幼儿园大班社会活动（团结气力大）教学设计反思.docx

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1、幼儿园大班社会活动（团结气力大）教学设计反思（幼儿园大班社会活动（团结气力大）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.了解团结的基本含义，知道团结气力大。2.能在游戏中帮助并团结同伴。3.大胆介入游戏，体验游戏带来的快乐。4.培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。5.培养幼儿乐观开朗的性格。活动重点：初步了解团结的含义，知道团结气力大。活动难点：能在游戏中帮助并且团结同伴，在今后生活中能团结集体。活动准备：毛线、皮筋、奶粉桶(做蚂蚁洞)、易拉罐或轻木材(做木材)活动经过：一、开场部分1、情境导入师：如今是什么季节。幼：冬季师：就在

2、前不久小蚂蚁准备过冬储存粮食的路上碰到了食蚁兽，要知道食蚁兽是干什么的?它们会发生什么故事呢?(幼儿猜测)让我们一起来看看吧。二、基本部分1、播放视频，老师引导幼儿观看视频中的关键信息。2、老师提问小蚂蚁被食蚁兽吃了吗?他们是如何做到的?再次播放视频，引导幼儿着重观看其他小蚂蚁是怎么做的?3、师幼沟通其中的精华，学习小蚂蚁的聪明以及他们的团结。4、播放课件第一张，老师小结。团结是什么，想必小朋友在刚刚的视频中已经看到了吧，小小的蚂蚁气力大吗?一个小蚂蚁气力不大，一群小蚂蚁团结在一起气力才会更大。5、幼儿到户外进行游戏，蚂蚁搬木材，老师讲述游戏规则：四人一组，老师为每一组发放带有4根毛线的一根皮

3、筋，幼儿不能用手去触碰皮筋，只能用毛线来控制，将皮筋拉开然后套入木材上，将木材移到指定位置(蚂蚁洞)，在移动的经过当中假如哪一组木材掉下来了，应重新套上然后继续游戏。哪一组先到达指定位置(蚂蚁洞)，哪一组获胜。7、老师为幼儿发放道具，一根带有四条毛线的皮筋，一块木材。幼儿开场游戏，老师巡回指导仔细观察幼儿行为。8、游戏结束，幼儿共享心得，如何做会更快更容易呢?是一个人就能够完成的呢还是小组一起来完成的?三、结束部分老师小结，团结的气力体如今生活的方方面面，他就在我们身边，并且非常重要。团结到底体如今生活的哪里呢?我们一起去教室里边好好回想一下，好好跟你的同伴聊聊吧。活动延伸：户外游戏，接力赛。

4、团结气力大微反思活动亮点团结这个词的含义非常的大，非常的广泛，在次我借助一个小蚂蚁大战食蚁兽的故事，让幼儿体会其中小蚂蚁这个小团体的气力，让幼儿知道团结并不是多么遥远和难以理解，在游戏经过中我让幼儿亲身感悟，实际操作，更进一步的加深了幼儿对团结的理解。并且在游戏结束后师幼及时互动沟通共享心得。活动缺乏之处是前边活动开场部分讲的过多，应该简单讲一下，把时间留给幼儿更多的游戏的时间，游戏结束后应该回到教室，老师播放幼儿之间相互团结的照片，比方抬桌子，一起做手工，一起叠被子等。幼儿园大班社会活动（团结气力大）教学设计反思这篇文章共3266字。（大班五一劳动节教案及反思四篇）：大班五一劳动节教案四篇适用于劳动节主题教学活动当中，希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用本人的劳动去创造更多的神奇，用本人的气力为祖国为社会服务，快来看看幼儿园大班五一劳动节教案及反思四篇吧。（中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思）：中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事中雨天优美的意境，能大胆的学讲句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了，运用多种形式理解故事，体会身材大小和伞的大小之间的关系，体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣，快来看看幼儿园中班语言活动3篇（大伞和小伞）含反思教案吧。