幼儿园大班美术优质课教案（吹画梅花）含反思.docx

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1、幼儿园大班美术优质课教案（吹画梅花）含反思（大班美术优质课教案（吹画梅花）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、设计意图（3-6岁儿童学习与发展指南）明确指出艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达本人对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿的心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和时机，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用本人的方式去表现和创造美。幼儿教育目的要求初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的欣赏力。梅花，我们地方的孩子们生活中很少有

2、见过，更缺乏了解。于是，结合六苴中心幼儿园的梅花特色教育，我根据梅花的表现形式吹点画，设计了本次活动，让孩子们初步认识梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方式来表现梅花的特点，在创作的经过中既能体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，能够很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。幼儿非常喜欢美术活动，而吹画梅花的制作方法有趣又简单易操作，非常合适大班的幼儿进行学习。二、活动目的1.学惯用吹画和手指点画的方法表现梅花的基本特征;2.保持画面干净整洁，体验吹点画的乐趣。三、活动准备装在滴管(容量足够大)的墨汁，绿色、黄色、粉色、红色、橘红的紫色颜料，抹布，ppt及梅花作品。四、活动经过活动一：欣赏梅

3、花作品，激发幼儿活动兴趣。1.小朋友们好，我是六苴中心幼儿园的王教师，我们幼儿园有一个美丽的地方叫梅园，我们幼儿园的小朋友、爸爸妈妈和教师们观赏梅园后，制作了很多漂亮的梅花作品，教案出自：*教案网我们一起去看一看吧，把你观察到的梅花样子和大家共享。2.观察发现梅花的基本特征。(1)你看到的梅花的枝干是什么样子的?从哪个方向生长?花朵有些什么颜色?花朵长在什么地方?(2)观赏完梅花和梅花作品后，有的梅花枝干有弯有直，有的从下往上生长，有的枝干是垂下来的，有的是从侧边伸展开，还有的是斜着的，如今请大家也一起来制作本人满意的梅花作品。活动二：鼓励幼儿根据本人观赏后的经历尝试大胆创作。1.王教师给大家

4、准备了颜料与画纸，请你选择喜欢的梅花枝干的特点，创作出你心目中的梅花。2.幼儿大胆沟通本人创作的方法。3.老师小结：大家创作的梅花作品都不错，要是梅花的枝干吹画的再漂亮一些就更好了，如今，我们一起来学习怎样吹出漂亮的枝干。活动三：老师示范讲述吹画梅花方法。第一步：吹出树枝、树干，先将滴管里的全部墨汁滴在纸上(自由选择滴墨汁的位置)，然后用嘴对着颜料向前吹，改变方向吹，渐渐吹出树干树枝的形状，教案出自：*教案网吹时要用力适度，主干粗，吹时用力小一些，树枝细，吹时用力大一些。第二步：手指点画花心，用右手食指沾黄色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花心。第三步：手指点画花瓣，在花心周围点上不同颜色的花

5、瓣，排列上要注意层次，点花瓣时手腕要提起来，用指肚点花瓣，要注意画面干净、整洁，点画好后要用餐巾纸把手擦干净。活动四：幼儿再次尝试创作，老师巡回指导。1.提醒幼儿吹点画梅花时要保持画面干净、整洁。2.帮助指导能力弱的幼儿完成吹画，能力差的只要把握吹的方法即可，尽量使每个幼儿独立完成，享受成功的快乐。活动五：评价展览作品，将幼儿作品展示在主题墙，大家共同评价、共同欣赏。1.让幼儿把本人的作品暂展示在卡纸或者画夹上，讲一讲本人是怎样创作梅花的。2.带领幼儿布置创作画展。活动反思通过上这节美术课，让幼儿了解梅花这种植物(红梅、腊梅)幼儿介入游戏兴趣很浓，很多孩子完成了两种颜色的梅花，本人贴在教室的展

6、示墙上，有些要求带回家给家长。在以后的美术活动中，我将充分调动幼儿的积极性，以游戏的形式激发幼儿的兴趣，指导幼儿大胆表现，积极介入，让孩子们喜欢并爱上画画。大班美术优质课教案（吹画梅花）含反思这篇文章共4540字。（大班教案（编织）：大班教案（编织）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们相互协调、团结友爱的精神，锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，快来看看幼儿园大班（编织）教案吧。（大班教案（报纸）：大班教案（报纸）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学会废物利用，充分发挥想象力，培养幼儿的创新精神，幼儿能合理利用废旧报纸做各种东西，培养幼儿的互相合作、协调的能力，并学会展示本人的作品，快来看看幼儿园大班（报纸）教案吧。