幼儿园大班音乐活动教案反思（过马路要看看灯） -精品文档.docx

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1、幼儿园大班音乐活动教案反思（过马路要看看灯）（大班音乐活动教案反思（过马路要看看灯）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐活动教案反思（过马路要看看灯）！活动目的：1、学唱歌曲（过马路要看看灯），知道领唱和齐唱。2、在歌声和游戏中乐于遵守交通信号灯的交通规则。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。活动准备：场地模拟马路上十字路口的情境，布置人行道等,表示信号灯的自制玩具，一老师扮演警察活动经过：一、讲一讲(模拟画面：一个人站在马路边准备

2、过马路，马路中间有警察)老师：看看我们的教室地面有什么不一样?你看到过的马路是如何的?马路上有些什么呢?今天钱教师来到了马路口想过马路，可是如何过马路是安全的呢?小结：大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，你们要走人行道，过马路呀看呀看看灯。这样安全真安全，真安全。价值取向：以生活中的一个镜头，引发孩子的考虑。并且在总结的时候老师有意识的用歌词来总结帮助幼儿熟悉歌词。二、学唱歌曲：（过马路要看看灯）1、欣赏老师表演过马路要看看灯。(两遍)老师：原来有了信号灯就能帮助我们安全的过马路。有一首歌曲：（过马路要看看灯），也是这么唱的，让我们一起来听一听、看一看。(注意休止符的唱法，对于幼儿要夸大一点。)2

3、、理解歌词老师：歌词里你听到了些什么?(老师用歌曲里的歌词进行清唱小结。当幼儿没有听清楚的时候老师能够再表演一遍。)老师：警察叔叔一个人唱的叫领唱，警察和小朋友一起唱叫齐唱。3、幼儿学唱(注意最后两句要让幼儿区分快慢速度，以及唱准切分音符。)4、集体跟教师伴奏演唱。价值取向：新授歌曲是这个活动的重点，所以我们有目的在让幼儿理解歌词的基础上学习歌曲。三、音乐游戏：老师：我们都已经学会了看交通信号灯，让我们一起到人行道上走一走吧。1、老师介绍游戏规则：模拟马路上十字口的情境，请一名幼儿做交警，其他幼儿做行人，由小交警指挥交通，行人看信号灯行事，违规者表示出交通事故受伤，停止游戏一次。17小节：幼儿

4、在人行道上来回走动，交通警察指挥交通，举绿灯。815小节：警察叔叔领唱到最后一小节，警察举红灯，小朋友就站在人行道上不动。文.章出自*教.案网(警察举红灯红灯亮停一停。警察举绿灯绿灯亮，快快穿过横道线。)1619小节：警察和小朋友齐唱，举绿灯。(1)、请一组示范。(在教师引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。)(2)、再请几组进行表演。(23遍)(3)、集体进行游戏表演。(2遍)活动反思：能利用游戏的形式让孩子稳固对歌曲的记忆，而且大班的孩子能够换位考虑了，在游戏中每个孩子需要遵守游戏规则，在生活中也必需要遵守。本节课到达了很好的效果。大班音乐活动教案反思（过马路要看看灯）这篇文章共3410字。（大班音乐教案（蜗牛与黄鹂鸟）：大班音乐教案（蜗牛与黄鹂鸟）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲的节拍，能选择适宜的乐器为歌曲伴奏，快来看看幼儿园大班音乐（蜗牛与黄鹂鸟）教案吧。（大班音乐教案（金蛇狂舞）含反思）：大班音乐教案（金蛇狂舞）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿了解乐曲的三段体构造，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现，倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的喜欢之情，快来看看幼儿园大班音乐（金蛇狂舞）含反思教案吧。