幼儿园大班美术公开课教案（我的梦）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班美术公开课教案（我的梦）含反思（大班美术公开课教案（我的梦）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境能够不用将详细事物画出来，知道不同的色彩能够表现不同的梦境。2、幼儿学会拓印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：1、法国作家奥迪隆。雷东的作品抽象画（红色的斯芬蒂克）若没有原着，师能够本人用鲜艳的色彩画一幅拓印画2、幼儿人手一份材料一张催塑纸和黑色或深蓝色纸、小刷子若干支、颜料、3、录音机、磁带内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐

2、活动经过：一、开场部分：1、师：小朋友们，你们好！我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩，高兴吗？2、听音乐，做动作睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉3、师：天亮了，该起床了。二、基本部分1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？幼儿自由发言小结：哦，小朋友做了各种各样的梦，有可怕的梦，也有快乐的梦。2、师出示抽象画：有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么？幼儿自由发言小结：我发现一件奇怪的事，画家的梦里没有将详细的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画。3、师：在这幅画里，画家要告诉我们，他做了一个可怕的梦，还是快乐的梦，为什么？引导幼

3、儿从色彩上去观察，色彩较鲜艳，还是偏灰暗。小结：哦，原来你们以为画家做了一个快乐的梦，由于他的画里有很多鲜艳的色彩，灰暗的色彩比拟少。4、师：我刚刚也做了一个梦，是个可怕的梦，那我应该用什么颜色呢？引导幼儿讲出很多灰暗的色彩，当然可以用少量鲜艳的色彩来表现好，接下来，朱教师也把我做的可怕的梦来画一画。5、师示范画拓印画：1你们瞧，我带来了一张卡，上面一层是滑滑的纸，下面一层是黑色的纸。我用小刷子在灰色的颜料了蘸一蘸，然后在这张滑滑的纸上刷一刷，好我再来换一种颜色，请你帮我选一种颜色，你来帮我刷一刷。2全刷好了，我们就把卡片合起来，用力按一按。瞧，我的梦就在这里呀。6、师：（我的梦）终于画好了，

4、你们想不想试一试？请你们先想好本人的梦是快乐的，还是可怕的，然后选用相应的色彩画在催塑纸上，拿白纸压一压，完成作业的小朋友能够将本人的梦讲给好朋友听一听。游戏：随音乐讲述本人的梦。三、结束部分：1、师让幼儿将作品布置在一块板上2、师：梦的世界好玩吗？想不想再去？我们再到那里去找一找，除了可怕的梦、快乐的梦，还会有哪些梦？活动反思：（我的梦想）一课时，让大家尽量敞开心扉，大胆想象，大胆着笔，画出本人最想画的、最喜欢画的一切。这里的大胆想象最为重要，想象的经过就是思维的经过，儿童心目中的天空五彩缤纷，五花八门，内容丰富。上本课（我的梦）时，老师仅展示出一种正确的构图范画还不够，必须再展示出有错误的

5、几种构图，两种构图范画互相比拟，使学生通过比照，明确认识到画面从构图到颜色比照，有个明确的比拟。这样学习起来更方便。面对特殊的学生，在教学中也碰到了一些困难。老师启发学生展开联想不够深化，学生的运用线条的能力弱、对事物观察得不仔细等。这些都是需要我在今后的教学中继续反思、改良的地方。在教学时，不能一味拘泥于教材规定的题材作为教学内容，题材的形式界线可模糊些，形式的表现留给学生自由的空间。在题材、形式表现上营造较为宽松的气氛，能促进学生乐于介入美术活动。假如安排我上这节课我更有自信心、有自信，通过这次的国培培训增加我们在幼儿有的应变能力的提高。大班美术公开课教案（我的梦）含反思这篇文章共4407字。（大班美术教案（可爱的熊猫）：大班美术教案（可爱的熊猫）适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试运用本人喜欢的方式表现熊猫的基本特征及不同的动态，感受熊猫的可爱，学惯用各种美术形式表现本人的欲望，快来看看幼儿园大班美术（可爱的熊猫）教案吧。（大班教案（剪纸）：大班教案（剪纸）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜欢，了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣，快来看看幼儿园大班（剪纸）教案吧。