幼儿园大班科学公开课教案（学做气象日记）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学公开课教案（学做气象日记）含反思（大班科学公开课教案（学做气象日记）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、培养幼儿观察天气变化的兴趣，尝试多种记录的方法。2、学画晴天、阴天、雨天、雪天、刮风、下冰雹等画面。3、激发幼儿表现美的欲望。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：1、活动前引导幼儿观看电视上的天气预报，丰富知识经历。2、纸张、彩笔等。活动经过：1、放天气变化的录像，看后请幼儿说说不同天气的特点，为接下来描绘天气变化做好准备。2、假如没有录像，老师出示不同天气的范画，便于幼儿认真观察并学习记录。3、幼儿本人学及气象日

2、记，在画面上表示出来。幼儿互相学习，沟通气象日记。4、延伸活动：老师为幼儿提供不同的材料，便于幼儿用不同的方法，做气象日记，老师注意提醒幼儿在科学区坚持做好气象日记，每个月都与幼儿一起分析天气变化的规律学会根据天气变化及时增减衣服。户外活动：练习早操活动反思：本节活动基本上能到达所设的目的,幼儿能本人画出晴天等画面,但在沟通的时候有的幼儿不能大胆的表现出来.区域活动：棋类区：指导幼儿学习下围棋，知道：1两个人依次下棋子2棋下在十字线上3学习吃子。活动反思：（做气象记录）他主要是让幼儿通过学习观察天气和温度计来做气象记录。想要给每个小朋友准备个温度计来进行操作好象不能实现，于是我就将这篇教案来个

3、大整容。教案涉及到北京、南京、上海、杭州这四个地方，小朋友人不认识这四处地名啊？当时候我来给孩子丰富一下，花点时间让孩子认识一下这四个地名就能够了吧！大班了孩子的认知能力还是能够的。我放心地讲道让她不用担忧这个。想来想去总以为有点简单，上的时候不要一会儿就上完了，于是我又选择了几个气象标志，假如真的一会儿就上好，能够让小朋友认识一些其他的气象标志来充实一下课堂的内容。星期五上午展开了实际行动。活动一开场，PPT天气预报录像的导入，吸引了所有孩子的眼球，孩子们对这个活动的内容看来还是感兴趣的。当我问到：为什么要听天气预报呢？孩子们各持己见，争着表达本人的观点。接下来的环节应验了一句话，计划永远赶

4、不上变化。我觉得这堂课的最大缺乏之处是我让幼儿记录的天气地方过多了。由于小朋友们有的还是不认识这四处地名，他们不知道城市与表格的对号入座。固然我在记录前先示范一下记录北京的天气，其他三个城市让小朋友们记录，但是有的小朋友还是没有对起来。我觉得假如每个地名上分别标上1、2、3、4，那效果一定会比如今好的多，或是以图片展示，让幼儿看图片记录会更好。另外，幼儿的注意没有成人注意的长，他们听了天气就不会去听温度，听了温度就忘了天气。所以在记录的时候有的小朋友喊到我没听到天气，有的小朋友喊到我没有听到温度，非常乱。这也关系到视频展示时的时间太快，孩子一下子不能全都记住。由于小朋友记录这一环节超时所以导致

5、下一个环节不能按计划进行，最终还是无法把山羊教师请出来。大班科学公开课教案（学做气象日记）含反思这篇文章共3643字。（大班教案（纽扣）含反思）：大班教案（纽扣）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会用多种的分类方法进行分类，在活动中主动探索发现分类的方法，训练幼儿的分类能力，培养幼儿的逻辑思维能力，快来看看幼儿园大班（纽扣）含反思教案吧。（大班教案（美丽的蝴蝶）含反思）：大班教案（美丽的蝴蝶）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力、表现力及语言表达能力，激发幼儿喜欢蝴蝶、热爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长经过，获得快乐体验，了解蝴蝶的成长经过、种类、身体特征，快来看看幼儿园大班（美丽的蝴蝶）含反思教案吧。