幼儿园幼儿园绘本阅读(城里最漂亮的巨人)大班语言教案 -精品文档.docx
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1、幼儿园幼儿园绘本阅读(城里最漂亮的巨人)大班语言教案(幼儿园绘本阅读(城里最漂亮的巨人)大班语言教案)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动中引导幼儿理解故事内容,能与同伴进行沟通、发表意见。体验帮助别人的快乐,感悟乔治乐观、善良的个性。在活动中敢于坚持本人的意见并讲出理由。设计意图(城里最漂亮的巨人)是一本有趣的绘本,主题突出,形象生动,画面感染力强,整个故事以乐于助人为主线贯穿始终,故事情节突出,教育价值很大。(指南)中也提出,幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模拟潜移默化地发展起来的。幼儿能够主动去注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现所以在本次
2、活动经过中,所以,本次活动我想利用这样一本有趣的绘本,着重从情感体验帮助别人的快乐,感悟主人公乐观、善良的个性。活动目的1、理解故事内容,能与同伴进行沟通、发表意见。2、体验帮助别人的快乐,感悟乔治乐观、善良的个性。3、在活动中敢于坚持本人的意见并讲出理由。重点难点重点:理解故事内容,能与同伴进行沟通、发表意见。难点:在活动中敢于坚持本人的意见并讲出理由。活动准备1、PPT、笑脸、哭脸牌。2、绘本若干。活动经过一、出示图片,引发猜想导入语:教师收到一张照片和一封信,这封信是给巨人乔治的,信里是这么讲的:我们要送你一顶美丽的金冠,由于你是城里心眼儿最好的巨人,这顶金冠跟你的袍子很相配。提问1:你
3、们猜猜看,巨人和小动物之间发生了什么事情呢?提问2:信里讲这顶金冠和袍子很相配,你们觉得巨人乔治漂亮吗?(幼儿投票并讲出理由)过渡语:到底发生了什么事情呢?我们一起去看看!二、阅读绘本,寻找答案1、出示图片,幼儿观察,老师讲述。2、阅读P46,老师讲述,幼儿进行投票。老师:这天,乔治发现城里开了家新商店,里面摆满了各式各样漂亮的衣服。于是他走进店里,买了.一件漂亮的衬衫,一条漂亮的裤子,一根漂亮的皮带,一条漂亮的条纹领带,一双漂亮的袜子,上面还绣着菱形花纹,还有,一双乌黑锃亮的漂亮皮鞋。(老师边讲边出示服饰图片)提问:如今,你觉得乔治漂亮吗?(幼儿进行投票并讲明理由)3、阅读P6、出示图片。幼
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