幼儿园小班科学活动（大和小）教学设计反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班科学活动（大和小）教学设计反思（幼儿园小班科学活动（大和小）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【设计意图】大和小是在比拟中生成的，为了让幼儿充分理解大和小的概念，本次教学活动（大和小），教师将丰富的教具和多种游戏融于教学中，寓教于乐，让幼儿在轻松的游戏活动中不知不觉的把握活动重难点。在教学技术支持上，老师运用多媒体本人制作教学动画，力求幼儿在活动中既有视觉上的享受感，也有实际操作带来的成就感。在活动延伸上，老师自弹自唱歌曲（大和小），将艺术领域和科学领域自然的整合在一起，给幼儿美的享受。让幼儿在一系列的游戏活动中充分调动幼儿的积极性，激发幼

2、儿探索欲，化被动为主动，最终到达教学目的。【活动目的】1.能够用眼睛目测物品的大小，了解大小是比拟得来的。2.在动画游戏和操作游戏中，理解大小的概念，并能根据大小对物品进行分类。3.激发幼儿的积极性，感受活动探索带来的乐趣。4.发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。【活动重点】理解大小的概念，知道物品大小是通过比拟得来的。【活动难点】能够根据大小对物品进行分类，能够使用简单的符号在操作卡上进行物品大小标记。【活动准备】物质准备：自制动画、一大一小两只娃娃、两套大小的衣服和帽子、操作卡片2种(每位幼儿两种各一张)、钢琴、乐谱。【活动经过】一、开场部

3、分：1.情境导入师：今天小猪和小猪的哥哥碰到了一道难题，小朋友们，你们能够帮助他们吗?2.自制动画，出示问题动画：原来是小猪妈妈做了两块蛋糕，一块大蛋糕，一块小蛋糕，小猪哥哥要吃大蛋糕，小猪要吃小蛋糕，可是他们分不清大小，小朋友们你们能够帮他们分下蛋糕吗?3.幼儿讨论回答4.动画出示答案师：小朋友们真棒，有红色玫瑰花的是大蛋糕，另一块就是小蛋糕。在你们的帮助下，小猪和小猪的哥哥成功地吃到了他们要吃的蛋糕。二、基本部分：1.游戏-为娃娃穿衣服 (1)师：今天我们班还来了两位新朋友(出示一大一小两个娃娃)，这两个娃娃要穿衣服出门(出示几件大小不一的衣服、帽子)，小朋友们，你们能根据娃娃身体的大小为

4、他们找到适宜大小的衣服吗? (2)幼儿讨论操作，老师评价师：小朋友的小眼睛可真厉害，在你们的帮助下，小娃娃都穿到了合适他们的衣服，给本人鼓个掌加油下吧!2.幼儿讨论，身边还有哪些事物有大有小师：那小朋友们你们还知道我们身边还有那些物品是有大有小的呢?3.操作卡实练 (1)师：每个小朋友如今都有一张操作卡，每个格子里都有两个物品，请小朋友再大的物品上打一个圈，将大物品标记出来吧。幼儿操作完，老师评价。 (2)师：如今我们再来做一次，这张操作卡上面，有两个娃娃，女孩子要大球大飞机，男孩子要小球小飞机，请小朋友用划线的方式将玩具分给他们吧。幼儿操作完老师评价。老师总结：物品要分大小，至少需要将两件或

5、两件以上的物品摆放在一起才能比拟出大小。三、结束部分：老师总结：小朋友们，我们今天一起认识了大和小，在我们身边其实还有很多事物都有大有小。往小了讲，我们的衣服有大有小;我们的玩具有大有小;我们的书本有大有小。往大了讲，国家有大有小;海域有大有小;地球很大可是比起太阳它就小了，太阳很大可是比起浩瀚的宇宙它也就小了。【活动延伸】师：在本次活动的最后，教师还要和小朋友共享一首歌曲（大和小）附歌词：大大的犀牛小眼睛，小小的蜻蜓大眼睛。小班科学领域活动（大和小）教学反思这是个从基础入手构成大小相对概念的教学活动，重点是让幼儿在感悟大小后，把握大和小概念。在教学上打破了过去数学课的传统形式，根据小班幼儿年

6、龄的特点，寓数学教育于游戏之中。（纲要）指出教育应密切联络幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为探索的对象。在教学内容的选择上注意到了发展性原则，循序渐进，步步深化。从观察、实践、感悟等方法入手，开展了一系列的与大小有关的活动，并获得良好的效果。调动幼儿己有的对生活环境的了解和生活经历、情感体验，积极介入到活动中。好的方面：在活动的教学方面，我为孩子创设情景化、游戏化的教学环境。活动准备方面主要用了孩子生活中熟知的实物，孩子操作起来容易一些，也感兴趣一些，并且参加了自制动画，充分调动了幼儿的兴趣;通过活动的操作卡让幼儿进行实际操作，进一步稳固加深对大小的认知;在活动延伸上，老师自弹自唱歌

7、曲（大和小），既将不同领域整合联络在一起，而且也给了幼儿美的享受。在活动经过的组织方面，这是考验老师的教育智能，随机应变的能力。另外，我感遭到钻研教材的重要性，只要认真钻研教材、研究教法、预设不同的教学设计，才能有效地施行教学，才能很好的提高本人的教学能力。缺乏方面：在孩子给小娃娃找衣服帽子时，出现了摆放杂乱的现象，这时候，老师及时引导宝宝们看，这叫整整洁齐吗，该如何放才是整整洁齐的呢?指导孩子将物体按序摆放整洁。通过这堂课，我也认识到要上好一节课不容易，不管是从教材的选择、课案的设计、活动的准备，经过的组织，都需要教师精心设计和准备。幼儿园小班科学活动（大和小）教学设计反思这篇文章共6182字。（小班科学教案（可爱的熊猫）两篇）：小班科学教案（可爱的熊猫）两篇适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解熊猫与人们之间的关系，了解熊猫的外形特征和生活习性，快来看看幼儿园小班科学（可爱的熊猫）两篇教案吧。（中班母亲节教案七篇）：中班母亲节教案七篇适用于中班的主题教学活动当中，了解妈妈的工作和妈妈的爱好，喜欢妈妈，知道母亲节是妈妈的节目，快来看看幼儿园母亲节教案吧。