幼儿园大班语言教案（金色的房子）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班语言教案（金色的房子）含反思大班语言教案（金色的房子）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用语言、表情、动作来表现故事中人物、动物的形象特征，熟悉故事内容并能复述故事的主要情节，能主动、大胆参加活动，体验与同伴共同表演的乐趣，快来看看幼儿园大班语言（金色的房子）含反思教案吧。活动目的：1、熟悉故事内容并能复述故事的主要情节。2、尝试用语言、表情、动作来表现故事中人物、动物的形象特征。3、能主动、大胆参加活动，体验与同伴共同表演的乐趣。4、通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节。5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描绘图片内容

2、。活动准备：1、表演道具：房子、动物头饰等2、桌面教具：故事场景、动物桌面教具等3、音乐：快乐、舒缓活动经过：一、导入，激发幼儿兴趣老师：陈教师的故事会开幕了，今天故事的名字叫（金色的房子），让我们一起来听一听！二、欣赏，理解故事内容1、欣赏故事第一部分，学习对话老师：这么美丽的房子里住着谁？来了哪些小动物，他们是怎么讲的？老师鼓励幼儿大胆想象、表述小姑娘与小动物的对话，并能用各种动作、表情来表现小动物的特征。2、欣赏故事第二部分，感受小姑娘的心情变化。老师：小动物看到这么漂亮的房子，都想进去玩，小姑娘会同意小伙伴的请求吗？为什么？老师操作桌面教具讲述故事，并运用提问、对话表演等方式，帮助幼儿

3、了解小姑娘态度转变的原因。3、欣赏故事第三部分，体验共享的快乐。老师：小动物们玩的很开心，小姑娘会这么做呢？小动物愿意吗？为什么？老师鼓励幼儿大胆表述本人的意见和看法老师讲述故事结局三、完好欣赏故事。完好欣赏故事，进一步加深对故事主题的理解四、故事表演1、介绍表演道具2、讲解表演要求3、角色扮演4、评选最佳小演员活动延伸：1、小剧场进行故事表演2、语言区进行故事复述3、棋类区进行故事棋制作。活动反思：1、在金色的房子学习活动中，多数幼儿对这个故事内容非常好奇，乐于参于其中。少数幼儿注意力不集中，还成心去打搅同学。因而，在以后教学中教学具准备充分，老师还应多关注后进生。2、在讲述、分析故事中小姑娘的心理变化时，还待加强讲解。3、以后还应多为幼儿设计同样的活动。让幼儿在快乐的活动中得到发展和提高。小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fngzi，指供人类寓居、从事社会活动或供其他用处的建筑物。它是人类最基本的生活资料；电视剧剧名。