幼儿园小班数学（认识三角形圆形方形）认识图形 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班数学（认识三角形圆形方形）认识图形（小班数学（认识三角形圆形方形）认识图形）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图幼儿在生活中常接触到很多详细形状的物品，吃的、玩的、用的等等，在游戏或聊天中，会与同伴、教师讲述物品的形状。在（纲要）中提到擅长发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值。根据小班幼儿发展特点，他们能从生活和游戏中学习物品的形状，因而根据我班幼儿年龄特点，我以情景游戏的方式设计了此次活动，活动以情景游戏的形式贯穿始终，让孩子在玩的经过中学习了解图形，再把生活经历迁移到学习中，稳固幼儿对图形的认识。活动目的1.能通过游戏识别、区分三角形、圆形、

2、方形并了解图形的特征。2.体会三角形、圆形、方形在生活中普遍存在。重点难点1.认识圆形、方形、三角形，初步感悟其特点，正确识别这三种图形。(重点)2.能把图形与实际物体的形状进行对相应。(难点)活动准备1.图形卡片、各种颜色图形即时贴(三角形、正方形、圆形)2.圆形实物:镜子、闹钟、地球仪、硬币、游泳圈、透明胶等正方形实物：磁力片、魔方、方形积木、粉笔盒、图书等三角形：三角尺、三角形彩旗、三角铁、红领巾等3.寻宝道路图及视频4.体能器械，圆圈、梯子、方形体能箱、垫子活动经过一、故事情景导入-老虎大王过生日1.出示手偶，激发幼儿兴趣。教师：今天呀，教师邀请了爸爸妈妈来幼儿园做客，还邀请了一个客人

3、。教师：小朋友们看一看这是谁呀?(出示老虎手偶)如今，请老虎大王来自己介绍一下吧。老虎大王：史努比班的小朋友们，大家好，我是老虎大王，今天是我4岁的生日，我是来邀请大家到森林里参加我的生日会的，我给你们发了图形邀请卡，就藏在你们的身边，请你们找一找，找到后把它贴在衣服上吧。二、找图形朋友，一起进入森林(音乐：我的朋友在哪里)1.老师出示图形卡片，请幼儿讲一讲图形的特征，老师总结。教师：小朋友们都找到邀请卡了吗?这是什么形状的邀请卡呢?它们长得怎么样呢?圆形的边圆圆的，方形有四条边，三角形有三个角，三条边。2.图形自己介绍(小结)：助教教师扮演：小朋友们好，我是圆形邀请卡，我的身体胖乎乎的，一个

4、角也没有。小朋友们好，我是方形邀请卡，我的身体有四条边四个角。小朋友们好，我是三角形邀请卡，我有三条边三个角，很高兴认识你们。3.游戏-找图形朋友。教师：刚刚我们又认识了三个图形朋友，如今去森林里之前，我有一个任务要交给小朋友们。听到音乐之后，请小朋友们去找到和你邀请卡的一样的小朋友，去和她拉拉手跳跳舞，然后老虎大王会来检查，找对了朋友的就能够和老虎大王到森林里去了。-游戏重复2次三、来到森林，共享蛋糕(音乐：babyshark)1.识别、区分图形蛋糕老虎大王：欢迎大家来到我的生日会，森林里的蛋糕店给我送了很多蛋糕，还把它们切成了不同的图形，我们来看一看有哪些图形?请小朋友们看一看讲一讲。-(

5、有三角形的，有方形，还有圆形的)2.游戏-吃蛋糕老虎大王：吃蛋糕之前，我们先玩个游戏吧，听到音乐请小朋友们跳个舞，舞蹈结束我就会请你们吃图形蛋糕。-介绍游戏规则并请幼儿示范：听到音乐幼儿开场跳舞，音乐停，我讲请你们吃方形(圆形、三角形)的蛋糕，你们就站在方形(圆形、三角形)的蛋糕里面，那方形(圆形、三角形)的蛋糕只要这一块吗?请小朋友给我指一指(找一找)。好，那小朋友们去找的时候一定要小心一点，渐渐走，别摔倒了，也别碰到其他小朋友了，看哪个小朋友最先吃到蛋糕。(地上贴大小、颜色不同的即时贴，圆形、方形、三角形若干个。3.吃蛋糕游戏重复3-4次四、森林寻宝1.寻找宝藏，激发幼儿兴趣老虎大王：小朋

6、友们都吃饱了吗?刚刚我们跳舞的时候，我的好朋友兔子小姐给我打了个电话，她告诉我森林里藏着一批宝藏，好多小动物去找都没有找到，如今她把这个寻找宝藏的任务交给史努比班的小朋友们，想请我们去找一找藏在森林里的宝藏，小朋友们知道怎么去寻找宝藏吗?教师:老虎大王看小朋友们太棒了，悄悄给了我们一份寻宝道路图，我们来看一看。2.出示寻宝道路图及视频，老师进行讲解。-幼儿进入森林，通过三角形山洞(垫子)、跳过圆形小河(圆圈)、钻过正方形山洞(体能箱)、跨跳过丛林小路(方形梯子)，然后找到宝藏箱，在箱里找到与本人身上图形一样的宝藏，如:三角形的积木、三角铁;圆形的雪花片、胶布、钟;方形的磁力片、积木、图书等。3

7、.游戏-寻找宝藏大作战-幼儿分两组排队进行游戏，等待的幼儿听教师再次讲解寻宝道路图及观看寻宝视频。-请幼儿讲一讲本人找到的是什么?它是什么形状?五、活动结束。1.爸爸妈妈出示邀请卡，幼儿对应寻找教师：今天老虎大王还邀请了一部分爸爸妈妈来参加生日会，如今请爸爸妈妈们找一找邀请卡然后贴在身上吧，找到宝藏的小朋友们去找一找和你身上图形一样的爸爸妈妈，跟爸爸妈妈介绍一下你找到了什么?然后把你找到的宝藏送给爸爸妈妈吧。六、延伸活动教师：在小朋友的家里和幼儿园里，你还知道哪些物品是三角形、圆形、方形的吗?回家之后，我们再去找一找吧。活动总结第一环节：我用老虎大王过生日的方式导入活动，来激起小朋友的兴趣。接

8、着让她们找到图形邀请卡，并讲一讲图形长得怎么样?老师小结;再在音乐中找到图形朋友，一起进入森林。第二环节：以游戏的方式来共享蛋糕，在吃蛋糕的经过中区分图形;最后到森林中进行寻宝游戏，让幼儿将枯燥的图形与生活种常见的物体联络起来。小班数学（认识三角形圆形方形）认识图形这篇文章共6491字。（大班优质教案应彩云两篇）：大班优质教案应彩云两篇适用于大班优质主题教学活动当中，让幼儿能辨别生活中不同的声音，体验探索声音的乐趣，乐于表达本人的经历和感受，快来看看幼儿园大班优质应彩云两篇教案吧。（大班教案丢手绢四篇含反思）：大班教案丢手绢四篇含反思适用于大班主题教学活动当中，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，快来看看幼儿园丢手绢教案吧。