幼儿园小班数学优秀教案（哪个不一样）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园小班数学优秀教案（哪个不一样）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班数学优秀教案（哪个不一样）含反思 -精品文档.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班数学优秀教案（哪个不一样）含反思（小班数学优秀教案（哪个不一样）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、能从诸多物品中找出不同类的一个。2、能够有顺序地进行观察。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动内容：（粗心的小狗）、（我帮小狗找不同）活动准备：PPT、玩具、水杯、币、花、苹果、茄子、操作卡。活动重点：能让幼儿从诸多物品中找出不同类的一个。活动难点：培养幼儿细致的观察能力。活动经过：一、师：小朋友们早上好!幼：教师早上好!师：在上课之前，教师得知小狗在家里玩的时候把家里弄乱了，妈妈马上就

2、要回家了，它要在妈妈回家之前把家里拾掇整洁，可是，它一个人又忙不过来，让我们一起去帮帮它把!幼：好?师：哇!小狗的速度可真快，已经把这里拾掇好了，让我们们一起看看它拾掇的对不对?幼：好出示实物：(若干玩具、一个水杯)?师：大家看一看，这个玩具筐里、小狗放的对不对?幼：不对?师：为什么呢?哪个不应该放在这里?幼：-?师：小朋友们真聪明，原来粗心的小狗把杯子放玩具筐里了，而玩具是用来玩的，而水杯是用来喝水的，它们不一样，所以不能放在一起。出示实物(若干笔、一朵花)?师：那小朋友再看一看，这个盒子里，小狗放的对吗?幼：不对?师：为什么呢?哪个不应该放在这里?幼：-?师：小朋友又发现了，原来小狗把花放

3、到笔里面了，笔是用来写字和画画的，而花是用来欣赏的，它们不一样，所以不能放在一起。出示实物(若干苹果、一个茄子)?师：小朋友们再看一看，这个盒子里的东西放的对吗?幼：不对?师：为什么?哪个不能放在这里?幼：-?师：小朋友们的眼睛可真亮啊!这么快又发现了，由于小狗把苹果和茄子放在一起了，而苹果是水果，茄子呢是蔬菜，它们不一样，不能放一起。幼：-?师小结：以后我们在拾掇东西的时候也要把一样的东西放在一起，把不一样的挑出来，这样看起来才整洁。二、师：小朋友们刚刚已经把小狗放错的东西找出来了，可是粗心的小狗在整理图片的时候，又放错了，让我们再帮它把不一样的找出来吧!幼：好出示PPT1、(西瓜、草莓、苹

4、果、茄子)?师：小朋友们仔细看看这幅图片，里面都有什么?它们里面哪个和大家不一样?请举手回答。幼：XXXXXX回答?师：刚刚XXX和XXX小朋友讲茄子和其它的不一样，不能放一起，为什么?幼：XXXXXX-师：小朋友们讲的非常好，由于茄子是蔬菜，而西瓜、草莓和苹果都是水果，它们不是同一类，所以不能放一起。出示PPT2、(碗、勺子、铅笔、筷子)-师：小朋友们真棒!那我们再来看看这幅图片里都有什么，哪个和大家不一样?请举手回答。幼：XXXXXX回答-师：XXX和XXX讲铅笔和其它的不一样，不能和大家放一起?对吗?;文.章出自屈,教师教.案网为什么呢?幼：对XXXXXX-师：小朋友们讲的非常好，(教案

5、出自：教案网)由于碗、勺子和筷子是我们吃饭的时候要用的生活用品，而铅笔是用来写字和画画的，是学惯用品，它们不是同一类，所以不能放一起。出示PPT3、(火车、汽车、轮船、跷跷板)-师：小朋友们在仔细观察这幅图，里面都有什么?(教案出自：教案网)它们里面哪个和其它的不一样?大家一起来讲讲。幼：回答-师：刚刚教师听到小朋友们讲跷跷板和别的不一样?那我要问问小朋友了，它为什么和别的不一样呢?幼：回答-师：原来，跷跷板是我们的玩具，我们在学校、广场、公园等地方都能够玩跷跷板，而火车、汽车、轮船是能够带着我们去旅行的交通工具，跷跷板和它们不是同一类，所以不能放在一起。-师小结：刚刚小朋友们通过本人的仔细观

6、察，已经帮粗心的小狗把它不小心放错的东西全部找出来了，并能讲出为什么不一样，真是太棒了，大家给本人棒一个。幼：-三、-师：好了，那如今我们快点找到小狗，看看它还有什么没做好，需要我们帮助的。-师：小狗你好，我们刚刚已经帮你把你分错的东西找出来了，你还有什么没做完的，我们一起来帮你。出示手偶：小狗录音：谢谢你们，我如今只要一些照片没有分好，大家一起帮我把照片分好吧!幼：好-师：那教师如今把这些照片给大家发下去，大家用笔把不一样的给圈起来。发操作卡幼儿操作-师：好了，教师看到大家已经完成了，真是太好了，我们在以后的学习和生活中，也要帮教师和爸爸妈妈来拾掇东西，记得要把同类的放一起，把不一样的挑出来

7、，做到整洁又好看，大家能做到吗?幼：能-师：那我们帮小狗把家里已经拾掇完了，如今我们和小狗一起出去玩吧!活动反思：小班孩子对周围事物感兴趣，但相比照较单一，选择与孩子生活密切相关的各种声音，根据小班幼儿详细形象思维的特点，将教育目的巧妙融入其中，使孩子们在真实再现的生活情景中，运用多种感官探索、发现、表达，提升经历。活动中，在讨论在瓶子里放什么东西能发出声音的时候，孩子们的回答就有一定的局限性，回答的都是本人经历过的，而家长们一般在瓶子里放的都是各种豆子或米，这容易导致幼儿思维的限制，也没能让幼儿很好的进行考虑。所以在以后的活动中，要结合孩子们的已经经历和扩展孩子们的经历，发挥孩子的想象与发散

8、思维想结合，让活动更能体现教育价值!小班数学优秀教案（哪个不一样）含反思这篇文章共6033字。（小班教案（大小分类）含反思）：小班教案（大小分类）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按大小进行分类，稳固对大小的认识，感受学习数学的乐趣，发展目测力、判定力，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园小班（大小分类）含反思教案吧。（小班教案（送积木回家）含反思）：小班教案（送积木回家）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能在游戏中正确将红、蓝、绿三色玩具对应分类，喜欢在情境活动中感悟色彩分类活动，稳固认知红、蓝、绿三种颜色，快来看看幼儿园小班（送积木回家）含反思教案吧。