幼儿园小班体育(运送海洋球)游戏教案反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园小班体育(运送海洋球)游戏教案反思(幼儿园小班体育(运送海洋球)游戏教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!【教材分析】海洋球又轻又小且色彩鲜艳,以它为教具既容易操作又符合幼儿的兴趣。本次活动预设通过以海洋球为主体的系列游戏场景的创设,引导小班幼儿在玩中充分探索并尝试利用身体的多个部位来运球,旨在加强幼儿身体控制力,发展更多运动技能。同时,探索的经过中幼儿会发现本人的身体有这么多的地方都能够用来运球,使其拓宽思维,探索欲和自自信心都能够得到发展。【活动目的】1.探索运用身体的多个部位(手心、手背、两腿、胸等)以多种方式(托、夹、抱)玩海洋球,同时,能按红
2、、黄、蓝、绿4种颜色对海洋球进行分类。2.初步养成遵守游戏规则的意识和习惯,在探索多种玩法时提高身体协调力、平衡力,把握多种运动技能,培养发散性思维。3.愿意和同伴共同探索多种运球的方式,体验集体活动和比赛的快乐。4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。5.感受运动的快乐,愉悦身心。【活动准备】1.幼儿已有玩海洋球的初步体验,能较准确讲出身体几个主要部位的名称。2.海洋球100个,红色、黄色、蓝色、绿色塑料筐各1个,小兔、小狗、小猫、小鸟小牛头饰各1个,不同长宽平衡木2根,S形推拿地垫方形地垫各5块,白色粉笔1支,大头娃娃挂图1幅,即时贴若干。【活动经过】1.热身运动,稳固对身体几个主要部
3、位的认识。随着(身体音阶歌)音乐,做热身运动,稳固对身体几个主要部位的认识。2.探索运用身体的多个部位以多种方式玩海洋球。 (1)初步尝试,稳固用双手玩海洋球的经历。在网袋中选择本人喜欢颜色的海洋球放到指定的筐中。 (2)再次尝试,自由探索多个部位运球方法。提问:除了用两只手,身体还有哪些地方能运海洋球而不使它掉落? (3)幼儿尝试探索不同玩法,老师观察。 (4)集体沟通,展示与小结多种运球方法。请有创意的幼儿到台前展示本人的玩法。玩后引导其表述:我发现身体有什么地方能够运海洋球?哪些地方运球不容易掉下来?出示大头娃娃挂图,用即时贴表现能够运球的几个部位。3.稳固尝试运送海洋球。重点尝试两手心
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