幼儿园大班社会讲课详案教案反思（小小邮票设计师）.docx

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1、幼儿园大班社会讲课详案教案反思（小小邮票设计师）（大班社会讲课详案教案反思（小小邮票设计师）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会讲课详案教案反思（小小邮票设计师）！活动设计背景如今的时代已经是电话手机email的电子通讯时代，很多幼儿寄信的行为都没有过，更何况对于邮票知识的了解。于是，我就和孩子们一起采集了各种邮票。在孩子们自由活动时，我就和孩子们一起观察邮票、欣赏邮票。设计本次活动，是为了让幼儿了解邮票文化，增加邮票知识，热爱邮票，为一种文化的传承做点应该的奉献。活动目的1.幼儿初步尝试了解邮票的用处和组成部分。2.幼儿尝试设计制作邮票，表现本人的特

2、色。3.幼儿享受艺术活动的乐趣。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点活动重点：幼儿了解邮票的用处和组成部分。活动难点：幼儿设计具有本人特色的邮票。活动准备1.ppt、剪好花边的画纸2.人手一份记号笔、12色油性笔。活动经过：一、谈话导入1.今天李教师遇见一件费事事，教师去邮局寄信，可是邮局的叔叔讲这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么?(出示信封)这封信到底少了什么?(邮票)2.小朋友知道吗，邮票除了寄信以外，由于它图案精巧、有纪念意义，还有很高的珍藏价值呢。二、欣赏邮票1.今天教师也带来一些有纪念意义的邮票，我们也来欣赏一下好吗?2.你

3、看到的邮票是如何的?老师引导幼儿边欣赏边讲讲邮票上的图案(观察一些特殊的纪念邮票，为设计邮票做铺垫)(有花边、有币值、有美丽的图案等)3.刚刚小朋友看见邮票上有纪念意义的美丽图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边还有白色的花边和中国邮政四个文字。这些都是邮票设计师叔叔阿姨们精心设计的。假如你是邮票设计师，你准备设计什么样的有纪念意义的邮票图案呢?三、设计邮票1.幼儿讨论设计一张如何的邮票，然后画在纸上。2.幼儿作画，老师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁贴上中国邮政四个文字和币值单位。四、活动评价1.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家。2.幼儿介绍本人的作品。教学反思今天我反思的内容是大班美术活动

4、（小小邮票设计师）。一、讲选材根据（纲要）艺术领域在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力的要求，结合大班幼儿的认知特点，我将本次活动的目的定位于：1、知识目的：了解邮票的用处和组成部分。2、技能目的：尝试设计制作邮票，表现本人的特色。3、情感目的：体验合作活动的快乐和成功的喜悦。活动重点：了解邮票的用处和组成部分。活动的难点：设计具有本人特色的邮票。活动的准备：ppt、剪好花边的画纸2.人手一份记号笔、12色油性笔二、讲教法与学法新（纲要）指出：老师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中应力求构成合作式的师幼互动，采用适宜的方法组织教学。活动

5、中我运用了：1、情景教学法：在活动中，我创设了邮票欣赏的情景，让幼儿能够很快的进入到活动中去。2、观察法：在活动开场时，请幼儿仔细观察邮票。通过观察，使幼儿对邮票进行认知。3、提问法：对幼儿进行一些启发式的提问，有助于幼儿对邮票的组成有进一步的认识。本.文;:*老.师教案网活动中孩子们运用了：1、多种感官介入法。幼儿在活动中通过看一看、讲一讲、做一做等多种方法来获得对邮票的形状、组成的知识体验。2、操作法：幼儿动手作画，在互相作用的经过中探索和学习，获得设计邮票的技能。操作法对幼儿学习美术具有决定性意义，因此操作是本活动的主要环节。布卢姆提出：只要有足够的时间和时机，每个幼儿都能到达高水平的学

6、习。因而，在操作中，我想尽量让幼儿有充足的时间来作画，在充足的时间里积累经历，以获得技能。活动也证明了这一点。三、讲活动程序总的设计思路是：根据大班幼儿学习的特点和本活动目的要求，设计以邮票为中心主题，以老师的示范幼儿练习为教学形式来组织教学。活动流程是：观察欣赏邮票出示范画导入师幼互动幼儿练习活动评价(展示幼儿的画，欣赏)。(详细的活动程序见活动教案)四、讲反思情景创设的导入很能吸引起幼儿的注意，兴趣确实是最好的教师，也是幼儿学习的动力，所以在看老师绘画的时候，幼儿个个全神贯注地听着。大班幼儿对于这种新的作画形式很感兴趣，用它作画能激发他们对绘画的兴趣，由此发展幼儿的认知能力，积累相关的绘画

7、经历，让幼儿对美术课产生喜欢之情。课后我想可以以让孩子先画出本人理解的邮票，再丰富幼儿有关邮票的常识，再设计，可能效果会更好。大班社会讲课详案教案反思（小小邮票设计师）这篇文章共5280字。（大班教案（品味中国茶）含反思）：大班教案（品味中国茶）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿欣赏茶艺表演，品尝功夫茶，初步了解品茶礼仪，了解茶的分类及用处，学习区分红茶、绿茶、乌龙茶，初步感受、体验中国的茶文化，激发民族自豪感，快来看看幼儿园大班（品味中国茶）含反思教案吧。（大班教案（回收垃圾）含反思）：大班教案（回收垃圾）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道生活垃圾回收的意义，理解标志和图示的意义，喜欢阅读知识类读本，愿意介入环保行动，保护环境，能够将垃圾进行分类，快来看看幼儿园大班（回收垃圾）含反思教案吧。