教学设计小班科学（会唱歌的塑料袋）反思.docx

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1、教学设计小班科学（会唱歌的塑料袋）反思（教学设计小班科学（会唱歌的塑料袋）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、大胆探索使塑料袋发出声音的办法，如，搓、揉、甩、拍2、借助音乐发挥想象，并运用肢体语言表现已有经历。3、在唱唱、跳跳、玩玩中体验塑料袋带来的乐趣。4、通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。重点难点能讲出使塑料袋发出声音的各种办法，如，搓、揉、甩、拍、捏活动准备1、各种塑料袋若干。2、音乐：（我爱我的幼儿园）（加伏特舞曲）活动经过一、会变魔术的塑料袋1、小朋友们好，我是李教师

2、，今天我带来了一个新朋友，看!袋)你们知道它有什么本领吗?2、塑料袋不但能够装东西，还会变魔术呢!看，变变变，塑料(老师演示塑料袋变魔术，幼儿回答：棒棒糖等，请幼儿将塑料来玩一玩。)3、师：小朋友们你们的塑料袋变出了什么，是怎么变的?小结：小朋友们的塑料袋本领可真大呀，变出了二、会唱歌的塑料袋1、自由探索塑料袋发出声音的方法。 (1)塑料袋还有个机密不但会变魔术，还会唱歌呢! (2)(老师示范搓袋子，发出沙沙声)好听吗?我刚刚是用什么方法让塑料袋唱歌的?(我们一起来试一试，搓 (3)还有什么办法能让塑料袋唱歌呢?动脑筋想一想，看谁让塑料袋唱歌的办法最多。 (鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作，及时发

3、现幼儿的新玩法。)2、沟通让塑料袋唱歌的方法。 (1)你刚刚是用什么方法让塑料袋唱歌的?(请幼儿介绍并示 (2)用塑料袋给音乐伴奏。师：你们想出了这么多办法让塑料袋变成了乐器。下面我们听着音乐用各种办法让塑料袋有节拍地唱歌吧。三、给塑料袋洗澡1、塑料袋和我们玩了这么长时间，都脏成了小花脸，怎么办?2、让我们听着音乐，带着塑料袋跳进浴缸里洗洗澡吧! (幼儿随音乐舞动，老师用语言加以引导。如：一、二、三，一会儿上，一会儿下，左边搓搓，右边搓搓，打个滚儿揉一揉，再渐渐地漂起来了，转个圈儿捏一捏。洗干净了甩一甩，晾在竹竿儿运用肢体语言表现清洗和晾晒塑料袋的经过。)四、带着塑料袋回家1、塑料袋晒干了，我

4、们得把它整理好下次再用。2、以有趣的儿歌(一个胖子，变成一个瘦子;一个高个子，变成我们开着小火车把它们送回家吧。活动总结整个教学活动中流程明晰，教态自然，以塑料袋变魔术来导的注意力，但孩子们前期经历缺乏，折一折，卷一卷等动作技能花费了大量的时间，以致于在探索塑料袋唱歌技能上的时间减少让小朋友们多尝试，让与众不同的小朋友示范。同时会发现有小头上有安全隐患，需要及时引导。教学设计小班科学（会唱歌的塑料袋）反思这篇文章共3199字。（六一儿童节音乐教案四篇）：六一儿童节音乐教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿初步学会歌曲，感受歌曲活泼，愉快的性质，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（大班父亲节教案及反思3篇）：大班父亲节教案及反思3篇适用于大班的父亲节主题教学活动当中，父爱是一缕阳光，让你的心灵即便在严寒的冬天也能感到暖和如春，快来看看幼儿园大班父亲节教案吧。