幼儿园大班社会活动（秋天的树）数学教案.docx

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1、幼儿园大班社会活动（秋天的树）数学教案（幼儿园大班社会活动（秋天的树）数学教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.能细致观察并感受秋天树木的细微变化，体验幼儿园环境的美丽。2.愿意和同伴分工合作，完成测量的任务。3.能用多种方式记录和测量。4.发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。5.让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备1.老师要认识全园的树木和它们的基本特征。2.事先请幼儿自备能够测量树木粗细的工具，如尺子、软绳、毛线等。3.小本(最好可挂在脖子上)、笔、相机。4.幼儿学习资源第45页。活动建议1.通过话题沟通，引发幼儿活动的兴趣。 (1)建议指导语：秋

2、天来了，我们身边的树木也发生了变化，谁发现了它们的变化，请讲一讲。 (2)老师提议幼儿去看看树木的变化，并记下来。请幼儿自由结伴，商量分工，带好本子和笔。2.带幼儿到户外，分组观察和记录。 (1)老师与全体幼儿一起在园内边走边讲，引导幼儿发展树木的变化，自由表达。 (2)老师布置观察记录的第一项内容：幼儿园有多少种树，你认识几种，讲出它们的名字。请幼儿自由观察和记录，老师同时用相机将全园的树木拍照。 (3)第二项内容：数一数幼儿园共有多少棵树，大树、小树各多少。 (4)第三项内容：量一量幼儿园最粗的树和最细的树分别有多粗，量出同一树种最粗和最细的树。请幼儿讲一讲，测量时应该注意什么?如：每次测

3、量注意软绳首尾相接，在接到的地方用笔做标记。 (5)第四项内容：找一棵本人最喜欢的树，给它起个名字。3.组织幼儿逐项沟通观察结果。 (1)请幼儿围坐一起，讲一讲幼儿园有多少种树，讲知名字。老师根据幼儿的回答，了解幼儿的已有经历，记住幼儿不认识的树。 (2)分组讲一讲本人的记录结果，通过核对结果，让幼儿考虑为什么有的答案和大家不一样。4.再次带幼儿观察树木，边走边讲。 (1)走到幼儿不认识的、未讲出树名的树前，老师讲出树名，请幼儿观察并讲一讲该树的特征。 (2)老师可随机指树木询问，假如该树是某幼儿最喜欢的树，请他讲出他给该树起的名字，供大家共享。 (3)如有落叶，可请幼儿捡拾，带回班级。5.组

4、织幼儿回班，沟通记录结果。请幼儿与本人的伙伴一起，将记录本打开，全班幼儿巡回观察，让幼儿讲一讲本人能看懂哪个记录本，为什么?老师展示相关内容，小结记录的方法。活动延伸1.老师将拍摄的树木照片做成幻灯片，在餐前或离园前播放，或请幼儿阅读幼儿学习资源第45页，请幼儿欣赏并讲出树名。2.带回的落叶放在美工区，可制作树叶标本。3.提醒幼儿经常去看看本人喜欢的树，观察它们有什么变化。幼儿园大班社会活动（秋天的树）数学教案这篇文章共3086字。（大班语言教案（龟兔赛跑）两篇）：大班语言教案（龟兔赛跑）两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听讲能力。故事（龟兔赛跑）用粗浅的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点，快来看看幼儿园大班语言（龟兔赛跑）两篇教案吧。（中班教案（认识天气）含反思两篇）：中班教案（认识天气）含反思两篇适用于中班的主题教学活动当中，通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报，快来看看幼儿园认识天气教案吧。