幼儿园大班韵律（SPA体验师）公开课视频教案课件配乐 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班韵律（SPA体验师）公开课视频教案配乐包含公开课视频+教案+配乐。大班韵律活动：挑战4：交换角色，随乐进行游戏挑战3：随乐进行找不同推拿师游戏挑战2：站成单圈双圆并随乐原地做动作挑战1：面向圆心站成单圈感悟推拿的顺序和手法。动作、音乐：随乐温习动作模型座位上1遍、座位前原地1遍故事动作建议： 1-8小节平静等待，7、8小节预令：准备开场 9-10小节(坐飞机去泰国)右手、左手依次抬起做飞机飞的动作 11-12小节动作同9-10小节 13-14小节(水果美味极了)右手向右边推开，左手向左边推开，左右摆动双臂 15-16小节动作同13-14小节 17-18小节(太阳晒的真舒适)双手拍头、

2、拍肩、叉腰、身体上下摇摆 19-20小节动作同17-18小节 21-2小节(风景如画心情好)双手上举扩指，摇摆双手下来 23-24小节(见面问好萨瓦迪卡)双手胸前合拢，鞠躬讲：萨瓦迪卡 25-26小节踏步走，一拍一步，双臂前后摇摆 27-28小节双手指尖相对放到额头位置，做看的动作 29-40小节动作同25-28小节 41-48小节拍手动作，一拍拍一下，最后一拍随意摆照相时的造型游戏玩法：1、幼儿站成单圈双圆，推拿师和顾客面对面站好，A段音乐做原地动作，B段音乐顾客开场向前走换四次不同的推拿师，推拿师原地不动，给顾客从上到下依次用不同手法推拿。2、交换角色再游戏一次活动目的：1、熟悉乐曲旋律和

3、构造基础上，用动作随乐表现泰国游玩的体验。2、借助标记，初步明确换朋友时的行进方向，通过故事情景理解并把握SPA推拿的顺序和手法。3、体验和同伴合作舞蹈带来的乐趣。活动准备：1、大班幼儿(56岁)16名，男8名，女8名，配课教师一名高级推拿师。2、需要提早熟悉幼儿，让幼儿熟悉音乐旋律和动作模型。活动教具：投影仪、电脑、音响、音乐（咖喱咖喱）剪辑好、手腕花16个、SPA体验师牌子8个、推拿手法顺序图4张、SPA馆的PT照片1张活动经过：1、导入，温习动作模型。 (1)老师边念儿歌边同幼儿一起梳理动作 (2)老师带幼儿随乐座位上完好做动作coo上善若水: (3)创设去SPA馆继续旅行的情景，引导幼

4、儿原地跟音乐完好做动作。2、站成单圈，明确推拿时的手法和顺序。 (1)面向圆心，站成单圈，幼儿通过观察，学习推拿手法和顺序。 (2)练习两两合作体验推拿师和顾客。3、老师引导幼儿借助手腕花标记交换推拿师。 (1)老师示范向前换一个推拿师 (2)幼儿关注换舞伴时推拿师要原地不动 (3)合B段音乐练习换四次不同推拿师 (4)老师带领幼儿随乐在单圈双圆上完好做动作，幼儿反思交换推拿师的困难4、交换角色，继续单圈双圆上游戏。 (1)交换角色，单独练习 (2)完好随乐舞蹈5、结東部分这是幼儿园大班韵律（SPA体验师）公开课视频教案配乐，包含公开课视频+教案+配乐。活动教具：投影仪、电脑、音响、音乐（咖喱咖喱）剪辑好、手腕花16个、SPA体验师牌子8个、推拿手法顺序图4张、SPA馆的PT照片1张。适用于SPA体验师相关的教学实践，所属栏目大班公开课。