幼儿园小班主题教案（认识蔬菜）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班主题教案（认识蔬菜）含反思（小班主题教案（认识蔬菜）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案（认识蔬菜）含反思！活动设计背景幼儿正处在长身体的时候，对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的，但是我发现我班孩子有挑食的现象，多数孩子都不爱吃绿色食品，有的孩子甚至光吃饭，根据本班幼儿的年龄特点，我设计了（认识蔬菜）这一活动，通过本活动让幼儿在轻松的状态中感遭到健康与营养的关系，激发幼儿对蔬菜的了解，进而纠正本人的偏食、挑食行为。活动目的1、了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。2、初步了解几种蔬菜的特点、作用，

2、培养幼儿对蔬菜的了解及喜欢之情。3、知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、知道人体需要各种不同的营养。教学重点、难点重点：通过观察、沟通，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。难点：熟悉各种蔬菜的外形特征，能正确的读出蔬菜的名字。活动准备1、各种蔬菜(西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒)若干(每人手里一份)2、魔术箱3、白菜奶奶头饰一份4、音乐活动经过开场部分：一、导入：师幼做律动（小手拍拍）(1)师出示魔术箱，引起幼儿兴趣。基本部分：二、摸一摸，猜一猜。(1)让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓励幼儿大胆的表述。(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的

3、外形特征，引导幼儿能够讲出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。(3)师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲手摸一摸，感受其形状特点(形状是圆的还是长的，外表是光滑的还是粗糙的)。(4)师向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值和对人体的好处，鼓励幼儿吃饭不挑食。(.;*教师教案网)(5)提问：让幼儿讲一讲(西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒)这些蔬菜都能够怎么吃?哪些蔬菜能够生吃?哪些蔬各种蔬菜菜不能够生吃?(6)让幼儿分别讲一讲本人喜欢吃哪种菜，不喜欢吃哪种菜，为什么?结束部分：三、小结：游戏(1)师出示白菜奶奶头饰：小朋友们，你们看，这是谁啊?(幼回答)今天呀白菜奶奶过生日，我们挑本人最喜欢

4、的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好?我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，师放音乐（生日快乐）。(2)总结：小朋友们，今天我们认识了这么多蔬菜，也知道了蔬菜非常有营养，所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜，这样身体就不会得病了。延伸环节：鼓励幼儿在生活中多观察各种蔬菜，懂得节约粮食，做个不挑食的好孩子。教学反思活动一开场我出示魔术箱引起了幼儿的兴趣，通过让幼儿观察、猜想以及亲身摸一摸提高了幼儿的积极性，在第二个环节中，让幼儿讲讲本人最爱吃哪一种蔬菜，不喜欢吃哪一种蔬菜，为什么?让孩子在轻松愉快的谈话中了解这些蔬菜有着丰富的营养。最后以游戏活动结束，在整个活动经过中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴

5、趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性，充分调动了幼儿的主动性、积极性，进而培养了幼儿不挑食、不浪费的好习惯。通过这次教学活动，使我有了更深的感悟，不管上什么课，教师一定要把课程和内容吃透，这样，幼儿更容易接受和理解。小班主题教案（认识蔬菜）含反思这篇文章共3627字。（小班教案（学会用筷子）含反思）：小班教案（学会用筷子）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿探索、发现生活中的筷子的特征，认知筷子，知道筷子是中国人使用的餐具；学会正确使用餐具，养成独立进餐的好习惯，愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得，快来看看幼儿园小班（学会用筷子）含反思教案吧。（小班教案（我会讲）含反思）：小班教案（我会讲）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在老师和同伴面前大胆表述本人的需求，会用“我要.大胆表达本人的生理需求，能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，快来看看幼儿园小班（我会讲）含反思教案吧。