幼儿园小班教案(大象和蚊子)含反思.docx
《幼儿园小班教案(大象和蚊子)含反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班教案(大象和蚊子)含反思.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园小班教案(大象和蚊子)含反思小班教案(大象和蚊子)含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称,感悟比照鲜明的声音强弱与快慢的变化,理解故事的发展情节,能用动作、表情表达本人的理解,养成倾听的兴趣和习惯,快来看看幼儿园小班(大象和蚊子)含反思教案吧。活动目的1理解故事的发展情节,能用动作、表情表达本人的理解。2认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称,感悟比照鲜明的声音强弱与快慢的变化。3养成倾听的兴趣和习惯。4理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。5根据已有经历,大胆表达本人的想法。教学重点、难点重点:理解故事的发展情节,鼓励幼儿用动作、表情表达本人的理解。难点
2、:能感悟比照鲜明的声音强弱与快慢的变化。活动准备一、开场部分1听声音,感受乐器的音色,认识新乐器-呱呱筒。教师将乐器藏在身后,发出刮奏乐器的声音,请小朋友听一听、学一学这种声音,并猜一猜这个乐器的名字。2玩游戏小鼓会唱歌,感受声音的轻与重和快与慢。(以听辨三种不同乐器的声音进入活动,锻炼幼儿倾听的能力,并为后面的活动做铺垫。)二、基本部分1看提线纸偶戏(大象和蚊子)。老师事先做好一群小蚊子,用线将小铃铛和纸折的蚊子串在一起;纸偶大象,注意突出大象胖胖的形象。(伴随着乐器进行木偶表演,使木偶表演愈加生动有趣,突出了角色形象的特征,还能让幼儿了解到乐器的使用方法。)2以乐器在故事中发出的声响为线索
3、,引导幼儿回忆故事的主要情节。(咚-咚-咚-、呱-呱-呱-、咚!咚!三种不同的声音起到了帮助幼儿理解故事情节和记忆故事的作用。)3分角色表演故事。(小小的手铃使幼儿很快进入到角色之中,并将本人对故事情节的理解表现出来。)三、结束部分再次表演,大象、小蚊子的形象都由孩子扮演。(从认识乐器到自选角色的表演,总有新内容、新要求,幼儿始终有近期发展区。由教师带领、引导,到幼儿自由选择角色表演,幼儿的倾听、理解、表演能力都得到了发展。)四、延伸活动在表演区投放乐器、木偶和靠垫,鼓励幼儿在表演区进行表演。教学反思活动目的的制定:活动目的是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。因而我根据本班幼儿的语言发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园小班 教案 大象 蚊子 反思
限制150内