学工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素质。素质教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的老师学习，努力施行创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢讲敢为，引导学生能讲会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经历

10、的教师学习，同时阐述本人的见解。二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示本人的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。本学期，我的科研目的是对研究阅读教学目的的研究。我以为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的构成以基础知识的全面把握为前提。我们在三四年级语文

11、组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断稳固基本技能。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为老师们所把握并灵敏运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极施行探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立考虑，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。改革教法，注重学法。变满堂

12、问式教学为学生自由发展式教学。老师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰苦与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也不缺乏，如本班学生不遵守纪律，成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。班主任教育教学总结第4篇时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二1班的班主任。能担任班主任工作，我感到荣耀的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻谨记为人师表的职业道德宗旨，坚持我校教书育人并重，育人优先的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主

13、任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经历汲取教训，特总结本学期班主任工作如下：一、抓好班级管理，使班级成为良好的班团体。1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班学

14、生实际，我利用一切有利机会加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好温习和预习工作长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了必须的促进作用。2、构成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。应对低年级段的孩子，在他们的辨别本事还处于懵懂的状态期，我经常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌礼仪、卫生习惯等方面的教育。班团体在近期一段时间内，发生了什么问题，学生的现状如何样，有哪些缺乏，都和学生进行实事

15、求是的，实实在在的分析，叫学生既明白自己存在的问题，又明白应当如何做。不知不觉中，班级里构成了正确的舆论导向。3、培养优秀的班干，为孩子的自己管理创造条件。一个优秀的班团体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干上岗的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即便班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予详细指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每

16、个学生都有组织和管理好自己班团体的职责和义务，也有介入管理班级的权利，对于确实不能胜任的班干实行下岗制，选择更能胜任的同学担任管理工作。学期开场有几个小朋友一到学校就喜欢往小卖部跑，并且课前读书不认真的人也很多，在班干部的监督下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并遵从学习委员的提醒做好课前读书。4、进行我是小擂主的评选。以小组为单位，一周下来，表现好、有提高的，奖一枚小笑脸，表现异常好的，多奖一颗。每次小测验，成绩提高或获得优秀，均获得小笑脸。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评选中让学生构成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求提高。学生很看重自己得几个笑脸

17、，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。5、进行小星星的评选。要求学生把字写好，每作业都能认真完成，抄写作业得优的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为小书法家。在评选中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。6、开展丰富的活动，为孩子的本事培养供应舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动，有唱红歌专题活动，行为美形象美讨论沟通会，学习（三字经）、我是故事大王等主题班会。二、架设家校间的桥梁，凝聚教育气力。孩子的提高，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情景，我经太多种形式与任课老师、家长建立密切联络。应对学生家

18、长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长获得联络，以商量谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平常做作业总是慢吞吞的，还经常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，做好典范。本学期，她的成绩提高很大，家长特别冲动。老师对孩子的爱，博得了家长的信任和支持。他们愈加尽心尽力的配合我的工作。多重教育气力的凝聚，直理解益者当然就是孩子。平常，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，捉住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在

19、学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。经过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。学生的教育离不开老师和家长的共同协作，所以，经常与家长获得联络是我们的职责，也是义务。学生在家中的表现只能经过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们坚持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长沟通，多方面的了解学生在家的情景及其各方面的表

20、现。三、我的班主任工作由于经历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，进而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一讲，他们就立即能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要经过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，班主任工作是一项冗杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多考虑，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。banzhurengongzuozongjie/273786.本文标题：班主任教育教学总结4篇较旧一篇：小学班主任班务总结4篇较新一篇：