幼儿教师的演讲4篇 -精品文档.docx

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1、幼儿教师的演讲4篇（幼儿教师的演讲4篇）这是优秀的老师演讲稿文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿教师的演讲4篇！幼儿教师的演讲第1篇曾在（幼儿教育）杂志上看到过这样一篇文章，综述埃及幼儿老师的特征分析，文中讲到埃及幼儿老师身上具有六颗心，即极为爱心；极其虚心；极为细心；非常有心；确有诚心；极有童心。而我以为，不分国籍，不分地区，幼儿老师都应该具备这样的特征，襟怀多颗心，这样才能把幼教这份事业做得有声有色。那么，作为中国幼儿教育行业中普普统统的一名，在工作中我又怎样用这样的标准来鞭策本人，催促本人的呢？1、工作中充满爱心：爱是教育的基础，是教育的前提和催化剂。幼儿不能没有爱的呵护

2、，正如婴儿不能没有母亲，河堤不能没有树木的呵护一样。爱心的别名叫责任和奉献。在工作中，我努力接近每个幼儿，清晨用微笑迎来他们，和他们沟通，时常去亲近他们，不时的摸摸他们的头，有时还抱抱他们，亲亲他们的小脸蛋。2、工作中永葆童心：老师应当有一颗童心，尤其是幼儿老师。有了童心，才能使本人变得年轻，变得活泼，使教育充满童趣；有了童心，才能走进幼儿，理解幼儿，谅解幼儿；有了童心，才能和他们一起唱，一起跳，一起笑。如在游戏（踩影子）活动中，刚开场，我去寻找攻击的对象幼儿，到后来，变成了很多的小朋友合伙来对付我，经过剧烈的战斗后，我举手投降，此时的幼儿欢呼雀跃。3、工作中极为虚心：自从走上幼教这个工作岗位

3、，经过教学实践方知学校所学的远远不够。于是我边教边学，不断充实本人。一是苦练基本功，一刻不放松。有空就学习相关业务知识技能，不懂就问，直止学会弄懂。利用空余时间向有能力有经历的教师学习一些舞蹈美术技能，提高本人的业务能力。二是博采他山石，琢为自家玉。听课，听讲座，学论文，对照本人，取别人之长，补本人之短。如我们同园的几位老师经常一起共同研究教学方法，互相听课，评课，探索好的教学途径。三是博览群书，丰富内涵。如我们经常阅读相关的教育杂志，不断在总结中探索，地探索中总结。为了能培养出适应将来的人才，我愿活到老，学到老，教到老，改到老。4、工作中拥有耐心：幼儿的性情千差万别，有活泼型的，腼腆型的，乖

4、巧型的，问题型的等，面对他们，要耐心，要能倾听每个幼儿的心声，因势利导。经常与他们交谈，鼓励他们讲出本人的看法和想法，了解孩子产生问题行为的原因和本质。当有孩子对你喋喋不休时，你一定要耐心倾听，那是由于孩子思想的火花在闪烁，而在你的耐心倾听中，孩子会得到更多的勇气和自信。当孩子身上出现问题时，我们既不能熟视无睹，漠不关心，也不能急躁地强行纠正，而应耐心询问，细心观察，找出问题的根源，进而对症下药。这样才能从根本上解决问题。5、工作中极为细心：幼儿教育是一项既全面又细致的工作。老师要帮助幼儿不断提高身体素质，又要促进他们的智力，情感等各方面的发展，同时，对幼儿的生活起居，饮食睡眠到增添衣服，大小

5、便，都需要老师给予细心的照料和指导。如：一次午睡时，看到孩子们都睡了，刚翻阅起杂志，就听到哼、哼的呻吟声。我连忙起身随声寻去，发现是项羽小朋友发出的声音。我低身轻问：怎么啦，项羽？他不答，却直掉眼泪，而且不时的用手挖鼻孔，看到他这样的举动，我就感到有问题，把连忙把他抱起来观察鼻孔，原来在他的鼻孔中藏着一颗黄豆，我马上把他抱到附近医院为他取出黄豆，使孩子在较短的时间内排除了恐惧。假如不及时发现，后果将不堪设想。因而在与孩子相处的每一个环节中，我们应该多一份细心，少一份疏忽，真正做到防患于未然，让孩子健康愉快的成长。6、工作中拥有恒心：一个幼儿老师要想克制教育工作中碰到的一切困难，就需要有优良的意

6、志品质，即拥有一颗恒心。一个意志坚强的幼儿老师能擅长控制本人的情绪，才能给幼儿营造愉悦的心境，对正处于发展中的幼儿性格起着一定的优势影响，对他们健康心理的构成起到有利的促进作用。幼儿教育是一块广阔浩瀚而又初萌生机的领域，我作为幼儿老师有幸与孩子们共嬉共乐，与家长们共谈共叙，与同事们共商共榷，共同品尝人生的酸甜苦辣，我深深感到这是一种莫大的幸福，能为幼教事业奉献本人的青春和智慧，是我人生最甜蜜的旅程。幼儿教师的演讲第2篇我是一名培育祖国花朵的幼儿老师，自始自终，总有一种东西在鼓励着我，那就是对孩子的爱，对幼教事业的爱。由于心中有爱，所以我快乐。和孩子在一起，我快乐，由于，有孩子的地方，就有纯洁的

7、欢歌笑语。孩子们长高了，我快乐；孩子们会唱歌会跳舞了，我快乐；孩子们会做事儿了，我快乐；孩子们有进步了，我快乐，真心付出得到了孩子的美丽童心世界，我快乐。当我来到孩子们中间，看到数十双信任和渴求的眼睛全都凝视着我，我的内心便涌起了自豪与崇高；当我走到孩子们中间，和他们一起活动、游戏，看到一张张天真烂漫的笑脸，我的心里注满了活力与幸福。天天和孩子待在一起，他们围着我高兴地唱呀、开心地跳呀，天天感染着我。请允许我将时间翻到2021年9月1日，那是刚开学的一天，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里顿时恼火起来，恨不得对他们大声的叫几声，或是把他们扔在一旁不管不问，但

8、理智战胜了冲动。我不断的提醒本人：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是教师，要让他们喜欢我，喜欢这个幼儿园，我要全身心的爱他们。因而，我想法子变花样，逗他们开心，教他们生活常规，很快一个星期过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜欢上幼儿园，喜欢我们教师。在我的努力下，孩子们开心了，能适应幼儿园的生活了。这时我是多么高兴，心里弥漫的全是喜悦与骄傲，我知道，在这平凡的生活中我找到了本人的价值，我更能体会到孩子是多么需要我，之前那所有的恼火和无奈全都烟消云散了，如今有的全是快乐有这样一句话：一颗乐在其中的心，能够令人生充满希望，超越同济。是的，和孩子在一起是快乐的、幸福的，它写在了我们的脸上，串在

9、我们的记忆里，荡在了我们的心底。做一名快乐的幼儿老师，即便碰到了再大的挫折，我的信念也坚定不移，我是一名快乐的幼儿老师。幼儿教师的演讲第3篇转眼间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲惫，但更多的是甜蜜，温馨，感动和幸福。每次和孩子在一起都是我最开心的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使，赐予我快乐和无止境的爱。教师在向孩子表达爱的时候会有很多方式，同样的，孩子也会回赠给教师他们的爱。记得有一次，我在清扫卫生，几个孩子跑过来对我讲：教师，我亲亲你吧。我讲：教师如今忙，等有时间了在让你亲，好不好？孩子撅起小嘴巴跑开

10、了。我看到笑容正从她的脸上渐渐消失，我开场懊悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不愉快的事，没有几分钟，她又跑过来对我讲：教师，我亲亲你吧。这一次我欣然同意了，赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了，而且还对起他小朋友讲：刚刚我亲教师了，教师喜欢我。我忍不住的笑了，原来孩子是那样的容易知足，只要一个小小的表示，就能够让他们高兴好长时间。人们常讲每个孩子都是一本有趣的书，要想读本书并不容易，只要爱他们的人才能读懂。有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小朋友讲：教师你的衣服真漂亮。其余的小朋友也都围上来左瞧右瞧。教师等我长大了，也要买这么漂亮的衣服。好啊。孩子们都哈哈的笑了。我觉得我

11、是世界上最幸福的人，由于有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我高兴的时候他们会一起陪我笑；在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的自信心。谢谢你们，我可爱的孩子，你们是我心中永远的挂念。我快乐，我是一名幼儿老师。幼儿教师的演讲第4篇尊敬的各位教师：大家好!千思万索，在我那极为贫乏的词库中，我找到了这样一个词语来形容我今天的演讲伟大的平凡。老师，一项平凡的事业，一份平凡的工作。作为一名老师，我们没有悠闲自在的舒适和安闲，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，生活的目的，并不在于显耀与享受，而在于精神上的充实和事业上

12、的成功。人是平凡的，但事业却是伟大的，由于我们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名教师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格气力。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知如何来求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模来模拟。其实啊，停下脚步，看看身边的教师，我才发现真正的好教师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，

13、才发现平但凡躬行。躬行者，以身作则也。不会忘记，早上进入学校时，无论日晒雨淋，都会看到校长在校园里的来回巡视的身影，始终心系整个校园;不会忘记，校领导们为改善老师们的工作环境而不懈的努力;更不会忘记，办公室里教师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助，这一切的一切，是教师们的爱心使然，责任使然，更是良心使然，这些工作中的平凡点滴，我想就是师德师风的最好体现。平凡无奇、繁忙而又琐碎，这是我们老师的生活写照。但正是这普普统统、平平经常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群可爱的老师们用他们的行动，默默无闻的在本人的工作岗位上付出着本人的所有、践行着本人的承诺。要求孩

14、子们若干时间到校，他总是提早一步，在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄;要求孩子们作业认真，他总是逐题批阅，用心批注;要求孩子们讲究卫生，他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信，他会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，因而他平凡。所以，我能够骄傲地讲，在座的每一位教师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是校长的兢兢业业，行政领导的团结向上，是每一个老师的爱岗敬业。曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向

15、瞿秋白就义一样凛然。如今我想讲高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。如今我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出暖和和谐的气氛。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德典范;大而言之，他们是祖国教育的脊梁。我们每一位教师都用本人的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句暖和的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着教师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在兢兢业业干;没有望洋兴叹的感慨，却用

16、滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。教师们的行动深深地影响了我，我开场用一丝不苟对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思;我开场用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点,我欣喜地看到孩子们正在茁壮成长;我开场用暖和真诚去接待每一位家长，我用实际行动告诉他们，教师和家长的心是一致的，一切都是为了孩子。老师让生命的光和热长久不息，让人间的真情在不断的演绎，让博爱之心不停的传递，这种基因的内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我，我曾扪心自问：假如我是一滴水，我能否滋润

17、了一寸土地?假如我是一缕阳光，我能否照亮了一份黑暗?假如我是一颗螺丝钉，我能否固守着我的岗位?点点滴滴，丝丝缕缕，会聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。然而，我做的还远远不够，课堂教学是一门遗憾的艺术，班主任工作更是一门科学的艺术。我还只是位初学者，探索者。有人讲：老师的事业是太阳底下最光芒、最神圣、最值得骄傲的事业。是啊，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我，会真爱每一个孩子;我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业!幼儿教师的演讲4篇这篇文章共16059字。（演讲稿（教师）4篇）：演讲稿（教师）第1篇一年级了，跨进校园，一切都是新的，十分是王教师的课，铃声一响，班级里还是大吵大闹的。这时，教师三步并称两步走了进来，她还夹着一本书。马上进入了自己（演讲教师4篇）：演讲教师第1篇各位评委：上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，这天我演讲的题目是（师德的颂歌）!在师范求学时，教师告诉我，作为将来的一名教师需要终生铭刻的一句