幼儿园大班游戏优秀教案（天鹅）含反思.docx

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1、幼儿园大班游戏优秀教案（天鹅）含反思（大班游戏优秀教案（天鹅）含反思）这是优秀的大班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、学习儿歌，学认字词严寒冬天受伤脖子双，并能用双组词。2、通过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。活动构思：小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会碰到在帮助的情况，如何帮别人最好呢?同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。活动准备：大范例(要学的新字词用红色的笔写)字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神秘袋(里面放一些幼儿喜欢的礼物和字卡)活动经过：一、开场部分温习已学过的字词(游戏神秘袋)师：神秘袋真巧妙，里面的东西要不要?幼：要(教师用手从

2、口袋里摸出东西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以到达温习已学的字词目的)二、基本部分1、欣赏儿歌，引入课题。提问：儿歌中的天鹅它在哪里做什么?。教案来.自:屈;教师教.案网，(在严寒的公园里过冬)它怎么了?(翅膀受伤了，很孤单)小朋友如何帮助它的?(变成一只天鹅跟它作伴)那你怎么样帮助天鹅呢?小朋友讨论，个别回答，教师小结。2、出示大范例，学习儿歌。3、学习字词引导幼儿观察大范例中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。A、出示体现能冬天的图片，请幼儿讲出图的特征，引出冬天。请幼儿讲出冬天的气候特征及人们的穿着等与其它季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学习严寒。(用同样能帮助

3、幼儿边理解边学习字词的方法不学习其它字词)学一个字词用磁铁贴好于黑板上。B、稳固字词分男女小朋友比赛，一起认读黑板上的字卡上的字，请个别幼儿认读。游戏：小猴小猴真爱玩。C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词，教师来回指导。三、结束部分：教师小结活动反思：进行了小组教学反思活动,正逢区教研员王文丽教师来听课,真是展示、学习、反思、提升的绝好时机。我准备的是（天鹅的故事）这一课,讲述的是在一只老天鹅的带领下,天鹅群们破冰成功的故事,这使得老猎人不再打猎。赞颂了天鹅英勇、团结的精神,是一篇很感性的课文。我在课前设计的教学目的主要是:1、练习概括课文的主要内容,并把本人读后的感受写下来;2捉住重点

4、词句理解课文内容,有感情地朗读课文;3、感受天鹅团结、英勇的精神。正式讲之前,在两个班进行了试讲,与共同成长的延教师进行研讨,组里的教师也给我大力的帮助,教案进行了反复修改。这节课的主要环节是：一、找到天鹅的故事出现的段落,根据提示练习概括主要内容;二、默读课文,找到最令你感动的句子,进行批注,沟通;三、把读完故事的感想写一写。上完课,最大的感受是,对整堂课的时间把握(内容的主次安排)不好,前紧后松。由于本人着急,很多应该有学生体会出的内涵,又是有我直接灌输,讲台成了看台,我在演戏,学生在看戏。课后,组里教师坐在一起,王教师对于我的课,提出非常中肯的意见,真是一针见血。1、出现时间安排不得当,

5、是由于出现了两次在课堂上动笔写的情况,王教师讲,这节课比拟实课堂上能够出现练笔,但是要适当安排,要捉住时效,不能为写而写。所以,两次练笔要有取舍,有时能够作为口头练习,还能够作为课后作业。2、我能够引导学生捉住重点段落老天鹅扑打冰面的哪一段,但是指导自学时,要求不够明确,能够就让孩子画出重点词句,而不是让孩子写感受,是一个词,还是一句话,孩子们无从下手。这一段还能够利用引读的方式,让学生从这一段的内容体会老天鹅第二次、第三次的破冰,体会天鹅群们的团结破冰,把课文进行整合,3、对于课文内涵的挖掘猎人为什么挂起猎枪,是由于他被老天鹅的勇气和天鹅们的齐心所震撼,想不到小小的鸟儿竟然有这样的气力,人类

6、在它们面前却显得如此渺小。而课堂上,当孩子提到应该去爱护动物、保护动物时,我应该有正确的引导,不能偏离主题。我进行了深入的教学反思,十分想在上一遍,消化本人汲取的养分,感谢王教师温文尔雅而又深入到位的评课,感谢教师们的大力帮助,我在从中又获得的颇丰的收获。大班游戏优秀教案（天鹅）含反思这篇文章共4764字。（大班教案（长臂人）含反思）：大班教案（长臂人）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养一定的规则意识，注意安全，根据规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园大班（长臂人）含反思教案吧。（大班教案（圆圆的泡泡）含反思）：大班教案（圆圆的泡泡）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能真实记录活动结果，引导幼儿探索发现吹泡工具的形状，并体验从活动中带来的乐趣，培养幼儿发现问题和动手的能力，快来看看幼儿园大班（圆圆的泡泡）含反思教案吧。