第3篇烘焙蛋糕幼儿园教案 -精品文档.docx

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1、第3篇烘焙蛋糕幼儿园教案（第3篇烘焙蛋糕幼儿园教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！1小班美术详案教案（小小蛋糕师）含反思设计意图：最近，我班有好几个小朋友过生日，蛋糕对孩子来讲特别的熟悉，绝大部分孩子喜欢蛋糕，但蛋糕上的精巧花纹又往往会引起小朋友啊的一声。因而，让孩子们亲身动手制作本人喜欢的事物，一定会让他们心花怒放，喜笑颜开，在充分知足其好奇心的同时，又能真切地感受做蛋糕的快乐，在此经过中培养孩子良好的饮食习惯，帮助他们懂得珍惜食物，懂得感谢别人，同时，在制作的经过中，使孩子的想象力和审美能力得以更进一步的发展。活动目的：1、通过欣赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹

2、样的基本制作经过。2、学习挤捏的动作，锻炼幼儿手指的活动力度。活动难点：能用适当的力度进行挤捏，并能标出简单的花纹活动准备：事先制作完成的成品标花蛋糕一个，老师示范用的蛋糕一个(略大于幼儿)，幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份;切好的小水果若干(如小蕃茄);擦手用的毛巾每人一块。活动经过：一、导入活动，引起兴趣师：今天是教师的生日，客人送来了一样礼物(老师故做神秘的打开盒子)1、引导幼儿讲讲蛋糕是什么样的?2、讲讲本人最喜欢蛋糕的哪一部分，为什么?(幼儿沟通)二、了解、学习蛋糕纹样的基本制作方法1、你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗?。本.文;：*老.师教案网;(幼儿谈本人的生活经历，引

3、导幼儿讲出是用奶油做出来的)2、示奶油袋师：瞧!这是什么呀?(奶油)你看它的样像什么?(伞)3、老师讲解演示：A、演示：这顶伞我们呀要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用五个手指用力的挤捏(请幼儿边听边模拟教师徒手做一遍动作)，让奶油从袋里出来，标到蛋糕上(老师示范标出简单点状花纹)B、引导幼儿观察手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。三、幼儿操作1、鼓励幼儿大胆尝试，标出与教师不同的纹样。2、提醒幼儿留意挤捏的力度，动作稍慢些。3、表扬标出不同花纹的小朋友，并为制作完成的小朋友提供小水果，加以点缀。四、作品展示小朋友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧!(大家齐唱生日歌，吃蛋糕)结

4、束。活动反思：艺术;于生活，生活给艺术以启发。此活动中，蛋糕是幼儿常见、常讲的事物，因而幼儿一开场就对活动充满激情。在看看、讲讲、做做的经过中，始终保持愉快的心情，个个兴致盎然，完全沉浸在活动之中。丰富的操作材料给幼儿耳目一新的感觉。假如在其中的一组放置可食用的材料，活动后把本人做的蛋糕给大家尝尝，就能够以点带面，让幼儿切实感受创作与实际的关系，体验其中的快乐!2中班美术教案（生日蛋糕）含反思活动目的：1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养

5、他们大胆创新能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点：活动重点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰活动难点：把握刮画纸和竹笔的使用方法活动准备：课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份活动经过：一、导入。(3分钟)出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。指导语：今天教师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧!小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。二、展开。1.出示范画，请幼儿观察。(2分钟)指导语：瞧!刘教师也画了一个漂亮的大蛋糕!提问：这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?2.老师示范画蛋

6、糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟)指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。提问：咦，小朋友，你发现没发现教师用的纸和笔和我们平常用的有什么不同?小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫炫彩刮画纸，(小朋友讲一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖能够用来画轮廓、刮细线。(就像这样，画完蛋糕的轮廓后能够用波浪纹、

7、圆形或是简单的图案和花纹来装饰)笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。就像小朋友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点渐渐的刮，一些细小的地方，或者是边缘处可以以用笔尖来刮。3.幼儿绘画，老师巡回指导。(14分钟)指导语：刮画纸和竹笔可真神奇呀，一会小朋友也来试一试、画一画吧。在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色;另外，小朋友还要注意安全，不要用笔尖戳到本人或小朋友。指导语：一会请小朋友轻轻转过身体面向小桌子，每人拿一支笔和一张纸。一会小朋友能够画和教师一样的，可以以本人来创新。好，开场吧。4.请幼儿自评、互评作品。(5分)指导语：好，谁

8、想先给大家介绍一下你的蛋糕?提问：那么多漂亮的蛋糕，你最喜欢哪一个?为什么?(文.章出自*教.案网)指导语：请客人教师也来讲讲她最喜欢哪个蛋糕吧?三、结束。(2分钟)指导语：今天小朋友学会了刮画纸和竹笔的使用方法，还画了漂亮的大蛋糕，真能干呀，给本人鼓鼓掌吧!提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?小结：是呀，送蛋糕就像送祝福、送健康、送快乐一样，收到蛋糕的人也会非常幸福和开心。提问：你们画了那么漂亮的蛋糕，你想送给谁?活动延伸：一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，如今请小朋友告诉旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。活动反思：中班幼儿对绘画感兴趣，也有了一定的基础;在故事（小船悠悠）中发现孩子们对

9、蛋糕的兴趣浓厚，于是生成了炫彩刮画（生日蛋糕）的活动。结合我班美术特色，选用新颖独特的绘画材料刮画纸，它结合多种绘画的特点，让本来复杂的经过变得简单，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统，而是用竹笔在纸上刮画，底色绚丽多变，很好的促进教学气氛，激发了幼儿对美术活动的热爱。活动一开场，老师请幼儿欣赏各式各样的蛋糕，孩子们兴趣浓厚，知道了蛋糕的种类有很多，颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。展开环节中老师并没有直接告诉幼儿刮画纸和竹笔的使用方法，而是让幼儿在观看示范画蛋糕的经过中本人发现纸和笔的不同，然后再进行示范讲解，进而突破难点。整个活动孩子们兴趣浓厚，教学环节流

10、畅;95%的幼儿画出了蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰，5%的幼儿在画完蛋糕的基础上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目的，到达了预期的效果。评价环节中将所有孩子的画都展示出来，引导他们从蛋糕的形状、颜色、构图、大胆创新等不同的角度进行自评、互评，让孩子们充分体验了成功感，加强了自自信心。课后经过反思发现活动中仍寻在很多缺乏，如：应注重从小培养幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿势及大胆创新的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓，并用简单的图案进行装饰;而应放在刮画上，只要大面积露出炫彩的底色，才能让孩子们真正体验刮画的神奇与乐趣。教学是一门学问和艺术，今后在备教材的经过中应再深化一些，在分析教

11、材的同时也要分析美术活动中所用的材料;认真对待本人的每一次教学，每一次学习。3小班主题教案（香香的蛋糕）含反思活动目的：1、能给图形按颜色、形状进行匹配对应。2、体验用各种装饰物进行手工活动的乐趣。3、会用较完好的话进行表达。活动准备：彩纸、各种形状、颜色的吹塑板、双面胶、橡皮泥、魔术箱(各种颜色、形状不同的图形、蛋糕)、贴满各种图形的展板活动经过：一、利用游戏小孩真爱玩温习各种形状。游戏：小孩、小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX形跑回来帮助幼儿温习稳固对图形的认识。二、通过游戏摸箱，引导幼儿进一步稳固对图形的认识，会给图形按颜色、形状进行匹配。!;:屈,老，师教.案网1、变变变、变出什么给

12、你看，这是XX颜色的XX形，引导幼儿用较完好的话叙述。出示一种不常见的形状菱形，提问这种图形象什么?发散幼儿思维，拓展幼儿经历。2、还会变出一种东西，它是圆形的，会是什么呢?(发散幼儿思维，拓展幼儿对圆形的以有经历)过生日的时候会吃到它，它是什么呢?(蛋糕)出示实物蛋糕，引起幼儿兴趣。3、老师示范做三角形的蛋糕，启发幼儿为一样颜色、形状的蛋糕进行奶油匹配。教师做的蛋糕很漂亮，小朋友要记住蛋糕的颜色、形状和奶油的颜色形状一致才能做出好吃的蛋糕，小朋友们试试看引导幼儿按要求进行制作。三、利用橡皮泥及各种材料装饰蛋糕，体验手工活动的乐趣。请幼儿按本人的爱好选择装饰品进行装饰。1、老师巡回指导幼儿，请

13、个别幼儿讲述本人的作品。2、把制作的蛋糕给客人教师看看，说说本人是怎么做的。结束：把蛋糕放在展示板上，互相欣赏，活动结束。活动延伸：把材料投进区角让孩子进一步设计，体验成功的快乐。活动反思：在整个活动经过中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。第3篇烘焙蛋糕幼儿园教案这篇文章共11244字。（大班教案英语两篇）：大班教案英语两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在游戏中学习使用单词:by，引导幼儿在游戏中温习单词:buscartrainplaneboat，快来看看幼儿园大班英语两篇教案吧。（幼儿园教案格式范文）：这是幼儿园教案格式范文，幼儿园教案是幼师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况编写，一般包含教案名称、活动目的、活动准备、活动经过等。