幼儿园小班主题教案（多彩的气球）含反思 -精品文档.docx

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2、了解气球与空气的关系。活动准备各种颜色，形状的气球若干，大草坪，彩笔，白纸。活动经过师：今天，我们活动室里来了一群特殊的新朋友，你们想认识吗?那让我们一起把它们请出来吧，好吗?生:好。师：老师将各种各样的气球展示给幼儿，引导幼儿自由探索。幼儿探索的同时，老师问：你们看，教师手里拿的是什么?生：是气球。师：那它是什么颜色?生：红色，白色，黄色，绿色师：那么小朋友们喜不喜欢玩气球啊?生：喜欢。师：那我们大家一起到草坪上玩气球怎么样?生：好。师：小朋友们我们排好队到草坪上玩气球，然后报告本人的发现好么?!来自*教师教案.!生：好。师：1.拍一拍气球你会发现什么?2.往空中抛气球，气球会怎么样?3.把

3、气球放到耳边用手拨动，你能听到什么?4.把气球放到眼前又能看到什么?5.用手压气球，气球会变形么?让幼儿随意回答。讨论：抛气球，气球为什么能轻轻地飘起来?气球里面有什么?假如没有空气还能飘起来么?放几个氢气球，观察气球在空中飘飞。讨论：你们知道当气球碰到树枝被划破时，气球会破么?树枝是什么样的?气球又是用什么做的?你们在玩气球时应注意什么?让幼儿自由的回答教师的问题。老师及时给予评价。给气球宝宝照相。请幼儿用彩笔画气球，讲一讲本人画的气球是什么颜色，什么形状的?延伸活动：观察气球。进行画气球比赛之后把幼儿的作品贴到外面的美术角上让别的班幼儿来欣赏。评价记录：幼儿能否讲出气球的特征。教学反思1、

4、给足孩子自由的时间与空间，顺应孩子的探索活动.在孩子自发生成研究球的愿望时，我们在活动室一角提供相关资料：图书、碟片、图片、更多的多种多样的气球，孩子们很快投入到查找资料的研究活动中去，在这一经过中，孩子们表现出极大的积极性和自主性，他们发现问题，寻找问题答案，孩子们的潜能得到真正发挥，他们所探索的问题是他们真正想知道的东西。2、用巧妙的方法引导孩子生成主题幼儿活动经常遭到无意注意和表象性思维的左右，对事物的探索往往缺乏深度。因而，我们借助开放性问题，以玩伴的身份介入活动，找到恰当的时机，与孩子有效互动，注意观察孩子的言行，理解他们的学习方式，思维方式，行动方式，帮助他们发现新的问题，持续不断

5、地探索下去。活动中，我观察到孩子对汽车有很大的兴趣，就利用游戏的形式，让孩子们玩玩，看看，说说，在本人感兴趣的活动中轻松懂得了很多气球方面的知识，同时还丰富了孩子们的想象力和动手创造能力。这次活动是和幼儿的情感、兴趣需要相结合的，是孩子们的探索活动的拓展和延伸。所以我们要多创设一些幼儿感兴趣的学习环境，让幼儿在愉快、轻松的环境中快成长。小班主题教案（多彩的气球）含反思这篇文章共4069字。（小班综合教案（雪娃娃）：小班综合教案（雪娃娃）适用于小班主题教学活动当中，引导幼儿粘贴冬天的景象雪人，发展幼儿动手能力和想象力，知道冬天保暖的方法与物品，如口罩、帽子、围巾等，快来看看幼儿园小班综合（雪娃娃）教案吧。（小班教案（小狗）含反思）：小班教案（小狗）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿了解小狗的生活习性，了解小狗的外形特征，懂得如何和小狗相处，培养爱护动物的情感，培养幼儿的语言能力和观察能力，快来看看幼儿园小班（小狗）含反思教案吧。