普法主题班会4篇-主题班会-精品文档.docx
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1、普法主题班会4篇-主题班会主题班会普法主题班会4篇普法主题班会4篇班主任|分类:主题班会普法主题班会第1篇导语:知法懂法守法,这是我们每个公民应该做到的。下面是我带来的法制主题班会教案,欢迎各位参考。教学目的:1、使学生了解相关法律知识,树立法制观念。2、使每一位同学远离未成年人的不良行为;3、联络实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生。教学经过:一、导入新课。1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:学生杨某,15岁。学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁。一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物。讹诈
2、了该男生300元人民币,后被捉住。杨某的行为构成讹诈罪,被人民法院依法判处100天。2、讨论明确:少年违法也判刑二、理论讲解,法律是治国的工具。以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会-义国家的必然要求。三、联络生活1、你知道的法律有哪些 ((宪法)(刑法)(民法通则)(刑事诉讼法)(民事诉讼法)(婚姻法)(继承法)(兵役法)(经济合同法)(环境保护法)(义务教育法)(未成年人保护法)(治安管理处罚条例)(交通管理法规))2、常见的违法行为有哪些 (1)违背治安管理处罚条例的行为包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公
3、私财物妨害社会管理秩序 (2)违背交通管理法规的行为 (3)违背义务教育法的行为 (4)违背环境保护法的行为 (5)民事侵权的行为3、现身讲法,谈谈本人的一件违法小事。四,学法用法1、小品表演:情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她本人安排两天的生活。王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢(讨论)情景二:近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁讲,假如交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告诉了中学刚毕
4、业的表哥。第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱。 讨论王威错在哪里报复心理如何产生的除了像王威那样直接遭到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三:王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,讲她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品。假设你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题。(讨论)2、看谁机灵一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁你交出钱来方可放过你。情急之中的你,会选择怎么对付这一场面呢(讨论)3,
5、想一想:电话号码应在什么情况下使用正确的使用方法110匪警报告案发地点及险情119火警报告火灾地点及险情120医疗急救报告病人地点及病情122交通事故报警报告事故现场及原因4、总结:如何加强自己保护的意识 (1)要依法自律。(2)、正确对待父母和学校的教育。 (3)要勇于运用法律武器保护本人的合法权益。五,课堂小结:请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或讲出你最大的感受。我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护本人的权利不受损害,当遭到不法损害后,应当运用法律武器维护本人的正当利益。希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民!
6、普法主题班会第2篇班队会活动时间:20xx年x月x日主持人:邓佳洁班队会活动主题:普法从少年做起活动目的:1、宣传法律知识,加强法律意识。2、学法、懂法、知法,做合格小公民。活动准备:1、装饰黑板。2、电脑打开(代号12348),准备观看。活动经过设计:一、主题班会导语同学们,我们的社会是法治社会,每一个公民都应该是遵守法纪的人,共同维护社会的秩序。青少年作为社会公民的一员,也要学法、懂法、知法、守法。前面的一次班会课上,我们进行了一次法律知识竞赛,同学们通过做题的方式,了解了很多法律知识。这次的班会,我们通过观看普法动画片(代号12348),了解了宪法的意义以及宪法与其他法律法规的关系。同学
7、们还通过做手抄报和写观后感的方式进一步了解了法律知识。二、班会活动经过全体同学观看(代号12348)三、建议1、通过更多渠道了解法律知识,向身边人宣传法律知识。2、周末在家观看(代号12348)其他的内容,生动有趣地学习法律知识。3、不积跬步无以致千里,每个同学都应该从遵守身边的班规、校规做起,自觉遵守各项法律法规。4、在博客中发表与法律。活动反思:昨天召开了主题班会,我觉得同学们这次观看得非常认真,对这部动画片形式的普法片比拟认可,很喜欢这种普法方式。回家以后,同学们又制作了手抄报或者写了观后感,进一步深化了了解。通过这次活动,也感遭到孩子们对法律知识了解真得不多。普法主题班会第3篇一、指导
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