幼儿园大班音乐优质课教案（数一数）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班音乐优质课教案（数一数）含反思（大班音乐优质课教案（数一数）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1.学习运用图谱记忆歌词的方法，教幼儿初步学会唱歌曲，理解歌词内容，注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。2.在学会演唱歌曲的基础上，用歌声表现出歌曲的情绪，尝试改变图片顺序进行重组演唱。3.培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。教学重点：能熟练的演唱歌曲，唱准字音。教学难点：在学会演唱歌曲的基础上，尝试改变图片顺序进行重组演唱。教学准备：自制图片若干、教学课件。教学经过：一、开场部分1.听

2、音乐（秋天多么美）做小跑步进活动室。2.出示图片，以谈话的方式引出课题。3.发声练习1=C2/41234|5-|555|555|5432|1-|兔子跳又跳，跳跳跳跳跳跳，兔子跳又跳。二、基本部分1.放音乐让幼儿完好欣赏歌曲，然后回答问题：(1)歌曲叫什么名字?(2)是几拍子的?歌曲有几段?2.学习听前奏：3.老师范唱歌曲，请幼儿仔细听歌词，讲一讲歌词中讲什么了?4.教幼儿朗读歌词并理解词义，提出要求：朗读歌词要明晰准确。5.教幼儿学唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼儿用自然地声音唱歌。6.引导幼儿有感情的演唱歌曲，文.章出自屈a教师教.案网重点指导虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。7.老师引导幼儿尝

3、试改变图片顺序进行重组演唱。8.分组演唱歌曲，让幼儿本人创编动作。9.老师引导幼儿自主选择头饰进行表演。三、结束部分1.小结学习情况，对本节课守纪律的幼儿进行表扬。2.幼儿听音乐出活动室。教学反思：在传统的幼儿园音乐教学中，歌唱教学一直是被以为最容易进行的，只要老师本人会唱，儿童自然会跟着模拟。但在新公布的（幼儿园教育纲要）中，明确地强调幼儿园教育应是全面、启蒙的，要从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。这就要求幼儿的学习应是建立在愉快、愿意的基础上，是一种主动学习的经过。幼儿而不再是学习的容器。在唱歌教学中最难的解决的是幼儿机械记忆歌词的环节。以前很多教学中教师唱一句，

4、幼儿跟一句，有写歌词幼儿怎么听都不懂，只要音似胡乱唱一通的现象存在得不少。怎样解决这一问题呢?老师在设法将本人教的策略转化为幼儿学习策略的经过中，即利用视觉符号或运动觉符号，利用创造或利用老师暗示的线索等。这也是本节课设计中的一个重点，图例的运用帮助幼儿记忆歌词，并为下面幼儿创编歌曲作了准备，使幼儿的思维、记忆有了形象、详细的根据。歌曲构造中休止符的区别则用红花来代表，即帮助幼儿区分又帮助幼儿记忆比照，进而自然而然地把握、区分构造中的难点。设计理念中另一方面是在唱歌活动中发展幼儿的创造性。本次活动所提供的歌曲是在学习绕口令的基础上，由此记忆歌词，熟悉曲调并不难，幼儿能较容易把握。由于歌词内容呈

5、并列形式存在，无逻辑关系，所以能任意调换顺序，根据排列组合规则。前五句歌词能唱出几百种变化，留给幼儿广阔的创造空间。最后一句歌词由于不停地调换次序而产生地挑战性与诙谐感，更是为幼儿可持续性发展带来了一笔意外的财富。大班音乐优质课教案（数一数）含反思这篇文章共3604字。（中班音乐游戏教案（熊和石头人）含反思）：中班音乐游戏教案（熊和石头人）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据老师提供的舞曲音乐即兴舞蹈，并在“熊出现时能保持自由造型不动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园中班音乐游戏（熊和石头人）含反思教案吧。（大班教案（包饺子）：大班教案（包饺子）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿创编表现饺子沸腾的动作，初步表现出音乐愉快的情绪，随音乐，有节拍地做擀饺子皮、包饺子的动作，快来看看幼儿园大班（包饺子）教案吧。