幼儿园大班科学活动（世界气象日）教案 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学活动（世界气象日）教案（幼儿园大班科学活动（世界气象日）教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！本篇是幼儿园大班活动，利用本园为气象幼儿园的优势，组织幼儿参观气象中心业务大楼，初步了解2001年世界气象日主题天气、气候和水的志愿者的含义，了解天气预报的制作经过，认识简单的天气符号，学习记录天气，通过了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。目的：1.了解世界气象日的意义。2.了解天气预报的制作经过，认识简单的天气符号，学习记录天气。3.了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。4.发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方

2、法。5.能客观地表达本人的探究经过和结果。活动一今天是世界气象日准备：录像、图片资料等。经过：1.利用本园为气象幼儿园的优势，组织幼儿参观气象中心业务大楼(当日气象业务大楼对全市开放)，感受3月23日世界气象日的隆重气氛。2.初步了解2001年世界气象日主题天气、气候和水的志愿者的含义。3.参观气象中心业务平台，了解气象雷达、气象卫星接收和数字化天气预报系统等当代化气象设备及每日天气预报的制作经过。4.观看气象科技图片展，重点了解气象服务的基本功能和减灾防灾的各种手段，激发幼儿对气象的兴趣。延伸活动：1.收看新闻媒体关于世界气象日活动的各种报道。2.家园共同采集有关灾祸性天气的资料。活动二我是

3、小小志愿者准备：天气符号图、自制气象观测百叶箱、最高温度表、最低温度表、记录本。经过：1.回忆参观内容，讲讲本人最感兴趣的事。2.认识基本天气符号图，理解每种图形的含义。3.每日在规定时间内，到幼儿园的气象观测场认读最高温度表和最低温度表(分组进行)，并在老师的指导下，尝试用规范格式记录天气情况。延伸活动：1.持续进行每日气温观测和天气情况记录，对每周、每月的天气情况进行统计，初步了解一个季节的基本气候特征。2.幼儿在家自备温度计，和家长一起早晚观测、记录居室温度，并定期将记录表带到幼儿园与同伴沟通。活动三我爱观察气象准备：灾祸性天气实景挂图，幼儿搜集的灾祸性天气资料，故事挂图，种子。经过：1

4、.借助故事挂图，讲述（草船借箭）故事，讨论气象和军事的关系。2.观看各种有关恶劣气候的挂图和卡片，了解各种恶劣气候对人类的影响，知道人类是怎样运用当代气象科技手段将灾祸减少到最小程度的。3.讨论天气和儿童生活的关系，知道怎样根据天气变化保护本人身体。4.学习农业谚语，了解气象与农业的关系。延伸活动：1.师幼一起种植黄豆，并作好天气与种子生长情况的记录。2.和家长一起参观植物园、苗圃等，了解植物生长的气候条件。幼儿园大班科学活动（世界气象日）教案这篇文章共3268字。（小班数学教案（认识上下）两篇）：小班数学教案（认识上下）两篇适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系，能区别两个物体之间的上下关系，快来看看幼儿园小班数学（认识上下）两篇教案吧。（大班教案英语两篇）：大班教案英语两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在游戏中学习使用单词:by，引导幼儿在游戏中温习单词:buscartrainplaneboat，快来看看幼儿园大班英语两篇教案吧。