幼儿园大班社会语言六一儿童节活动教案（畅想六一）反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班社会语言六一儿童节活动教案（畅想六一）反思（幼儿园大班社会语言六一儿童节活动教案（畅想六一）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：知道六一的来历，了解世界各国儿童庆祝六一的不同形式。能围绕怎样庆祝本人的节日这一话题积极介入议论，表达本人的想法。愿意积极介入讨论和策划，与同伴一起协商详细准备工作，感受六一节到来的喜悦。4.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。5.乐于探索、沟通与共享。活动准备：物质准备：表征范例（我喜欢的六一活动）、历届庆六一活动的录像或者照片资料，世界各国庆六一活动录像或图片。经历准备：有介入过六一活动的经历，幼

2、儿搜集六一来历并表征。活动经过：一、在经历回首中，唤起幼儿对六一的认识，了解六一的来历。提问：录像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的节日?。共享表征信息，了解六一的来历。你们知道六一是怎么来的?请个别幼儿共享本人搜集的信息。小结：由于战争等原因，儿童受尽折磨，为了纪念那些遭受苦难的孩子，保障和改善儿童的生活，全世界就把6月的第一天定为国际儿童节.二、谈话沟通我喜欢的六一活动，激发幼儿积极表达的愿望。观看历届庆六一活动录像或者照片资料。提问：去年的六一是如何度过的?请个别幼儿讲述(表演节目、开运动会、游园活动)。沟通共享本人喜欢的六一活动提问:你都体验过哪些游戏活动?在庆六一活动中，你最

3、喜欢哪个环节?为什么?小结:在六一活动中有大脚带小脚、剪羊毛等游戏活动，最欢喜欢穿着漂亮的裙子跳舞、喜欢运动会上发的礼物、喜欢游园时玩的小游戏还有好吃的水果沙拉等。三、播放视频和图片，了解世界各地不同庆六一的形式，激发幼儿本人设计六一活动的灵感。世界各地的小朋友他们是怎么庆祝本人的节日的?都有哪些活动?四、围绕怎样庆祝本人的节日这一话题进行谈话活动。1.组织幼儿讨论：今年你想在幼儿园如何来庆祝本人的节日提问:今年的六一儿童节我们如何来庆祝呢?在游园活动中，你想介入什么样的活动呢?小结：我们能够进行亲子游戏、彩绘、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的场地和节约时间的情况下，我们就选择游园活动吧!五

4、、师生共同决定庆六一的活动方案。1.幼儿本人表征设计六一活动方案提问：你的六一活动方案是什么?从入园开场先干什么，再干什么?最后干什么?2.讲讲你最喜欢哪个六一活动方案，为什么?活动反思：一年一度的六一儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着（幼儿园教育指导纲要）精神，以我介入、我快乐为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。幼儿园大班社会语言六一儿童节活动教案（畅想六一）反思这篇文章共3344字。（小班主题活动教案4篇（我们的头发）含反思）：一、主题教案（我们的头发）1、了解头发的基本特性，知道头发的作用和种类。2、初步知道一些保护头发的方法。3、通过设计发型，发展动手能力及想象力。4、遵守（小班主题教案（花的世界3篇）含反思）：小班主题教案（花的世界3篇）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养探索精神，激发幼儿对大自然的热爱，让幼儿认识菊花，了解菊花的外行特征和用处，丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色，快来看看幼儿园小班主题（花的世界3篇）含反思教案吧。