幼儿园大班健康教案（舌头本领大）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园大班健康教案（舌头本领大）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班健康教案（舌头本领大）含反思 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班健康教案（舌头本领大）含反思（大班健康教案（舌头本领大）含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案（舌头本领大）含反思！活动目的：1、通过观察，了解舌头的外形特点和构造。2、让幼儿在尝试、比拟、讨论中了解舌头的三大作用。3、引导幼儿认识在生活中该如何保护本人的舌头。活动准备：1、每人镜子一面，调味品一份(包括酸、甜、苦、辣、咸)，吸管一根。2、电脑、投影仪、多媒体课件。活动经过：一、导入，引出主题1、老师和幼儿一起玩舌发出声音。2、提问：是谁帮助我们发出这些有趣的声音?二、认识舌头各部分的名称及部位1、师：对了，是我们的舌头，你有没有仔

2、细的观察过它?今天教师为每个小朋友准备了一面镜子，请你仔细地观察一下本人的舌头，看看它的上面、下面有什么。2、幼儿边观察边发言。3、老师把本人的手当作舌头演示，幼儿认识各部分名称：舌头后面连着喉咙的部分叫舌根，舌根的前面部分叫舌体，舌体的最前面叫舌尖，舌体的上面叫舌背，舌背上有舌乳头、舌苔，舌体的下面叫舌腹，舌腹上有舌系带、血管和突起。4、师：刚刚小朋友讲得真好，小舌头本人还想介绍一下本人，我们一起来听听它讲什么。来.源*教师教.案网，(看多媒体软件)三、了解舌头的作用1、幼儿和老师试试舌头不动，还能不能讲话。2、师：舌头除了能帮助我们讲话，还有什么作用?(幼儿讨论)3、幼儿用吸管品尝各种调味

3、品。品尝后老师提问：你尝到了什么味道?是谁帮助你知道这些味道的?舌头为什么能尝出各种味道呢?(老师：由于舌背上有很多小小的味蕾，这些味蕾对味道十分敏感。)什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏?(看多媒体介绍。)4、幼儿和同伴互看，比拟舌头的异同。老师指导并引导幼儿讨论：为什么有的小朋友的舌苔会十分重?(老师：由于舌头是反映身体状况的一个标志。)5、老师：我们的舌头不仅能帮助我们讲话、品尝味道，还能反映我们身体的健康状况，舌头的作用真大。讨论怎样保护舌头1、师：假如舌头生病了或受伤了，我们一定会觉得很痛苦，那应该如何保护本人的舌头呢?2、幼儿讨论。3、师生共同小结：舌头最怕刺激性强的食物,我们以后

4、吃东西时要小心，不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快，不能边吃边讲，以免咬着舌头，还要注意多吃一些蔬菜、水果，加强营养，保持口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，让小细菌无法生长。活动延伸：1、智力抢答，老师出有关舌头的知识题，幼儿抢答。2、回家找资料查查动物的舌头是不是跟人类长得一样，它们有什么特殊的本领。活动反思：整个活动我先让幼儿了解人类舌头的味觉功能，再提问我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用?引导幼儿积极讨论，使整个活动气氛都活跃起来。大班健康教案（舌头本领大）含反思这篇文章共3172字。（大班教案（保护牙齿）含反思）：大班教案（保护牙齿）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯，使幼儿了解蛀牙构成的原因以及预防蛀牙的有关知识，把握正确的刷牙方法，初步了解爱护牙齿的小常识，快来看看幼儿园大班（保护牙齿）含反思教案吧。（大班教案（保护眼睛）含反思）：大班教案（保护眼睛）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得爱护眼睛，指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，培养幼儿良好的用眼卫生习惯，初步了解爱护眼睛的小常识，快来看看幼儿园大班（保护眼睛）含反思教案吧。